Ce plan s'inscrit dans le cadre d'un plan visant à améliorer la qualité de l'éducation en zones rurales, où les écarts par rapport aux zones urbaines sont encore importants en termes d'enseignants, d'infrastructures et de possibilités d'apprentissage. Selon ce plan, les enseignants invités à reprendre leurs fonctions incluent les directeurs d'école, les enseignants-chercheurs et les enseignants expérimentés de moins de 65 ans.
Ils seront affectés à des écoles de district, de ville et de village, notamment dans les zones autrefois pauvres, les districts sous-développés abritant des minorités ethniques, les zones frontalières et les régions en pénurie de ressources humaines éducatives. Le gouvernement attend d'eux non seulement qu'ils transmettent des connaissances aux élèves, mais aussi qu'ils soutiennent la formation et le développement professionnel des jeunes enseignants locaux.
Selon les experts, la mobilisation des enseignants retraités constitue une solution à la fois urgente et durable. Ce sont des personnes expérimentées qui comprennent la culture et la psychologie scolaires et peuvent contribuer à améliorer la qualité de l'enseignement et à réduire les inégalités éducatives entre zones rurales et urbaines.
Le gouvernement chinois a déclaré qu’il continuerait à étendre le programme dans les années à venir, dans le cadre d’un effort global visant à promouvoir l’équité et le développement durable dans le secteur de l’éducation.
Source : https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-tuyen-giao-vien-nghi-huu-post751887.html
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