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Semez des mots du cœur

Durant les journées spéciales de novembre, nous avons eu l'occasion de nous entretenir avec M. Ha Ngoc Dao (ancien directeur du Département de l'éducation et de la formation de Dak Lak). Il nous a confié qu'à l'âge de 13 ans, il avait quitté sa famille et sa ville natale de Binh Dinh (aujourd'hui province de Gia Lai) pour aller étudier dans le Nord. À cette époque, les étudiants du Sud bénéficiaient d'une attention et d'un soutien particuliers de la part du Parti et de l'Oncle Hô.

Báo Đắk LắkBáo Đắk Lắk27/11/2025

Dans ce contexte de difficultés générales, le froid glacial qui régnait alors dans le Nord représentait un véritable défi pour les enfants du Sud, habitués à la chaleur du soleil. Trop froids pour se laver, les élèves se réchauffaient sur des lits de paille, couverts de vêtements et de couvertures en coton, ce qui leur valut la teigne et la gale. Aimant les élèves comme leurs propres enfants, les enseignants n'hésitaient pas à faire bouillir de l'eau dans des marmites de feuilles de neem pour qu'ils puissent se baigner.

M. Dao se souvient : « À cette époque, les enseignants ne se contentaient pas de transmettre des connaissances, ils inculquaient aussi des idéaux révolutionnaires. C’est dans ce climat exigeant mais bienveillant que nous étions non seulement incités à bien étudier, mais aussi à nous entraîner et à nous surpasser pour participer à la lutte de résistance, partageant ainsi l’ardeur de nos compatriotes du Sud. »

Le professeur Dao a lui-même écrit deux lettres avec son sang au ministère de la Défense et au ministère de l'Éducation pour demander l'autorisation d'« aller à B » – c'était le serment de la jeunesse, forgé dans la relation sacrée et particulière entre le professeur et l'élève.

Le professeur Ha Ngoc Dao (premier rang, assis au milieu) prend une photo souvenir avec ses élèves à Hanoï .

Ayant consacré sa vie entière à l'éducation, de la guerre de résistance anti-américaine jusqu'à la libération du pays, M. Ha Ngoc Dao a occupé de nombreux postes et a jeté les bases du système éducatif provincial après la libération. Il a formé des milliers d'élèves et a guidé plusieurs générations d'une même famille. Certains n'ont eu pour élèves que quelques années ou quelques mois ; si nombre d'entre eux ont réussi dans leur carrière, la relation entre enseignants et élèves est toujours restée étroite, profonde et empreinte de respect. Au cours des six dernières décennies, des réunions ont été organisées régulièrement, non seulement pour exprimer sa gratitude pour son dévouement, mais aussi pour perpétuer un héritage inestimable : celui de l'humanité et des idéaux transmis de génération en génération.

Pour l'enseignante H'Chac Hwing (groupe ethnique Ede, enseignante à l'école primaire Y Jut, commune de Buon Don), au fil des années, elle a nourri sa passion pour l'enseignement et les rêves de ses élèves depuis l'époque où elle allait à l'école dans cette zone frontalière difficile.

Se remémorant ses années d'école primaire, elle raconta que l'école primaire Y Jut possédait deux campus, dont l'un se trouvait dans le village de Tri, où elle habitait. À cette époque, l'école était délabrée : un toit de chaume, des planches pourries et un sol accidenté. Les élèves marchaient pieds nus, couverts de boue, et des enfants de tous âges se retrouvaient dans la même classe. Les conditions d'apprentissage étaient précaires, mais la passion des enseignants était une source d'espoir pour ces élèves défavorisés.

Elle se souvient très bien de ses professeurs, non seulement s'efforçant de transmettre leur savoir, mais aussi se rendant dans chaque village, jusque dans les champs, pour aider les parents à récolter les cultures et les encourager à scolariser régulièrement leurs enfants. Ce respect et cette compréhension de la vie ont semé dans le cœur de l'élève H'Chac la graine de la détermination à devenir enseignante.

Les élèves de première année de l'école primaire Y Jut sont pris en charge par leurs enseignants lors de leur premier jour d'école.

En 1996, après avoir obtenu son diplôme d'école pédagogique, l'enseignante H'Chac Hwing est retournée dans son village natal, à l'école primaire de Y Jut, afin de continuer à transmettre son savoir aux enfants des minorités ethniques. Pendant près de 30 ans, Mme H'Chac a enseigné dans toutes les écoles primaires de Y Jut, y compris celle située à près de 20 kilomètres de chez elle, bravant les routes accidentées pour apporter la lumière du savoir à ses élèves. Elle ne se contente pas d'enseigner, elle transmet aussi des compétences, partageant ses joies et ses peines pour aider ses élèves à surmonter les difficultés de la vie. Sa méthode pédagogique, fondée sur l'amour et la compréhension, a porté ses fruits : dans ses classes, très peu d'élèves abandonnent l'école.

Les cadeaux que lui envoyaient ses élèves étaient simples, empreints de la saveur du village, mais elle les chérissait profondément : quelques sachets de tamarins verts, des légumes, ou des bouquets de fleurs sauvages cueillies à la hâte. Mais la plus précieuse des récompenses pour Mme H'Chac était la maturité de ses élèves. C'était aussi le doux fruit de nombreuses générations d'enseignants qui, avec enthousiasme et persévérance, avaient patiemment transmis le savoir et semé les graines de la connaissance dans cette région frontalière.

Source : https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/geo-chu-tu-trai-tim-2ef15d3/


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