L'Académie d'administration et de gestion publiques a achevé l'évaluation de 8 programmes de formation.

NDO - Huit programmes de licence de l'Académie d'administration et de gestion publiques ont récemment fait l'objet d'une évaluation de la qualité. Il s'agit des programmes suivants : gestion des ressources humaines, gestion de bureau, droit, sciences politiques, construction du parti et administration de l'État, systèmes d'information, sciences de l'information et des bibliothèques, et études culturelles.

Selon les informations de l'Académie d'administration et de gestion publiques, l'Académie vient de terminer une enquête officielle visant à évaluer la qualité de huit programmes de formation de premier cycle, notamment : la gestion des ressources humaines, la gestion de bureau, le droit, les sciences politiques , la construction du parti et l'administration de l'État, les systèmes d'information, les sciences de l'information et des bibliothèques, et les études culturelles.

L'enquête et l'évaluation des programmes de formation de l'Académie ont été menées sur cinq jours et se sont achevées le 10 mai. Selon la direction de l'Académie, il s'agit d'un événement important qui démontre clairement l'engagement stratégique de l'Académie à garantir et à améliorer continuellement la qualité de la formation en réponse à la réforme fondamentale et globale de l'enseignement supérieur vietnamien.

Le professeur Tran Van Nam, ancien directeur de l'université de Da Nang et chef de l'équipe d'évaluation externe, a présenté le rapport préliminaire sur les résultats de l'enquête officielle.

Dans le cadre de l'enquête officielle visant à évaluer la qualité de 8 programmes de formation de premier cycle à l'Académie d'administration et de gestion publiques, les activités suivantes ont été menées : examen des documents justificatifs et des supports connexes ; entretiens et discussions avec les parties prenantes concernées, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de l'Académie ; collaboration directe avec les responsables et le personnel professionnel des unités fonctionnelles et des facultés dont les programmes de formation sont évalués ; observation des activités d'enseignement et d'apprentissage ; recueil des opinions des parties prenantes ; inspection et évaluation des installations destinées aux programmes de formation, telles que : bibliothèque, salle de documentation, salle de pratique, salles de classe, terrains d'entraînement, résidences étudiantes, etc.

Ces activités visent à recueillir des informations diversifiées afin d'obtenir une évaluation complète, objective et précise de la mesure dans laquelle les programmes de formation de l'Académie répondent aux normes de qualité.

Professeur Nguyen Quoc Suu, directeur adjoint de l'Académie d'administration et de gestion publiques.

Lors de la cérémonie de clôture de l'enquête, le matin du 10 mai, le professeur Nguyen Quoc Suu, directeur adjoint de l'Académie d'administration et de gestion publiques et vice-président du Conseil d'auto-évaluation des programmes de formation, a souligné : « Dans le contexte de la restructuration organisationnelle récente de l'Académie d'administration et de gestion publiques, marquée par de nombreuses tâches et défis liés à des questions organisationnelles et de personnel, ainsi qu'à de nouvelles exigences en matière de mission et de vision, l'évaluation officielle de huit programmes de formation de premier cycle constitue non seulement un test des capacités, des efforts d'adaptation et d'innovation de l'Académie, mais aussi une occasion de favoriser l'autonomie, le perfectionnement, la cohésion et la collaboration en vue d'une nouvelle phase de développement pour l'Académie. »

« Les commentaires, recommandations, évaluations et orientations de la délégation servent de base à l’Académie pour réfléchir, améliorer et continuer d’innover et d’améliorer la qualité de ses programmes de formation, en visant une qualité encore plus élevée à l’avenir », a déclaré le directeur adjoint de l’Académie.

L’Académie d’administration et de gestion publiques s’engage à élaborer un plan d’action sérieux, substantiel et clairement défini, à consolider les fondements existants et à améliorer progressivement les lacunes, qu’il s’agisse des programmes de formation, du corps professoral, des méthodes d’enseignement, des installations ou de l’assurance qualité… afin d’entrer dans un cycle d’innovation plus vigoureux, proactif et confiant, et de continuer à affirmer sa position parmi les principaux établissements de formation en administration et gestion publiques.

Lors de la cérémonie de clôture, les membres de l'équipe d'évaluation externe ont présenté un rapport préliminaire sur les résultats de l'enquête officielle. Mme Phi Thi Nguyet Thanh, directrice adjointe du Centre Thang Long d'accréditation de la qualité de l'enseignement, a salué et remercié l'Académie pour sa précieuse collaboration dans la mise en œuvre des activités de soutien à l'évaluation externe des huit programmes de formation. Les représentants de l'équipe d'évaluation externe, du Centre Thang Long d'accréditation de la qualité de l'enseignement et de la direction de l'Académie ont signé le procès-verbal attestant la clôture de l'enquête officielle.

Source : https://nhandan.vn/hoc-vien-hanh-chinh-va-quan-tri-cong-hoan-thanh-danh-gia-8-chuong-trinh-dao-tao-post878758.html