
Image de la page d'interface d'inscription pour les admissions à l'école primaire à Hô-Chi-Minh-Ville
CAPTURE D'ÉCRAN
Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville stipule que les parents d'élèves peuvent s'inscrire pour l'admission dans les jardins d'enfants, les classes de 1re et 6e dans les écoles avancées, les écoles d'intégration internationale et les écoles avec des programmes spéciaux à partir de maintenant (24 mai) jusqu'à 17h00 le 29 mai sur https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/ .
Le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville guide les parents pour s'inscrire à la maternelle, à la 1re année, à la 6e année des écoles avancées, des écoles d'intégration internationale et des écoles avec des programmes spéciaux, y compris des programmes avancés de haute qualité avec intégration régionale et internationale ; programme d'anglais intégré selon le projet 5695 ; programme d'amélioration du français ; école primaire, secondaire et lycée Nam Sai Gon (district 7) pour les 1re et 6e années ; lycée Luong The Vinh (district 1) pour la 6e année.
9 étapes pour s'inscrire aux écoles supérieures et aux programmes spéciaux
Pour s'inscrire à l'école primaire dans les modèles d'école et de classe mentionnés ci-dessus, les parents suivent 9 étapes :
Étape 1 : Les parents utilisent les navigateurs Web Chrome, Coc Coc, Safari... et accèdent à l'adresse : https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/ .
Étape 2 : Sur l'écran d'accueil, les parents doivent lire attentivement les informations sur les règlements, les informations et les instructions pour l'inscription.
Étape 3 : Les parents choisissent la fonction [S'inscrire à l'intégration avancée ou à l'école avec classes spéciales], l'interface affiche le ministère de l'Éducation et de la Formation qui recrute les écoles d'intégration avancée, les parents vérifient les informations de l'école qui recrute et cliquent sur le bouton [S'inscrire].
Sélectionnez le bouton de fonction [S'inscrire] au ministère de l'Éducation et de la Formation pour vous inscrire à l'admission.
Étape 4 : Les parents saisissent le numéro d’identification personnel et le mot de passe fournis pour s’inscrire à l’admission.
Étape 5 : Le système affiche l'interface du formulaire d'inscription à l'école internationale avancée, les parents examinent les informations du profil de note final de l'élève et s'inscrivent.
Étape 6 : Les parents choisissent le type d'école (école intégrée avancée, école à programme intégré...) et la liste des écoles à inscrire pour l'admission.
Les parents doivent suivre les informations de la section « Comment procéder » (le cas échéant) pour suivre le processus d'inscription correct.
Étape 7 : Chaque école a des critères d'admission différents. Les parents choisissent les critères qui correspondent aux exigences de l'école. Les critères marqués d'un * sont obligatoires pour postuler à l'admission.

Cours d'anglais renforcé de l'école primaire Phan Van Tri (District 1, Hô-Chi-Minh-Ville)
PHOTO : BAO CHAU
Étape 8 : Les parents saisissent le code de sécurité, sélectionnent « Je m'engage à déclarer des informations correctes » et cliquent sur le bouton [S'inscrire].
Étape 9 : Les parents choisissent [Accepter] pour terminer l’inscription pour l’admission aux écoles avancées modernes.
En cas de désir de changer d'école enregistrée, les parents sélectionnent le bouton de fonction [Annuler l'inscription] et réinscrivent les informations pour une autre école moderne avancée.
Les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation ont informé que les résultats des examens d'entrée dans les écoles maternelles, primaires et secondaires avec des programmes spéciaux seront annoncés simultanément par le Conseil d'admission de la ville de Thu Duc et les districts du 30 mai au plus tard à 17h00 le 4 juin.
Dans le cas où le nom d'un élève ne figure pas sur la liste des élèves admis dans les écoles à programmes spéciaux ou si le nom des parents figure sur la liste mais ne confirme pas l'admission, l'élève sera quand même placé pour fréquenter les écoles de la zone enregistrée pendant la période du 15 au 19 mai.
Pour des instructions détaillées sur la façon de s'inscrire pour l'admission au programme spécial, les parents peuvent se référer ICI .
La différence entre un programme d'anglais intégré et un programme d'anglais intensif
Avantages communs
- Environnement d'apprentissage de l'anglais à long terme.
- Temps d'étude stable (au moins 4 à 8 périodes incluant toutes les matières de langue, mathématiques, sciences) en 5 années d'école primaire.
Avantages et différences
Programme d'amélioration de l'anglais
- Les enseignants vietnamiens devraient avoir une variété de compétences en langues étrangères et d'accents (cependant, de nos jours, l'accent asiatique, ou le soi-disant « standard natif », n'est plus aussi important qu'avant en raison de la mondialisation, l'anglais a de nombreuses versions différentes. À moins que les parents n'exigent que leurs enfants parlent l'anglais britannique ou américain standard, c'est différent).
- Comme les professeurs sont vietnamiens, les étudiants ne sont pas obligés d'utiliser l'anglais, à moins que le professeur ne commande « PAS DE VIETNAMIEN DANS MA CLASSE ».
- Frais de scolarité abordables et options de programme diversifiées : 4 leçons avec des professeurs vietnamiens, 2 leçons de mathématiques et de sciences avec des professeurs vietnamiens ou étrangers, selon l'inscription des parents.
- Parce qu’il suit les normes du programme national d’anglais, les exigences de compétence sont assez légères.
- Les manuels scolaires sont également accessibles et bon marché.
Programme d'anglais intégré
- Les professeurs natifs ont l'avantage de permettre aux élèves d'entendre et de pratiquer la prononciation standard. C'est un atout.
- Les étudiants seront obligés de parler anglais s'ils veulent que les enseignants répondent à leurs demandes, bien qu'il y aura des assistants pédagogiques si la situation devient trop difficile et que les étudiants ont besoin d'aide.
- Les frais de scolarité sont payés trimestriellement, ce que la plupart des familles envisageront.
- Le vocabulaire anglais intégré pour les enfants sera assez élevé (l'orientation du programme est l'anglais comme langue seconde), donc les parents d'élèves qui laissent leurs enfants suivre le programme doivent pratiquer l'habitude de revoir les leçons et le vocabulaire tous les jours, ce qui est également la responsabilité de l'enfant.
- Il y a une section de lecture intensive dans chaque leçon pour aider les enfants à pratiquer leurs habitudes de lecture.
- Manuels scolaires d'éditeurs étrangers.
- Bien sûr, avec beaucoup d'« apports » et de révisions fréquentes, les « résultats » de l'enfant seront également différents du programme d'amélioration de l'anglais.
Quelques malentendus courants
- Les enfants qui ne connaissent pas les lettres ont-ils des difficultés à apprendre l'anglais ? L'anglais devrait être introduit dès la maternelle, et c'est pourquoi le ministère de l'Éducation et de la Formation l'inclut à ce niveau. Cependant, les enfants ne retiennent que les lettres, sans les mémoriser, et continuent d'apprendre à parler et à écouter, car l'accent est mis sur l'écriture et la lecture, le cas échéant, uniquement sur le fait d'encercler et de distinguer le bien du mal. Cela facilitera l'apprentissage de l'anglais en première année.
- La taille des classes joue également un rôle crucial dans l'apprentissage de l'anglais. Le nombre d'élèves par cours et par minute de pratique permet aux enfants de développer leurs compétences sur une longue période.
- Une atmosphère de classe positive qui aide les enfants à apprendre efficacement est une condition préalable pour que les enfants apprennent efficacement.
- Est-il difficile d'apprendre davantage de mathématiques et de sciences en CM1 et CM2 ? La réponse est non, si ce n'est pour dire que les enfants disposent de davantage de ressources académiques qui leur permettent de passer aux niveaux supérieurs à l'âge suivant.
- Il existe 6 niveaux d'anglais, dans lesquels les étapes 1 et 2 sont très faciles à atteindre si les enfants travaillent dur, mais si les compétences de lecture intensive ne sont pas développées, la capacité à écrire des paragraphes sera très limitée et il peut être très difficile d'atteindre les niveaux 3 et 4, ce qui prend beaucoup de temps à réaliser.
Maître Le Hong Thai
Directeur de l'école primaire Phan Van Tri (District 1, Hô Chi Minh-Ville)
Source: https://thanhnien.vn/hom-nay-dang-ky-chon-truong-tuyen-sinh-dau-cap-nhung-dieu-phu-huynh-tphcm-luu-y-185250522154249946.htm






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