Les enseignants n’acceptent pas trop de tâches pour garantir la qualité de l’éducation.

La circulaire n° 05 réglementant le régime de travail des enseignants de l'enseignement général et préparatoire à l'université du ministère de l'Éducation et de la Formation, en vigueur depuis avril, a suscité une attention particulière de la part des enseignants.

Thanh Nien a eu un entretien avec le directeur du département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation) Vu Minh Duc au sujet de certains changements notables de cette circulaire.

Monsieur Vu Minh Duc

Photo : Ministère de l'Éducation et de la Formation

Pourquoi est-il réglementé que chaque enseignant ne peut pas occuper plus de 2 postes ?

Monsieur, la réglementation selon laquelle chaque enseignant ne peut occuper plus de deux postes a reçu l’accord et le soutien du secteur de l’éducation. Cependant, les dirigeants de nombreux lycées estiment que dans le contexte actuel de pénurie d’enseignants, les établissements d’enseignement auront du mal à organiser et à affecter les enseignants pour se conformer à la réglementation.

Alors, que peut apporter le ministère de l’Éducation et de la Formation pour aider les localités et les écoles à mettre en œuvre ce règlement ?

La tâche principale d'un enseignant est d'enseigner et d'éduquer, c'est pourquoi le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que chaque enseignant ne peut pas occuper plus de deux tâches simultanées afin de garantir les droits des enseignants et d'assurer la qualité de l'éducation. Les enseignants n’ont pas besoin d’assumer trop de tâches pour consacrer leur temps à l’enseignement et à l’éducation des élèves.

Dans la circulaire n° 20/2023/TT-BGDDT du 30 octobre 2023 du ministre de l'Éducation et de la Formation guidant les postes, la structure du personnel selon les titres professionnels et les quotas pour le nombre de personnes travaillant dans les établissements d'enseignement général et les écoles publiques spécialisées, lors de la prescription du quota d'enseignants/classe, il a été calculé pour assurer un nombre suffisant d'enseignants pour mettre en œuvre le programme d'enseignement général 2018 et les tâches professionnelles telles que : chef de classe, chef de groupe professionnel, chef adjoint de groupe professionnel...

Parallèlement, prescrire d’autres postes (non enseignants) pour soutenir la mise en œuvre des activités éducatives scolaires. Par conséquent, pour garantir la qualité de l’enseignement et de l’éducation, les localités doivent attribuer des quotas de personnel suffisants aux établissements d’enseignement conformément aux réglementations du ministère de l’Éducation et de la Formation.

La circulaire 05 précise le régime des vacances d'été des directeurs et directeurs adjoints en tant qu'enseignants. Cependant, l'été est aussi la période des examens, des examens d'entrée, de la formation, du perfectionnement du personnel, de la sélection des manuels scolaires, etc. Par conséquent, certains avis s'inquiètent de la faisabilité. Selon vous, quelle est la solution à ce problème ?

Conformément aux dispositions du point b, clause 4, article 6 de la circulaire n° 05, les vacances d'été des directeurs et directeurs adjoints sont organisées de manière flexible pendant l'année scolaire et pendant les vacances d'été des enseignants afin de garantir que les activités scolaires se déroulent normalement et d'assurer l'achèvement des tâches de travail convoquées par les agences de gestion à tous les niveaux (le cas échéant). Le calendrier des vacances d'été du directeur et du directeur adjoint doit être communiqué à l'autorité de gestion compétente ou selon la hiérarchie.

En conséquence, les vacances d'été des directeurs et des directeurs adjoints ne doivent pas nécessairement avoir lieu pendant l'été, mais sont organisées de manière flexible pendant l'année scolaire et pendant les vacances d'été des enseignants. Par conséquent, pour assurer la mise en œuvre d'activités telles que l'organisation des examens, les admissions en début d'année scolaire, la formation, le développement du personnel, la sélection des manuels scolaires, etc., le directeur de l'école doit organiser raisonnablement les vacances d'été du directeur et du directeur adjoint, conformément aux conditions et exigences de mise en œuvre des activités éducatives de l'école et doit faire rapport à l'autorité de gestion compétente ou selon la hiérarchie.

Le règlement sur le régime de travail des enseignants entre en vigueur à partir d'avril

PHOTO : DAO NGOC THACH

Conformément à la circulaire 29 sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires

Pourriez-vous nous dire quels changements la nouvelle réglementation sur le régime d'emploi apporte qui sont conformes à la circulaire 29 et qui contribuent à ce que les enseignants apportent des changements notables tels que : donner des cours supplémentaires, donner des cours particuliers et évaluer les étudiants sans percevoir d'argent auprès des étudiants ?

Afin d'assurer la cohérence avec la circulaire n° 29, la circulaire 05 a ajouté des réglementations telles que : Les enseignants participant à l'enseignement des étudiants pour réviser les examens d'entrée et les examens de fin d'études conformément à la réglementation, 1 période d'enseignement direct (ou en ligne) est convertie en 1 période standard.

Pour les enseignants participant à la formation d'élèves excellents selon le plan pédagogique de l'école, 1 période d'enseignement direct (ou en ligne) peut être convertie en un maximum de 2 périodes standard. Le directeur de l'école se basera sur l'échelle et le niveau de l'examen pour déterminer spécifiquement la conversion des périodes d'enseignement conformément aux dispositions de la présente clause après avoir reçu le consensus du conseil d'école.

Les enseignants participant au tutorat des élèves dont les résultats d'études du dernier semestre sont inférieurs au plan éducatif de l'école auront 1 période d'enseignement direct convertie en un maximum de 1,5 période standard. Le directeur de l'école se base sur l'ampleur de l'organisation de la classe supplémentaire et sur la capacité des élèves de la classe de rattrapage ou de la classe supplémentaire pour déterminer spécifiquement la conversion des heures d'enseignement après avoir reçu le consensus du conseil d'école.

Il s’agit d’une base juridique importante pour les écoles afin de calculer la rémunération des enseignants, garantissant ainsi des politiques et des régimes pour les enseignants lorsqu’ils participent à des cours supplémentaires dans les écoles.

Comment la mise en œuvre de la circulaire 05 sera-t-elle contrôlée pour garantir que le nouveau régime de travail des enseignants soit mis en œuvre conformément à l’esprit et aux souhaits du ministère de l’Éducation et de la Formation ? Que propose le Ministère aux ministères, branches et autorités locales concernés pour garantir les ressources nécessaires à la mise en œuvre sérieuse et efficace de cette circulaire, Monsieur ?

Afin d'assurer la mise en œuvre effective de la circulaire n° 05, clause 1, article 14 de la présente circulaire stipule que le Comité populaire provincial charge le Département de l'éducation et de la formation et les organismes compétents sous leur autorité de guider et d'inspecter la mise en œuvre du régime de travail des enseignants prescrit dans la présente circulaire. L'inspection et la supervision de l'application de la loi font également partie des tâches régulières du ministère de l'Éducation et de la Formation, organisées chaque année pour saisir et aider les localités et les établissements d'enseignement à mettre en œuvre correctement les réglementations légales.

Pour assurer l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation, les comités populaires des provinces et des villes doivent examiner de manière proactive et proposer au ministère de l'Intérieur de soumettre aux autorités compétentes un nombre suffisant de personnes travaillant dans les établissements d'enseignement pour assurer le respect des normes du ministère de l'Éducation et de la Formation ; Allouer des fonds suffisants pour exécuter les contrats de travail pour les postes lorsque le nombre d’employés recrutés n’est pas suffisant ; Allouer suffisamment de fonds pour payer les heures supplémentaires des enseignants dans un contexte de pénurie de main-d’œuvre. Il est nécessaire de prévoir que les enseignants enseignent dans des inter-écoles, des inter-niveaux, et occupent simultanément les postes qui font défaut...

Nouveaux points de la circulaire 05

Le temps de travail des enseignants est réparti en fonction de l'année scolaire, converti en périodes d'enseignement dans une année scolaire ou en périodes d'enseignement moyennes dans une semaine afin que l'école puisse faire preuve de flexibilité dans l'affectation et l'organisation des enseignants.

La réglementation unifiée sur le nombre de semaines d'enseignement effectives pour l'enseignement du contenu éducatif dans le programme d'enseignement général est de 35 semaines.

Règlement sur les enseignants exerçant dans les écoles générales à plusieurs niveaux d'enseignement. Le titre professionnel d'enseignant est attribué au niveau d'enseignement auquel il doit appliquer les normes d'heures d'enseignement prescrites pour les enseignants à ce niveau.

Le règlement stipule que chaque enseignant ne peut occuper plus de 2 postes à la fois.

La réglementation stipule que si des tâches simultanées ont donné lieu à une rémunération ou à des indemnités, la norme de la période d'enseignement ne peut être réduite et ces tâches ne peuvent être converties en périodes d'enseignement.

Réglementation sur le congé de maternité (pour les enseignantes) coïncidant avec les vacances d'été pour garantir les droits des enseignantes et éliminer les difficultés rencontrées par les enseignantes dans le passé.

Les cas supplémentaires qui ne doivent pas être rattrapés et qui sont comptabilisés comme enseignement du nombre total de périodes assignées comprennent les cas où les enseignants sont absents pour un examen médical ou un traitement (ne dépassant pas le temps prescrit).

Le nombre de périodes d'enseignement pour les enseignants travaillant comme chefs d'équipe est divisé en 2 niveaux selon la taille de la classe.

Augmenter le nombre de périodes réduites pour les enseignants principaux au niveau primaire à 4 périodes/semaine comme pour les enseignants principaux aux niveaux secondaire et lycée.

Clarifier comment calculer la réduction des heures d’enseignement pour les enseignants qui travaillent également comme conseillers d’orientation ; Les enseignants occupent simultanément le poste de chef de groupe et de chef adjoint de groupe de gestion des élèves ; Les enseignants sont également responsables du travail de bureau, de l’administration du bureau et du travail de bibliothèque.

Source : https://thanhnien.vn/giao-vien-khong-kiem-nhiem-qua-nhieu-viec-de-dam-bao-chat-luong-giao-duc-185250501194748968.htm