Suite au succès de la Minh Viet Academy (MVA), M. Pham Tuan Anh, son fondateur, a décidé de créer MVSM. L'objectif est de proposer un enseignement des mathématiques avancées, complété par un programme d'anglais dispensé par des professeurs américains via Zoom, à un tarif abordable pour les élèves vietnamiens. MVSM souhaite susciter l'intérêt pour les mathématiques, aider les élèves à surmonter leur appréhension de cet apprentissage et leur apprendre à l'appliquer à la résolution de problèmes concrets.
D'éminents professeurs de mathématiques vietnamiens, tels que Ha Huy Khoi, Phung Ho Hai et Tran Van Nhung, ont assisté à la cérémonie d'ouverture du MVSM.
En 2019, Minh Viet LLC a lancé son premier projet, MVA, une école pionnière de l'enseignement en ligne au Vietnam. Après quatre ans d'activité, l'école propose trois niveaux d'enseignement et compte environ 2 500 élèves. Les élèves de MVA suivent à la fois des programmes d'enseignement général dans des établissements vietnamiens et, simultanément, des cours du soir de programmes d'enseignement général américains dispensés par des enseignants américains, ainsi que de nombreux programmes d'apprentissage complémentaires.
Le 4 novembre, à San Diego (États-Unis), MVSM et The Art of Problem Solving Company (AoPS), première communauté mathématique comptant plus de 900 000 membres, ont signé un accord de coopération. Aux termes de cet accord, AoPS fournira aux élèves vietnamiens de MVSM des ressources pédagogiques complètes, ainsi que des formations pour les enseignants et l’ensemble des ressources pédagogiques qu’elle a constituées au cours des 20 dernières années. Les élèves de MVSM pourront ainsi accéder à des forums de mathématiques, des exercices, etc., sur le site web d’AoPS.
Dès la première année scolaire 2023-2024, MVSM proposera des cours de mathématiques avancées en anglais aux élèves du primaire (du CP au CM2, de 5 à 13 ans) ainsi que des cours d'anglais de soutien (4 niveaux). MVSM prévoit d'ouvrir ultérieurement d'autres classes pour les collégiens et les lycéens.
100 % des enseignants de MVSM sont américains, diplômés d'universités prestigieuses telles que Berkeley, Columbia, Harvard… (avec des assistants d'enseignement vietnamiens). Les cours se déroulent en ligne via Zoom ou par le biais de vidéos .
Les cours de mathématiques avancées en anglais, avec le programme d'AoPS, sont conçus comme une bande dessinée avec de nombreux jeux de réflexion, organisant les leçons du plus facile au plus difficile, stimulant la curiosité, aidant les enfants à ne pas avoir peur des mathématiques, tout en développant leur réflexion, leur intelligence et leur capacité à résoudre des problèmes.
Les élèves suivent un cours par semaine, les frais de scolarité s'élevant à 5 millions de VND par an. L'établissement étudiera les demandes d'aide aux familles en difficulté.
Étudiants et invités prennent des photos souvenirs lors de la cérémonie d'ouverture
En marge de l'événement, le professeur Ngo Bao Chau a souligné que, dans le contexte de la mondialisation, la coopération internationale en matière d'enseignement des mathématiques est primordiale. En effet, grâce à des programmes éprouvés et reconnus, d'une efficacité comparable à celle du programme AoPS, nous serons bien moins pénalisés. Élaborer un programme de mathématiques avancées est un processus complexe qui ne se fait pas en un jour ou deux. « Par conséquent, le fait de pouvoir utiliser un programme de mathématiques avancées en anglais comme AoPS pour les élèves vietnamiens contribue à accélérer leur développement en mathématiques », a-t-il ajouté.
Le fondateur de MVSM, Pham Tuan Anh, a déclaré : MVSM suit le modèle d’enseignement des mathématiques en pyramide. Les élèves qui apprécient les mathématiques ou qui n’en ont pas peur forment la base de la pyramide. Viennent ensuite les élèves ayant de meilleures aptitudes en mathématiques, qui sont sélectionnés pour suivre des cours plus difficiles, et au sommet, les élèves dotés d’un véritable talent pour les mathématiques. MVSM préconise la conception d’un programme flexible permettant aux apprenants, en plus de poursuivre des études mathématiques à différents niveaux, de choisir parmi diverses matières en fonction des besoins de développement de chaque élève.
Lien source
Comment (0)