Conférence de bilan de l'année scolaire 2024-2025 et de planification des tâches pour l'année scolaire 2025-2026 : Résultats exceptionnels

1. Percée dans la construction institutionnelle, créant un cadre juridique pour la mise en œuvre de l'innovation et le développement de l'éducation et de la formation

- L'Assemblée nationale a officiellement adopté la loi sur les enseignants

- Résolution de l'Assemblée nationale relative à l'universalisation de l'enseignement préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans.

- Résolution de l'Assemblée nationale relative à l'exemption et à la prise en charge des frais de scolarité pour les enfants d'âge préscolaire, les élèves du primaire et les étudiants des programmes d'enseignement général dans les établissements d'enseignement du système éducatif national.

- Finaliser d'urgence 3 projets de loi : Loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la Loi sur l'éducation ; Loi sur l'enseignement supérieur (modifiée) ; Loi sur l'enseignement professionnel (modifiée).

- Mettre en œuvre de manière active et proactive le travail de réorganisation de l'appareil et de mise en place d'une administration locale à deux niveaux.

2. Améliorer la qualité de l'enseignement préscolaire, de l'enseignement général et de la formation continue

- Le travail d'universalisation de l'enseignement préscolaire, primaire et secondaire et d'élimination de l'illettrisme continue de retenir l'attention.

- Déployer simultanément le programme d'enseignement général de 2018 dans tous les niveaux scolaires à l'échelle nationale.

- Organiser avec succès l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

- Performances exceptionnelles aux Jeux olympiques régionaux et internationaux ; Concours international des sciences et des technologies.

- Développer le projet « Faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles pour la période 2025-2035, avec une vision à l'horizon 2045 ».

- Publication de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT relative à la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires en vue de renforcer la discipline, de rendre les processus organisationnels transparents et d'améliorer les responsabilités de la direction locale.

- Politique de construction d'écoles professionnelles rurales dans 248 communes frontalières, avec un projet pilote initial d'investissement dans la construction ou la rénovation de 100 écoles en 2025.

3. Promouvoir et améliorer la qualité de la formation des ressources humaines, en particulier des ressources humaines de haute qualité, et promouvoir la recherche scientifique et l'innovation.

- Prioriser les investissements clés dans les universités et les établissements de formation professionnelle.

- Lancer de nombreux projets importants pour développer les ressources humaines des industries de haute technologie.

- Les inscriptions dans les filières STEM sont en hausse.

- De nombreuses universités obtiennent d'excellents classements dans les prestigieux classements internationaux.

- Le lien entre les établissements d'enseignement, les entreprises et le marché du travail est favorisé par de nombreuses formes de coopération et de soutien aux jeunes entreprises.

4. L'équipe d'enseignants et d'administrateurs pédagogiques s'agrandit et s'améliore en qualité.

- L'année scolaire 2024-2025 comptera 21 978 enseignants de plus que l'année scolaire 2023-2024.

- Pourcentage d'enseignants et de gestionnaires répondant aux normes de formation : 90,5 % (préscolaire), 91,9 % (primaire), 94,8 % (secondaire), 99,9 % (lycée).

5. La transformation numérique et l'application des technologies de l'information dans la gestion, la direction et l'exploitation, ainsi que dans les activités d'enseignement et d'apprentissage, continuent d'être encouragées.

- Élaborer un ensemble d'indicateurs pour évaluer le niveau de transformation numérique du ministère de l'Éducation et de la Formation ; déployer un ensemble d'indicateurs pour les établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue.

- Finaliser le système de base de données sectorielle.

- Le système d'inscription en ligne sur le portail national de la fonction publique a été entièrement finalisé.

6. Mettre l'accent sur l'éducation politique, l'idéologie, l'éthique, le mode de vie, les compétences de vie, l'éducation à la défense et à la sécurité nationale, l'éducation physique et le sport.

7. S’intégrer de manière proactive et active, de façon globale et approfondie, à la communauté internationale dans le domaine de l’éducation et de la formation.

8. Renforcer le travail de communication et d’éducation et mettre en œuvre efficacement des mouvements d’émulation dans l’ensemble du secteur.

10 tâches et solutions clés

1. Perfectionner les institutions, améliorer l'efficacité et l'efficience de la gestion étatique de l'éducation ; innover dans la gouvernance scolaire.

2. Continuer d’innover et d’améliorer la qualité de l’éducation préscolaire, de l’enseignement général et de la formation continue.

3. Garantir l'équité d'accès à une éducation de qualité pour tous les apprenants.

4. Constituer une équipe d'enseignants et de gestionnaires d'établissements d'enseignement pour répondre aux exigences de l'innovation pédagogique et de la formation.

5. Améliorer l’efficacité de l’utilisation du budget de l’État, mobiliser les ressources d’investissement pour renforcer les infrastructures et améliorer la qualité de l’éducation et de la formation.

6. Innovation dans l’éducation politique, idéologique et éthique, l’éducation à la défense et à la sécurité nationale, l’éducation physique et la santé scolaire.

7. Moderniser l’enseignement universitaire et professionnel, créer des avancées majeures dans la formation des ressources humaines, en particulier des ressources humaines de haute qualité associées à la recherche scientifique et à l’innovation.

8. Renforcer l’intégration internationale dans l’éducation et la formation.

9. Promouvoir la transformation numérique et la réforme administrative dans le domaine de l'éducation et de la formation.

10. Mener efficacement des actions d'émulation et de communication au sein de l'ensemble du secteur.

L'après-midi du 22 août, la conférence visant à résumer l'année scolaire 2024-2025 et à déployer les tâches pour l'année scolaire 2025-2026 s'est tenue sous la présidence du Premier ministre Pham Minh Chinh.

Le Premier ministre a également présidé la conférence, aux côtés du vice-Premier ministre Le Thanh Long et du ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son. La conférence s'est déroulée simultanément en présentiel et en ligne ; le point central de la conférence était situé au siège du gouvernement et relié à des plateformes dans 34 provinces et villes.

L’année scolaire 2025-2026 est la première année scolaire à mettre en œuvre la résolution du 14e Congrès national du Parti et la résolution de l’Assemblée nationale sur le plan quinquennal de développement socio-économique 2026-2030.

Cette année scolaire marque également la mise en œuvre, dans tout le pays, de la résolution du Politburo relative aux avancées en matière d'éducation et de développement de la formation ; de la loi sur les enseignants ; de la résolution de l'Assemblée nationale relative à l'exemption et à la prise en charge des frais de scolarité pour les enfants d'âge préscolaire, les élèves de l'enseignement général et ceux qui suivent des programmes éducatifs au sein du système national d'éducation ; et de la résolution de l'Assemblée nationale relative à l'universalisation de l'enseignement préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans.

Afin de mettre en œuvre efficacement les politiques et directives du Parti et de l'État en matière d'éducation et de formation, et d'atteindre avec succès les objectifs fixés, le secteur de l'éducation a déterminé le thème de l'année scolaire 2025-2026 comme suit : « Discipline - Créativité - Percée - Développement ».

Source : https://giaoducthoidai.vn/hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-nhung-ket-qua-noi-bat-post745154.html