Dès leur arrivée à l'École des officiers d'information, chaque élève est formé pour devenir un officier de section et a la possibilité d'évoluer vers des postes plus élevés, afin d'organiser, de former et de maintenir un flux d'informations fluide pour l'ensemble de l'armée.

Les élèves de l'école des officiers d'information du bataillon 28 effectuent une inspection d'hygiène matinale.

connaissances professionnelles et compétences générales

Les connaissances professionnelles constituent un socle solide pour un bon officier d'information. Cependant, pour devenir un officier complet et compétent, il faut aller au-delà des simples compétences techniques ; il est essentiel de savoir gérer des équipes, organiser efficacement le travail, motiver ses coéquipiers et s'adapter à toutes les situations. Selon le capitaine Vu Van Huy, commissaire politique de la compagnie 5, bataillon 2 (brigade 132, corps de l'information et des communications) : « Si les connaissances sont le "cerveau", les compétences relationnelles sont les "mains" habiles qui permettent aux officiers de maîtriser toutes les situations. Sans qualités de leadership ni aptitudes à la communication, les officiers auront du mal à fédérer une équipe ou à transmettre leurs idées. Ce n'est que lorsque ces deux facteurs sont réunis que les officiers peuvent exploiter pleinement leur potentiel et devenir de véritables leaders. »

Apprendre le style de commandement auprès du personnel d'encadrement est une composante essentielle de la formation à l'école. Observer un chef de section résoudre les conflits avec calme, impartialité et habileté est une leçon précieuse d'écoute, de compréhension et de réconciliation. Voir un commandant de compagnie élaborer un plan, diriger son unité avec rigueur , organiser le travail de manière rationnelle et attribuer clairement les tâches est une démonstration concrète de logique, de discipline et de responsabilité. Lorsqu'un officier politique prend le temps d'écouter les élèves et de partager leurs difficultés, il fait preuve non seulement de compétences en communication, mais aussi d'une sincère empathie, facteur fondamental de la cohésion de l'unité. Vivre, étudier et travailler quotidiennement avec le personnel d'encadrement est une occasion d'apprentissage continu, un précieux capital de connaissances. Ils ne se contentent pas de transmettre leur expérience, ils suscitent l'enthousiasme, inspirent et aident les élèves à mieux appréhender leurs futurs rôles et responsabilités. Le lieutenant Le Manh Hung, ancien élève de l'École des officiers d'information, affirme : « Chaque officier est un modèle, chaque jour est une nouvelle étape. Si l'on sait apprendre, on ne sera jamais à court de ressources pour progresser. »

Les élèves de l'école des officiers d'information du bataillon 26 participent à la course numérique.

Développer ses compétences en leadership par le biais d'activités de groupe

« On ne peut devenir un bon commandant sans être un bon membre d'une équipe. » Cet adage souligne l'importance de participer activement aux activités d'équipe : une occasion en or de développer ses compétences en leadership, en gestion et en travail d'équipe. La bonne application des 11 routines quotidiennes et des 3 routines hebdomadaires pour chaque soldat est gage de discipline et d'organisation systématique au sein des forces armées. La force de l'unité et de la discipline se fait clairement sentir lorsque tous se lèvent ensemble, mangent ensemble, étudient ensemble et travaillent ensemble.

L'augmentation de la production améliore non seulement la vie, mais développe aussi la diligence, la créativité, le sens de l'économie et les compétences organisationnelles. Les compétitions sportives et les activités collectives constituent des terrains d'expérimentation stimulants pour mettre en pratique ces compétences, tout en favorisant un climat de solidarité et de cohésion. Dans ces activités, le rôle du chef de section n'est pas seulement celui d'un participant, mais aussi celui d'un véritable meneur, capable d'organiser, de motiver et d'inspirer. La coordination avec les autorités locales, l'aide aux populations pour la construction et la réparation d'infrastructures, la gestion des conséquences des catastrophes naturelles ou encore l'organisation de stands de distribution gratuite sont autant d'occasions précieuses de développer ses compétences en communication, de mobiliser les masses et de contribuer à forger une image positive des soldats de l'Oncle Hô. Après des sorties sur le terrain et des actions de mobilisation collective, de nombreux élèves ont considérablement progressé dans leur capacité à persuader, communiquer, résoudre des problèmes et inspirer.

Le sergent Le Thanh Di Khang, élève de la compagnie 13, bataillon 28, de l'École des officiers d'information, a confié : « Le modèle « Chaque élève est chef de groupe » s'est avéré très efficace, permettant à chaque élève d'occuper tour à tour le poste de secrétaire de l'Union des jeunes, de responsable interdivisionnel, et de gérer et organiser directement les activités de l'Union des jeunes. Après ce défi, de nombreux camarades ont gagné en confiance, en maturité et sont prêts à assumer le rôle d'organisateur, d'animateur et à s'exprimer avec assurance devant le groupe. Les activités, même les plus modestes, sont de véritables exercices de développement personnel, permettant d'acquérir de l'expérience et de cultiver le courage. C'est un bagage inestimable qui ne s'apprend pas dans les livres, mais qui ne peut être ressenti, vécu et enrichi que par l'expérience concrète aux côtés de leurs responsables. »

Les heures de production ont augmenté au sein du bataillon étudiant, à l'école des officiers d'information.
Des étudiants participent à des activités de mobilisation de masse dans la commune de Dien Tho, district de Dien Khanh, province de Khanh Hoa (ancienne).

Le succès est le fruit de l'effort et de la capacité à surmonter les difficultés.

Des dizaines de milliers d'élèves de l'École des officiers d'information ont obtenu leur diplôme, se sont épanouis et sont devenus d'excellents officiers d'information au sein du Corps de l'Armée. Nombre d'entre eux sont devenus généraux ou ont occupé de hautes fonctions au sein du Parti et de l'État, et jouissent de la confiance de leurs camarades et supérieurs. Ils sont la preuve vivante que le succès ne tient pas à la chance, mais aux efforts, à la volonté et au courage nécessaires pour surmonter les difficultés.

Des pages des livres aux heures passées en classe, en passant par les séances d'entraînement sur le terrain, du bénévolat en cuisine à l'augmentation de la production, en passant par la participation à des activités collectives et les opérations de mobilisation de masse, chaque expérience est une pierre angulaire de la formation qui permettra de devenir un commandant courageux et compétent. Les futurs officiers de l'information auront non seulement la responsabilité d'assurer la continuité de l'information et de maintenir la paix dans le pays, mais ils deviendront également des formateurs, des frères d'armes et des commandants exemplaires pour les officiers et les soldats placés sous leurs ordres.

Comme l'a déclaré le colonel Phan The Hung, commissaire politique du 28e bataillon de l'École des officiers d'information : « Profitez de chaque instant passé dans cette école pour vous perfectionner, non seulement en matière d'intelligence, mais aussi de caractère et de compétences. Ces qualités humaines contribueront à forger le profil d'un officier d'information non seulement compétent, mais aussi rigoureux dans son travail, intègre et adaptable face aux situations. Le chemin à parcourir sera peut-être semé d'embûches, mais grâce à de solides connaissances et à des compétences complètes, les élèves s'engageront résolument sur la voie d'un avenir prometteur pour leur carrière. »

Article et photos : THANH NAM

    Source : https://www.qdnd.vn/nuoi-duong-van-hoa-bo-doi-cu-ho/hanh-trinh-toi-luyen-ban-linh-cua-nguoi-si-quan-thong-tin-835620