Atelier sur le renforcement de la langue vietnamienne et l'universalisation de l'éducation préscolaire

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- Le matin du 17 novembre, le Département de l'éducation et de la formation a organisé un atelier visant à améliorer l'apprentissage du vietnamien pour les enfants d'âge préscolaire dans les zones appartenant à des minorités ethniques et à déployer l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans.

Les responsables du Département de l'éducation préscolaire et primaire ont parfaitement assimilé le contenu des discussions lors de l'atelier.

Lors de l'atelier, les délégués ont abordé trois grands thèmes : la création et l'exploitation d'un environnement éducatif favorisant l'apprentissage du vietnamien à partir de la langue maternelle ; la sensibilisation et la coordination entre les écoles, les familles et les communautés pour créer un environnement linguistique propice à l'épanouissement des enfants ; et les solutions de conseil et de sensibilisation pour mobiliser les ressources et améliorer l'efficacité de l'enseignement du vietnamien aux enfants issus des minorités ethniques. L'atelier a également traité de la question de l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans.

Les enseignants participant à l'atelier

Outre les discussions professionnelles, l'atelier s'est accordé sur un certain nombre d'orientations clés : continuer à promouvoir le renforcement du vietnamien sur la base de la langue maternelle, en veillant à ce que les enfants des minorités ethniques possèdent des compétences linguistiques suffisantes lorsqu'ils entrent en première année ; renforcer la coordination des comités et autorités locaux du Parti dans la tâche d'universalisation de l'éducation préscolaire ; promouvoir la mobilisation des ressources, en renforçant le rôle des familles et des communautés dans la création d'un environnement linguistique pour les enfants.

Grâce à cet atelier, les administrateurs, les enseignants de maternelle et les représentants locaux ont davantage d'occasions de partager leurs expériences et de mettre à jour les méthodes pédagogiques adaptées aux caractéristiques linguistiques des enfants issus de minorités ethniques ; parallèlement, ils renforcent leur capacité à mettre en œuvre la mission d'universalisation pour les enfants de 3 à 5 ans, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation préscolaire et à créer des bases solides pour les enfants dès leur plus jeune âge.

Source : https://baolangson.vn/hoi-thao-tang-cuong-tieng-viet-va-pho-cap-giao-duc-mam-non-5065216.html