La Chine promeut l'éducation mondiale

GD&TĐ - La Chine considère l'internationalisation de l'enseignement supérieur comme faisant partie de sa stratégie nationale de puissance douce.

Alors que de nombreux pays occidentaux, notamment les États-Unis, durcissent leurs politiques d'enseignement supérieur et limitent la présence d'étudiants internationaux, la Chine a choisi une voie différente, considérant l'internationalisation de l'enseignement supérieur comme faisant partie intégrante de sa stratégie nationale d'influence douce.

Les récents changements de politique américaine, allant du retrait du droit d'inscrire des étudiants internationaux à l'université Harvard au renforcement des contrôles des visas et à la considération des étudiants étrangers comme des risques pour la sécurité, ont suscité l'inquiétude de nombreux étudiants internationaux.

Les craintes liées à un environnement universitaire instable ont freiné la demande d'études aux États-Unis. La Chine, quant à elle, profite de cette situation pour consolider sa position de destination universitaire de premier plan à l'échelle mondiale.

Suite à l'épidémie de Covid-19, Pékin a fait du rétablissement et de l'augmentation du nombre d'étudiants internationaux une priorité absolue. Les universités chinoises ont repensé leurs programmes de formation, en privilégiant les cursus interdisciplinaires en phase avec les tendances mondiales et les besoins en ressources humaines des entreprises chinoises.

Le système de bourses complètes, qui couvre les frais de scolarité, d'hébergement et de subsistance, est maintenu, faisant de la Chine une destination attrayante pour les étudiants des pays en développement.

À compter du 1er octobre 2025, la Chine a officiellement lancé un nouveau visa K destiné aux jeunes professionnels des sciences et technologies. Cette initiative vise à attirer les talents internationaux et à offrir aux étudiants étrangers des opportunités de stage et d'acquisition d'une expérience pratique en Chine.

Par ailleurs, la Chine promeut un système intégré de gestion des étudiants, tant nationaux qu'internationaux, afin de supprimer les obstacles administratifs et de créer un environnement d'apprentissage plus équitable. À Pékin, certains établissements scolaires ont expérimenté des résidences universitaires mixtes et des activités de groupe pour encourager les échanges interculturels et renforcer l'intégration sociale.

La Chine ne se contente pas d'accroître le nombre d'étudiants internationaux, elle s'attache également à améliorer la qualité de leur recrutement. Dès 2025, le pays lancera le Test d'aptitude universitaire pour les candidats internationaux (UAAT), affinant ainsi ses critères d'admission et se rapprochant des standards académiques internationaux. Les politiques d'attribution des bourses seront également revues, privilégiant désormais les études de premier cycle plutôt que les classes préparatoires, témoignant ainsi de sa volonté d'améliorer la qualité de la formation et son rayonnement académique à l'échelle mondiale.

Le ministère chinois de l'Éducation encourage les universités à coopérer avec les organisations internationales, à lancer des programmes de double diplôme et à créer des centres de formation conjoints. Ces modèles de coopération permettent aux universités chinoises de renforcer leur intégration au sein du réseau universitaire mondial, de diversifier leurs programmes de formation et d'améliorer leur réputation académique. Des exemples tels que le campus malaisien de l'université de Xiamen et le campus laotien de l'université de Suzhou illustrent la capacité d'adaptation de l'enseignement chinois dans un contexte d'internationalisation.

Parallèlement, la Chine a investi massivement dans l’éducation numérique, qu’elle considère comme un outil stratégique pour étendre son influence mondiale. Depuis le lancement de la Stratégie nationale de numérisation de l’éducation 2022, la plateforme « Éducation intelligente nationale » est devenue le plus grand référentiel mondial de données d’apprentissage numérique, desservant plus de 220 pays et régions. Cette initiative a été récompensée par l’UNESCO pour son utilisation des technologies de l’information et de la communication dans l’éducation.

Le programme d’échange d’étudiants pour les jeunes (YES), lancé en 2024 pour encourager les étudiants des États-Unis et d’autres pays à étudier et à faire de la recherche en Chine, s’est étendu à des dizaines de pays en 2025, démontrant l’engagement de Pékin à renforcer sa diplomatie éducative.

Selon University World News

Source : https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-day-manh-giao-duc-toan-cau-post753365.html