Le projet de circulaire stipule le champ d'application de la réglementation, les sujets concernés ; les principes de compilation ; les normes relatives aux manuels électroniques ; le processus de conversion des manuels imprimés en manuels électroniques ; l'organisation et le fonctionnement du conseil national d'évaluation des manuels électroniques ; les documents, l'ordre et les procédures de demande d'évaluation, d'approbation et d'autorisation d'utilisation des manuels électroniques.

Doit pleinement respecter les normes actuelles des manuels scolaires

Concernant les normes, le projet de circulaire stipule que les manuels électroniques doivent impérativement respecter les normes en vigueur. Leur contenu est garanti conforme à celui des manuels imprimés. Le format numérique des manuels électroniques est conforme aux normes et réglementations techniques en vigueur et compatible avec de multiples plateformes (ordinateurs, téléphones, liseuses).

Le projet de circulaire stipule que l'interface des manuels électroniques doit s'afficher de manière optimale sur différents appareils ; elle doit être adaptée à la santé et à la vision des élèves de tous niveaux en termes de police, de taille de police, de couleur, d'effets visuels et de son.

De plus, les manuels électroniques ne sont pas autorisés à insérer de publicités, de contenu commercial, de suggestions d'achat...

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Illustration : Thanh Hung

Selon le projet, les manuels électroniques disposent de fonctionnalités permettant la recherche, la mise en surbrillance, la prise de notes, le zoom avant et arrière sur le contenu ; des interactions de base (sélection des réponses, glisser-déposer, écouter la répétition, saisir du texte, etc.) ; des fonctionnalités d'intégration et de mise à jour flexibles, la liaison avec les systèmes de gestion de l'apprentissage selon les normes courantes, l'intelligence artificielle et la technologie de réalité virtuelle.

Parallèlement, les manuels électroniques peuvent être utilisés en ligne ou téléchargés en l'absence de connexion Internet stable, garantissant ainsi aux utilisateurs un accès permanent à ces ressources.

En ce qui concerne l'infrastructure, le projet de circulaire stipule qu'il existe des mesures pour prévenir et se protéger contre les menaces de cybersécurité, en veillant à ce qu'elle ne contienne pas de liens ou de contenus nuisibles ou offensants.

Expérimentation technique, évaluation de l'expérience auprès des groupes cibles

Selon le projet, le ministre de l'Éducation et de la Formation désignera les organismes, agences et éditeurs répondant aux critères d'édition électronique ou disposant d'un réseau d'édition pour convertir les manuels scolaires imprimés en versions électroniques. Les manuels électroniques ainsi convertis devront satisfaire pleinement aux critères énoncés dans la circulaire.

L'unité d'adaptation se coordonnera avec les établissements d'enseignement général pour organiser des expérimentations techniques et évaluer l'expérience utilisateur auprès de groupes représentatifs d'étudiants et d'enseignants. Les rapports d'expérimentation devront inclure des indicateurs de latence, d'erreurs techniques, de facilité d'utilisation et d'efficacité. Le nombre minimal de périodes d'expérimentation est égal à 10 % du nombre total de périodes du programme d'enseignement général pour chaque matière et activité pédagogique.

Après l'expérimentation, l'unité de conversion est chargée de la correction, de la relecture et de la finalisation du modèle de manuel électronique en vue de sa soumission pour évaluation.

Les manuels électroniques seront édités et mis à jour en fonction des manuels imprimés. Le processus d'édition et de mise à jour est identique au processus de conversion, à l'exception de la phase expérimentale. Si la version modifiée nécessite une nouvelle phase d'expérimentation, la décision reviendra au ministre de l'Éducation et de la Formation.

Source : https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-khong-chen-quang-cao-goi-y-mua-sam-vao-sach-giao-khoa-dien-tu-2468713.html