Ha Giang surmonte les difficultés pour entrer dans la nouvelle année scolaire

Cette année scolaire, le secteur de l’éducation de la province de Ha Giang continue de faire face à de nombreuses difficultés en termes d’infrastructures et de pénurie d’enseignants.

C'est pourquoi, avant la nouvelle année scolaire, la province de Ha Giang a mis en œuvre de nombreuses solutions pour assurer l'enseignement et l'apprentissage conformément au programme d'enseignement général 2018, atteignant progressivement l'objectif d'améliorer la qualité de l'éducation.

En conséquence, d'ici juin 2024, le taux de solidification des écoles et des salles de classe dans la province de Ha Giang n'atteindra que plus de 66 % ; le taux de salles de classe semi-solides sera supérieur à 31 % ; et le taux de salles de classe temporaires sera supérieur à 2 %.

Dans de nombreuses écoles des hautes terres, on constate un manque de salles de classe, de locaux fonctionnels, de logements pour les élèves, de réseaux d'eau potable et d'installations sanitaires. De plus, dans certaines écoles, les bâtiments, construits il y a longtemps, sont en mauvais état et nécessitent d'être rénovés, réparés ou remplacés.

Pour remédier à cette situation, le secteur de l'éducation a collaboré avec les autorités des districts et des villes afin de mener une évaluation visant à mobiliser des ressources et à investir dans la rénovation et la construction de nouvelles installations scolaires. Ainsi, depuis le début de l'année, les municipalités ont alloué environ 60 milliards de dongs à la rénovation et à la construction de nouvelles écoles et salles de classe. Ainsi, à l'aube de la nouvelle année scolaire, les écoles ont globalement répondu aux besoins d'enseignement, d'apprentissage et de vie.

En ce qui concerne le personnel et les enseignants, d'après les résultats de l'examen, pour l'année scolaire 2024-2025, la province de Ha Giang manque d'environ 2 900 personnels et enseignants selon la norme ; il manque 1 039 personnels et enseignants selon la masse salariale attribuée.

Parmi eux, la plus grande pénurie concerne les enseignants de matières spécialisées telles que les langues étrangères, les beaux-arts, les technologies de l’information et l’éducation physique.

Les élèves inter-écoles de la commune de Pai Lung, district de Meo Vac (Ha Giang) le jour de l'ouverture de la nouvelle année scolaire 2024-2025.

Face à cette situation, le secteur de l’éducation a examiné le manque d’enseignants à tous les niveaux et dans les matières spécialisées pour trouver des solutions.

Plus précisément, les districts et les villes ont élaboré des plans pour recruter près de 700 enseignants et ont été approuvés par la province.

En outre, le secteur de l’éducation a également mené une étude visant à mettre en œuvre des solutions temporaires telles que l’augmentation des détachements, le transfert des enseignants des zones où la pénurie est faible vers les zones où elle est importante, l’affectation d’enseignants à des heures supplémentaires, l’enseignement par un seul enseignant dans plusieurs écoles pour respecter le quota et l’établissement de contrats pour les enseignants.

Pour les matières d'anglais, des localités telles que Meo Vac, Bac Me et Hoang Su Phi continuent de mettre en œuvre l'enseignement en ligne combiné à l'enseignement en face à face grâce au soutien pédagogique en ligne des professeurs d'anglais de la province de Lam Dong et de la capitale de Hanoi .

Source : https://nhandan.vn/ha-giang-khac-phuc-kho-khan-buoc-vao-nam-hoc-moi-post828603.html