Pourquoi ne pouvons-nous pas décider : « L’État doit-il directement compiler les manuels scolaires ou les mettre à disposition du secteur public ? »

(Dan Tri) - Il n'est pas encore possible de déterminer immédiatement si un ensemble unifié de livres sera compilé directement par l'État ou mis en œuvre par le biais de la socialisation, car le plan spécifique est en cours d'examen par l'autorité compétente.

Le matin du 4 décembre, la Commission permanente de l'Assemblée nationale a émis des avis sur l'explication, l'acceptation et la révision de nombreux contenus relatifs à l'éducation , notamment la loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation.

Lors des discussions en séance plénière et au sein des groupes précédents concernant ce projet de loi, de nombreux délégués se sont intéressés à la réglementation relative aux manuels scolaires d'enseignement général, avec pour objectif de convenir que l'État publie un ensemble unifié de manuels scolaires à l'échelle nationale et les mette en œuvre à partir de l'année scolaire 2026-2027, mais ont demandé une définition claire de la portée des « manuels obligatoires ou des manuels de référence pour la sélection ».

Les délégués de l'Assemblée nationale ont également demandé des éclaircissements sur la politique de gratuité des manuels scolaires.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a présenté un rapport de synthèse sur la réception et l'explication par le gouvernement des avis relatifs au projet de loi révisée sur l'enseignement supérieur (Photo : Hong Phong).

Pour expliquer ce contenu, le gouvernement a déclaré que le projet de loi stipule que « le ministère de l'Éducation et de la Formation décide d'un ensemble de manuels d'enseignement général qui seront utilisés uniformément dans tout le pays ».

Ce règlement garantit que le ministère de l'Éducation peut choisir de constituer un nouveau recueil de manuels ou de sélectionner et de modifier des recueils existants, en fonction de la situation pratique et de la décision de l'autorité compétente.

Selon les explications du gouvernement, il n'est pas possible de déterminer dans la loi si le recueil unifié de manuels est compilé directement par l'État ou mis en œuvre par socialisation, car le plan précis est en cours d'examen par l'autorité compétente.

Par conséquent, la réglementation ouverte telle que présentée dans le projet garantira la stabilité de la loi, sans créer de contraintes pendant que cette politique est étudiée et que son impact est évalué.

Le gouvernement a également chargé le ministère de l'Éducation et de la Formation d'élaborer un rapport sur le plan de déploiement d'un ensemble unifié de manuels scolaires à l'échelle nationale à partir de l'année scolaire 2026-2027, en veillant à la publicité, à la transparence, à l'objectivité, à la frugalité et à la lutte contre le gaspillage.

Le gouvernement estime que les plans visant à mettre en œuvre un ensemble unifié de manuels scolaires doivent promouvoir les avantages des manuels existants, minimiser l'impact sur les enseignants et les élèves, et ne pas perturber les activités d'enseignement et d'apprentissage.

Une fois que l'autorité compétente aura pris une décision sur la question, le gouvernement orientera la révision et l'ajustement de la réglementation actuelle relative aux manuels scolaires afin de clarifier le rôle de l'État et la participation de la société dans l'élaboration, la publication, la distribution et la gestion des prix des manuels scolaires.

Président du Comité de la culture et des affaires sociales, Nguyen Dac Vinh (Photo : Hong Phong).

En réponse aux inquiétudes selon lesquelles un ensemble de manuels scolaires pourrait conduire à une « pensée uniforme », entravant la créativité et l'innovation, le gouvernement a souligné qu'il inciterait le secteur de l'éducation à promouvoir la formation et le perfectionnement des enseignants, à innover dans les méthodes d'enseignement ainsi que dans les tests et les évaluations afin de promouvoir l'initiative, la flexibilité et la créativité des enseignants et des élèves dans le processus d'enseignement et d'apprentissage.

Du point de vue de l'organisme examinateur, le président du Comité pour la culture et la société, Nguyen Dac Vinh, a également déclaré que le projet de loi avait révisé la réglementation relative aux manuels scolaires dans le sens où « le ministre de l'Éducation et de la Formation décide d'un ensemble de manuels d'enseignement général à utiliser uniformément dans tout le pays », et que le gouvernement prévoit la gratuité des manuels scolaires pour les élèves.

Le projet de loi a également supprimé le passage « confiant au gouvernement la tâche de préciser les modalités de la diffusion des manuels scolaires ».

Le président de l'Assemblée nationale, Tran Thanh Man, prend la parole lors de la réunion (Photo : Hong Phong).

Lors de la réunion, le président de l'Assemblée nationale, Tran Thanh Man, a réitéré les propos des délégués concernant la forte pression exercée lors de l'examen d'entrée en 10e année. Il a ensuite suggéré qu'à l'avenir, la question de cet examen soit étudiée de manière à encadrer rigoureusement les résultats.

Compte tenu également du fait qu'il y a eu de nombreux cas de mesures disciplinaires, y compris des poursuites pénales liées à des violations des manuels scolaires, le président de l'Assemblée nationale a noté que la modification de la loi devait remédier à cette situation.

Source : https://dantri.com.vn/thoi-su/vi-sao-chua-the-chot-nha-nuoc-truc-tiep-bien-soan-sgk-hay-xa-hoi-hoa-20251204120231930.htm