Nous avons fait don de plus de 600 manuels scolaires/livres de référence, livres d'histoires... aux enfants de l'école primaire et secondaire de Binh Luong.
Ce programme est mis en œuvre dans le cadre du projet « Bibliothèque pour les enfants des régions montagneuses de Thanh Hoa » afin d'offrir des activités ludiques, des informations sur les livres et des cadeaux utiles aux enfants des districts montagneux. L'école primaire et secondaire de Binh Luong est une unité scolaire située dans une zone difficile du district de Nhu Xuan. Elle compte 514 élèves répartis dans deux écoles principales et une école satellite. La plupart des élèves sont issus de minorités ethniques vivant de l'agriculture, et les conditions de vie y sont encore difficiles.
Lors de ce programme, enseignants et élèves ont offert plus de 600 manuels scolaires, ouvrages de référence et livres d'histoires aux élèves de l'école primaire et secondaire de Binh Luong, avec le message « Collecter des livres anciens – Transmettre le savoir ». Ce cadeau précieux permet aux élèves, en plus des cours et des séances d'auto-apprentissage, de lire, d'améliorer leurs compétences en vietnamien, d'enrichir leurs connaissances, de pratiquer l'auto-apprentissage, la lecture autonome et le travail en équipe. Organisé au début de l'été, ce programme a permis de distribuer des livres pratiques, aidant les élèves à mieux comprendre le partage et la transmission de l'amour.
Le programme de soutien aux livres pour les élèves des zones défavorisées et montagneuses du lycée Tran Mai Ninh a atteint le double objectif d'éduquer et de sensibiliser les élèves à la préservation des livres ; de promouvoir la tradition d'amour et de soutien mutuels envers la nation, en inculquant aux élèves une attitude d'entraide, d'amour et de partage. Parallèlement, il valorise la valeur spirituelle et culturelle des livres et des histoires, contribuant ainsi au développement de la culture de la lecture au sein de la communauté.
Minh Ha
Source : https://baothanhhoa.vn/gom-sach-cu-trao-tri-thuc-nbsp-250936.htm
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