Quand les étudiants des villes de montagne atteignent le niveau national et mondial

Grâce à leurs fières réalisations dans les compétitions nationales et internationales, le lycée Chi Lang et l'école inter-niveaux Sao Viet affirment un modèle éducatif moderne, aidant les étudiants de Gia Lai à se tenir en toute confiance aux côtés de leurs amis à l'échelle nationale et internationale.

Victoires retentissantes dans les Hauts Plateaux

Dans l'ambiance joyeuse de la saison des examens 2025, Gia Lai a fièrement marqué le paysage national de l'enseignement technologique. Lors du Championnat du monde d'informatique de bureau Viettel 2025, les étudiants de cette province ont remporté deux deuxièmes prix, cinq troisièmes prix et six prix de consolation, et quatre candidats se sont qualifiés pour la finale nationale, soit le deuxième plus grand nombre de candidats de la région des Hauts Plateaux du Centre.

Les performances impressionnantes ne s'arrêtent pas là. Vo Dang Tue, élève du lycée Chi Lang, a remporté le troisième prix du Concours olympique national d'intelligence artificielle pour étudiants (VOAI 2025).

En particulier, trois élèves de 5e année de l'école inter-niveaux de Sao Viet - Rcom Nay H Srina, Dong Anh Lan et Vo Thien Lam - ont créé un miracle lorsque leur projet « SnapFood - Health Assistant » a officiellement représenté le Vietnam pour participer à la ronde internationale du concours international d'innovation CODEAVOUR 6.0 en IA et STEM au Qatar du 16 au 17 mai 2025.

Le lycée Chi Lang s'est affirmé non seulement par ses résultats scolaires, mais aussi par sa vision pédagogique progressiste. Pour se préparer aux concours, l'établissement a élaboré un plan de révision précoce et systématique, avec un parcours d'apprentissage personnalisé pour chaque élève. C'est un élément essentiel pour qu'un établissement des Hauts Plateaux du Centre puisse s'ouvrir au monde.

L'école a notamment investi massivement dans le domaine de la robotique, la salle d'entraînement étant surnommée « la salle la plus chère de l'école ». Le club de robotique VEX attire non seulement les garçons, mais permet également aux filles de démontrer leurs compétences. L'histoire de Nguyen Phuc Bao Tram, une élève initialement réticente à participer à des cours de robotique, mais qui a fini par devenir une membre confiante et compétente de l'équipe, prouve clairement que les STEM ne constituent plus un obstacle majeur pour les filles.

Grâce à son esprit créatif, l'école a obtenu des résultats impressionnants. À l'école Sao Viet, le fait que les élèves de CM2 puissent créer des applications d'IA complexes telles que « SnapFood - Assistant Santé » – une application qui utilise l'intelligence artificielle pour identifier les aliments, calculer les calories et suggérer des régimes – démontre clairement la qualité de l'enseignement des STEM de l'école.

Ce projet démontre non seulement la capacité à appliquer la technologie, mais aussi la sensibilisation des étudiants à la santé communautaire. Un produit « créé par des enfants », mais d'envergure internationale, alliant technologie, santé et éducation.

L'école inter-niveaux Sao Viet, avec son modèle éducatif de la maternelle au lycée, a créé un écosystème éducatif complet. L'établissement accorde une attention particulière à l'investissement des élèves de l'équipe participant au concours, en élaborant un plan d'évaluation spécifique et scientifique . Les élèves sont évalués à l'aide de l'outil de préparation aux examens et de certification informatique Gmetrix MOS International Office, sous la direction d'enseignants certifiés MOS 365 Apps.

Il convient de noter que l'école a invité des experts pour aider les étudiants à réviser et à promouvoir les activités du club informatique, créant ainsi un environnement permettant aux étudiants de pratiquer et de se développer ensemble.

L'un des points forts de l'école Sao Viet est l'application du programme GrapeSEED, une méthode naturelle d'apprentissage de l'anglais pour les enfants. À Gia Lai, l'école Sao Viet est l'une des rares à mettre en œuvre ce programme, avec des frais de scolarité de 1,3 million de VND par mois, dont l'école a bénéficié d'une réduction d'au moins 50 %.

Le programme GrapeSEED est conçu pour aider les élèves à développer une « zone linguistique naturelle ». Après l'unité 16 (après 3 ans), les élèves peuvent passer l'examen de certification Movers, après l'unité 21, l'examen Flyers, et dès la 6e année, ils peuvent utiliser l'anglais comme langue seconde.

« À mon avis, les élèves devraient apprendre l'anglais dès leur plus jeune âge et naturellement, car les jeunes ont besoin d'apprendre beaucoup de choses. S'ils apprennent naturellement, il leur faut du temps et un processus pour former un « espace linguistique ». Avec GrapeSEED, je constate que cela répond à toutes ces exigences ! », a déclaré le représentant de l'école.

Osez défier, osez aller au-delà de la « zone de sécurité »

Ce qui distingue ces deux écoles, c'est leur philosophie pédagogique, qui encourage les élèves à « oser se dépasser et à sortir de leur zone de confort ». Plutôt que de se concentrer uniquement sur le programme de base, les écoles ont créé des opportunités pour les élèves de participer à des compétitions nationales et internationales.

« Il faut toujours encourager les enfants à participer avec audace aux compétitions nationales et internationales. Plus il y a d'élèves participants, mieux c'est. Les résultats seront calculés ultérieurement. Le plus important est que les enfants acquièrent de l'expérience », a déclaré un représentant de l'école Sao Viet.

C'est pourquoi, en plus du programme principal, le mouvement vers l'étude de matières telles que la robotique STEM, la pensée mathématique et les langues étrangères dans les deux écoles se développe fortement, tant en quantité qu'en qualité.

Le succès de ces deux écoles est non seulement important pour Gia Lai, mais contribue également à affirmer la créativité des élèves de Gia Lai et des Hauts Plateaux du Centre. Dans un contexte d'intégration mondiale, la maîtrise de l'informatique de bureau, de l'anglais et des STEM est devenue une compétence essentielle pour les étudiants et les travailleurs.

M. Ha Dai Nghia a souligné : « La maîtrise des compétences informatiques de bureau aide non seulement les étudiants à étudier efficacement, mais les prépare également à l'université et leur donne un avantage lorsqu'ils vont travailler. »

Le Championnat mondial d'informatique de bureau Viettel a offert aux étudiants de tout le pays l'opportunité d'accéder à des compétences en informatique de bureau de niveau international, en particulier dans les zones reculées et les zones présentant de nombreuses limitations d'accès aux technologies de l'information.

L'histoire de Nguyen Phuc Bao Tram - d'une jeune fille timide participant d'abord à la robotique à un membre confiant de l'équipe - porte un message fort sur l'égalité des sexes dans l'éducation STEM.

« VEX Robotics m'aide non seulement à construire des robots, mais aussi à devenir une fille plus confiante, osant rêver, osant relever des défis et osant conquérir des choses apparemment impossibles », a partagé Bao Tram.

Grâce à leurs réalisations et à leur vision du développement durable, le lycée Chi Lang et l'école inter-niveaux Sao Viet démontrent qu'une éducation de qualité n'est pas réservée aux grandes villes. Originaires des Hauts Plateaux du Centre, les élèves s'engagent avec assurance dans le monde, apportant avec eux les connaissances et les compétences nécessaires pour concourir sur la scène internationale.

Ce succès n’est pas seulement la fierté de Gia Lai, mais aussi un témoignage du fait qu’avec une vision adéquate, un investissement approprié et le dévouement du personnel enseignant, l’éducation vietnamienne peut absolument réaliser de fières réalisations sur la scène internationale.

Ces victoires ne sont que le début d’un long voyage à venir, au cours duquel la génération d’étudiants de Gia Lai continuera d’affirmer son talent et sa position sur la carte mondiale de l’éducation.

Source : https://thanhnien.vn/khi-hoc-sinh-pho-nui-vuon-tam-quoc-gia-va-the-gioi-185250625113038494.htm