Après avoir reçu le contenu de la circulaire 29 sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires et les instructions du Département de l'éducation et de la formation de Thanh Hoa, des centaines d'enseignants des hauts plateaux de Thanh Hoa se sont volontairement inscrits pour donner des cours de révision d'examen gratuits aux étudiants.
Les élèves de 9e année de l'école secondaire Trung Ly pour les minorités ethniques, district de Muong Lat ( Thanh Hoa ), révisent pour l'examen d'entrée en 10e année - Photo : HA DONG
Au cours de la deuxième quinzaine de février, les élèves de 9e année des districts montagneux de Muong Lat, Quan Hoa et Quan Son (Thanh Hoa) se concentrent sur les études le matin et révisent pour l'examen d'entrée au lycée de 10e année l'après-midi et le soir.
Professeur de préparation aux examens gratuit
Après avoir terminé ses cours réguliers, le soir, l'enseignant Ngo Minh Ngoc - professeur de mathématiques à l'école secondaire Trung Ly pour les minorités ethniques - passe du temps de 19h à 21h pour réviser gratuitement 123 élèves de 9e année.
« Actuellement, j'enseigne 24 cours réguliers le matin et, le soir, je consacre trois séances par semaine à réviser gratuitement les connaissances des élèves du dortoir. Les élèves des hautes terres sont défavorisés et limités, et n'ont pas accès à des ouvrages de référence ni à des ouvrages de niveau avancé. Il est donc indispensable de réviser les connaissances des élèves de 3e pour qu'ils puissent passer l'examen d'entrée en 2e », a déclaré l'enseignant Ngoc.
Selon l'enseignant Nguyen Duy Thuy - directeur de l'internat secondaire Trung Ly pour les minorités ethniques, commune de Trung Ly, district montagneux de Muong Lat, après avoir reçu le contenu de la circulaire n° 29 du 30 décembre 2024 du ministre de l'Éducation et de la Formation , les instructions du département de l'Éducation et de la Formation de Thanh Hoa sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, le conseil scolaire l'a déployé auprès des enseignants de l'école.
Reconnaissant la responsabilité des enseignants dans l'évaluation des élèves de 9e année pour l'examen d'entrée au lycée de 10e année, les professeurs de littérature, de mathématiques et d'anglais de l'école se portent tous volontaires pour évaluer gratuitement les élèves.
« Actuellement, les enseignants se concentrent sur l'enseignement de plus de séances pendant la semaine pour terminer le programme des manuels plus tôt, en consacrant du temps à la révision des élèves de 9e année à partir de maintenant jusqu'à avant l'examen » - a partagé l'enseignant Nguyen Duy Thuy.
À l'école secondaire Muong Lat pour les minorités ethniques, les enseignants « accélèrent » également la préparation des examens pour les élèves, car il ne reste qu'environ 3 mois avant l'examen d'entrée en 10e année.
L'enseignant Trinh Van Cuong, directeur de l'internat secondaire pour les minorités ethniques de Muong Lat, a déclaré que chaque année, l'école compte des dizaines d'élèves s'inscrivant à l'examen d'entrée en 10e année de l'internat secondaire pour les minorités ethniques de Thanh Hoa, de l'internat secondaire pour les minorités ethniques de Ngoc Lac et de nombreux autres lycées « célèbres », avec des scores élevés, de sorte que l'école accorde toujours une attention particulière à la révision et au développement des connaissances des élèves de 9e année.
Une séance de révision pour les élèves de 9e année à l'école secondaire Muong Lat pour minorités ethniques - Photo : HA DONG
« Les enseignants de l'école sont toujours prêts à donner des révisions gratuites aux élèves de 9e année. L'école met à disposition des salles de classe suffisamment d'équipements, dans le souci de tout faire pour leurs élèves bien-aimés », a ajouté l'enseignante Trinh Van Cuong.
L'école soutiendra les enseignants
Conformément au communiqué officiel n° 404 du 17 février du Département de l'Éducation et de la Formation de Thanh Hoa concernant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires gratuits dans les écoles, y compris la révision des examens pour les élèves de dernière année, les écoles alloueront des fonds à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires dans les écoles à partir du budget alloué aux unités en 2025 ; elles élaboreront des règlements de dépenses internes, notamment des règlements sur le niveau de dépenses pour l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires.
Concernant ce contenu, l'enseignante Nguyen Duy Thuy, directrice de l'internat secondaire Trung Ly pour minorités ethniques, a indiqué que, comme c'est la première année de mise en œuvre de la circulaire 29, l'école est encore confuse et n'a pas encore préparé de budget pour soutenir les enseignants dans la révision des élèves de 3e. L'école consultera les écoles du district et sollicitera l'avis de leurs supérieurs afin de disposer, à la fin de l'année scolaire, de fonds pour soutenir les enseignants dans la révision des examens.
Trinh Van Cuong, professeur et directeur de l'internat secondaire pour minorités ethniques de Muong Lat, a déclaré que le conseil d'administration de l'établissement avait également élaboré un plan visant à allouer une partie du budget de l'État au soutien des enseignants chargés de l'évaluation des élèves de 9e année. L'établissement élaborera un règlement intérieur et sollicitera l'avis de ses supérieurs hiérarchiques afin de soutenir les enseignants conformément à la réglementation et de les motiver.
Récompensez les enseignants qui donnent des cours particuliers gratuitement aux élèves
Conformément aux directives du Département de l'éducation et de la formation de Thanh Hoa sur la mise en œuvre de la circulaire 29, les écoles accordent la priorité aux enseignants dotés de bonnes qualifications et compétences professionnelles pour enseigner la préparation à l'examen final des élèves, limitant ainsi l'affectation de ces enseignants à d'autres tâches simultanées.
Dans les cas où le financement ne peut être organisé pour encourager et motiver les enseignants à enseigner des connaissances supplémentaires, répondre aux souhaits des étudiants (en particulier les étudiants ayant des résultats d'apprentissage insatisfaisants) mais ne pas collecter d'argent auprès des étudiants, innover dans la manière d'organiser, guider les étudiants pour étudier les documents, fournir des sources de documents et des questions d'examen pour que les étudiants puissent s'auto-étudier.
Les écoles adaptent leurs critères de compétition, découvrent, félicitent, récompensent et reproduisent rapidement des exemples de collectifs et d’individus qui enseignent et révisent gratuitement, sont dévoués, enthousiastes, dévoués de tout cœur aux étudiants et atteignent une grande efficacité dans le travail éducatif.
Source : https://tuoitre.vn/giao-vien-vung-cao-thanh-hoa-tu-nguyen-on-thi-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250221111511662.htm
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