Incapacité à organiser la mise en place d'établissements d'enseignement supérieur sous la tutelle du ministère de l'Éducation et de la Formation

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le regroupement des universités et des établissements de formation professionnelle sous sa tutelle ne peut être mis en œuvre pour le moment, car ce ministère prévoit de fusionner les projets.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation n'a pas été en mesure de mettre en œuvre le dispositif mis en place pour ses établissements d'enseignement supérieur affiliés. (Photo : Thanh Phuong)

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'envoyer au ministère de l'Intérieur un document concernant l'organisation des services publics, qui mentionne le plan de mise en œuvre de l'organisation des établissements d'enseignement supérieur, de formation professionnelle et de formation continue.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que, dans le cadre de l'exécution des tâches prévues par la résolution 71-NQ/TW du Politburo sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation, le ministère a été chargé d'élaborer un projet visant à réorganiser le système des établissements d'enseignement supérieur et un projet visant à transférer un certain nombre d'établissements d'enseignement supérieur à la gestion locale, à soumettre au Premier ministre pour examen et décision en 2026.

En outre, cette agence est également chargée de présider et de coordonner avec les agences et les collectivités locales l'élaboration d'un projet visant à transférer la gestion des établissements d'enseignement supérieur multidisciplinaires et multidomaines au ministère de l'Éducation et de la Formation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé finaliser son plan d'exécution des tâches qui lui ont été confiées et en rendre compte au gouvernement et au Premier ministre. Ce ministère prévoit d'intégrer le contenu du projet de transfert des établissements d'enseignement supérieur pluridisciplinaires et multisectoriels relevant de sa tutelle au projet de réorganisation du système d'enseignement supérieur, afin d'en assurer la cohérence et la rationalisation. Par conséquent, la réorganisation des établissements d'enseignement supérieur et professionnel relevant du ministère ne peut être mise en œuvre pour le moment.

Conformément aux directives du Comité directeur central : rationalisation, réduction des points focaux, amélioration de la qualité des opérations : fusion des centres de formation professionnelle et des centres de formation continue en écoles secondaires professionnelles équivalentes au niveau du lycée sous la tutelle du ministère de l’Éducation et de la Formation afin de fournir des services publics dans les zones intercommunales et intercommunales ; chaque province et ville ne dispose pas de plus de 3 écoles professionnelles pour former des travailleurs qualifiés afin de contribuer au développement socio-économique et d’attirer les investissements locaux (sans compter les écoles qui sont autosuffisantes en matière de dépenses courantes ou supérieures).

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a toutefois indiqué que, suite à un examen et une évaluation pratiques, la mise en œuvre présentait certaines difficultés.

Par exemple, les lycées professionnels constituent une nouvelle organisation, proposée dans le projet de loi révisé sur l'enseignement professionnel qui sera soumis à l'Assemblée nationale lors de sa 10e session. Par conséquent, il n'existe actuellement aucun fondement juridique pour mettre en œuvre la politique de fusion des centres de formation professionnelle et des centres de formation continue en lycées professionnels équivalents au niveau du secondaire.

Par conséquent, le Ministère propose de ne réviser, d'organiser et de rationaliser les centres qu'en fonction des zones inter-arrondissements et communales ; l'organisation de ces centres en lycées professionnels (pour les zones sans collèges ou lycées intermédiaires) ou leur fusion avec des collèges ou lycées intermédiaires (s'ils se trouvent dans la même zone) sera mise en œuvre ultérieurement, lorsque le modèle de lycée professionnel prévu par la loi révisée sur l'enseignement professionnel aura été approuvé par l'Assemblée nationale.

La seconde difficulté tient à la limitation à trois établissements d'enseignement professionnel par province et ville (sans compter les établissements disposant d'une autonomie financière ou plus). En effet, selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la loi sur l'éducation et la loi sur l'enseignement professionnel ne définissent pas la notion d'établissement d'enseignement professionnel, mais seulement celle de collège et d'établissement d'enseignement intermédiaire.

L'orientation visant à organiser et rationaliser les établissements d'enseignement supérieur et les lycées publics est nécessaire pour restructurer, concentrer les ressources, accroître leur taille et améliorer la qualité de la formation. Il convient toutefois de préciser qu'il s'agit d'une orientation pour les établissements publics ; par ailleurs, il est recommandé que le Comité de pilotage prenne en compte les caractéristiques des provinces et des villes à forte population active, qui gèrent de nombreux établissements d'enseignement supérieur et lycées publics (Hanoï en compte 54, Hô Chi Minh-Ville 62, Hai Phong 19, Ninh Binh 28, Phở Tho 21, etc.).

Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que ce dispositif doit être mis en œuvre aussi bien dans les établissements autonomes que non autonomes afin de viser la qualité et l'efficacité des établissements d'enseignement.

Auparavant, le ministère de l'Éducation et de la Formation avait publié un document guidant l'aménagement et la réorganisation des établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue conformément aux autorités locales à deux niveaux.

Source : https://baoquocte.vn/chua-the-sap-xep-co-so-giao-duc-dai-hoc-truc-thuoc-bo-gddt-331228.html