Quand la politique éducative cessera-t-elle de « freiner

Arrêtez d'inscrire des élèves de 6e année au lycée pour surdoués de Hanoi - Amsterdam.

Des réglementations qui « compliquent » la saison des admissions 2024

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï (DET) a annoncé la suspension des inscriptions en 6e année au lycée pour élèves surdoués de Hanoï-Amsterdam à compter de l'année scolaire 2024-2025. Les classes non spécialisées inscrites les années précédentes poursuivront leurs études jusqu'à la fin de l'année scolaire. Cette suspension des inscriptions est mise en œuvre conformément aux dispositions de la circulaire n° 05/2023/TT-BGDDT portant règlement d'organisation et de fonctionnement des lycées spécialisés, qui ne concerne que les classes spécialisées.

Outre le système d'enseignement secondaire du lycée pour surdoués de Hanoi - Amsterdam, le système d'enseignement secondaire du lycée pour surdoués de Tran Dai Nghia ( Ho Chi Minh- Ville) est également concerné par ce règlement.

Suite à cette décision, de nombreux parents et élèves ont exprimé leurs regrets. Nguyen Huu Anh (An Khanh, Hoai Duc, Hanoï) a déclaré : « J’ai dû changer tous mes plans lorsqu’il a été décidé de ne plus inscrire les élèves de 6e à l’école Ams2. Je suis profondément désolé. »

M. Pham Hoang Giang (Hanoï) a déclaré : « L'une des raisons pour lesquelles les parents investissent autant lorsqu'ils constatent que leurs enfants ont de bonnes qualités n'est pas le nom de l'école spécialisée. Je constate que dans les écoles spécialisées, chaque classe compte des élèves du même niveau, ce qui rend la méthode d'enseignement des enseignants plus efficace. Avec une équipe d'enseignants compétents, apportant un soutien pédagogique supplémentaire, l'efficacité pédagogique sera certainement bonne. »

Le forum « Accompagnement des élèves surdoués en anglais aux examens » compte 146 900 abonnés, de nombreux commentaires et partages. Un parent a déclaré : « Je n'ai pas d'enfant scolarisé à l'école Ams et je n'ai pas besoin de l'envoyer passer l'examen là-bas, mais je pense que les bons élèves doivent se concentrer sur leurs études. »

Dans un document en réponse à Hanoi concernant l'inscription en 6e année au lycée pour surdoués Hanoi - Amsterdam, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé à la ville de régler cette question conformément à la réglementation.

Selon le professeur associé Dr Nguyen Xuan Thanh, directeur du département de l'enseignement secondaire au ministère de l'Éducation et de la Formation, la loi sur l'éducation de 2005 stipule que les écoles spécialisées n'existent qu'au niveau du lycée. Ce principe est également maintenu dans la loi sur l'éducation de 2019. Le modèle des cycles de collège dans les écoles spécialisées n'est prévu par aucune réglementation. Cependant, en raison de leur existence historique, deux établissements, le lycée spécialisé Tran Dai Nghia (Hô-Chi-Minh-Ville) et Hanoi-Amsterdam (Hanoï), disposent de cycles de collège.

En 2023, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire n° 05 relative au règlement d'organisation et de fonctionnement des lycées spécialisés. Par conséquent, ces lycées ne proposeront plus de classes non spécialisées. C'est pourquoi le professeur associé, Dr Nguyen Xuan Thanh, a insisté : « Les classes non spécialisées du premier cycle des lycées spécialisés doivent cesser d'accueillir des élèves. »

Également, pour la saison des inscriptions 2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un document demandant aux comités populaires des provinces et des villes d'appliquer correctement la réglementation sur les inscriptions au collège et au lycée, publiée en 2019. Le communiqué officiel du ministère stipulait clairement : « Les provinces ayant approuvé des plans et des méthodes d'inscription en seconde qui ne sont pas conformes à la réglementation sur l'inscription directe et les régimes prioritaires doivent procéder à des ajustements et les annoncer publiquement. » Le ministère inspectera et examinera les inscriptions en seconde dans plusieurs localités.

La demande ci-dessus a été faite par le ministère de l'Éducation et de la Formation lorsque certaines localités ont annoncé le plan d'admission en 10e année pour l'année scolaire 2024-2025, en appliquant la forme d'ajout de points de priorité et en admettant directement les candidats titulaires de certificats internationaux d'anglais - IELTS de 4.0 ou plus.

Expliquant la raison de cette suspension, le professeur associé Dr Nguyen Xuan Thanh a déclaré : « Il convient de souligner que le règlement d'admission du collège au lycée du ministère de l'Éducation et de la Formation ne prévoit aucune disposition concernant l'utilisation des certificats IELTS pour l'admission directe, et le ministère de l'Éducation et de la Formation ne l'a jamais autorisé. Autrement dit, il est tenu de se conformer au règlement. »

M. Thanh a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment constaté que certaines localités avaient approuvé des plans d'inscription comportant des éléments supplémentaires allant au-delà de sa réglementation. Par conséquent, le ministère exige de ces localités qu'elles ajustent immédiatement leur situation afin de procéder aux inscriptions conformément à sa réglementation.

L'inspection n'est pas approfondie ?

Concernant l'arrêt des inscriptions en 6e année au Lycée Amsterdam pour élèves surdoués (AMS2) de Hanoï, le directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, Nguyen Quang Tuan, a indiqué que l'arrêt des inscriptions en AMS2 était décidé par la ville, à la demande du ministère de l'Éducation et de la Formation. Le Département étudiera prochainement les possibilités d'un plan d'action, le conseillera et le proposera au Comité populaire de la ville, conformément à la réglementation en vigueur, afin de garantir la formation d'élèves de haut niveau et de répondre aux attentes des élèves et des parents de la capitale.

Contrairement à Hanoï, qui cherche encore une solution, le Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville a récemment décidé de scinder l'école spécialisée Tran Dai Nghia en deux établissements indépendants, dont un établissement spécialisé et un collège-lycée combiné. Les élèves de l'ancienne école spécialisée seront transférés vers l'établissement combiné, et les nouveaux élèves seront recrutés normalement à partir de la prochaine rentrée scolaire.

Un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a précédemment déclaré que l'organisation d'un système d'enseignement secondaire de haute qualité au lycée pour enfants surdoués de Hanoi-Amsterdam était conforme à la Loi de la Capitale. Cette loi autorise Hanoi à construire un certain nombre d'établissements préscolaires et d'enseignement général de haute qualité, en respectant des critères précis concernant les installations, le personnel enseignant, les programmes, les méthodes d'enseignement et les services éducatifs. Il s'agit d'une politique spécifique. Depuis 2009, le Comité populaire de Hanoi a autorisé un programme pilote de formation pour un système d'enseignement secondaire de haute qualité, créant ainsi une source d'élèves spécialisés au lycée pour enfants surdoués de Hanoi-Amsterdam.

Cependant, la question est de savoir quelle loi doit être suivie entre la loi sur la capitale et la loi sur l’éducation de 2005. D’autre part, est-il approprié que seules Hanoi et Hô Chi Minh-Ville aient cette politique spéciale ?

Le système d'enseignement secondaire du lycée pour élèves surdoués Hanoi-Amsterdam est maintenu depuis près de 30 ans et compte parmi les établissements réputés de bonne qualité. Les effectifs de 6e sont toujours saturés et constituent un point chaud à chaque rentrée. Le quota d'inscriptions est de seulement 200 élèves, mais les demandes d'inscription sont généralement d'environ 3 000.

Le lycée pour élèves surdoués Tran Dai Nghia a été créé par le Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville en 2002, après avoir été transféré du lycée Tran Dai Nghia. C'est également le seul lycée pour élèves surdoués de Hô-Chi-Minh-Ville à accueillir des élèves du premier cycle du secondaire, à l'instar du lycée pour élèves surdoués Hanoi-Amsterdam. Actuellement, l'établissement compte environ 3 000 élèves, tous niveaux confondus, dont seul le lycée propose une formation spécialisée.

Ainsi, selon les explications, les localités et les écoles bénéficient d'une période d'attente pour se préparer à cette suspension totale des inscriptions. Bien que la réglementation soit en place ou qu'une période d'attente soit prévue pour sa mise en œuvre, de nombreux parents et élèves restent surpris par la réglementation pour la saison des inscriptions 2024. Est-il donc vrai que l'inspection, l'examen et la promotion de la mise en œuvre de la réglementation entre le ministère de l'Éducation et de la Formation et les localités ne sont ni fluides ni rigoureux ?

L'admission au premier cycle, pour chaque élève et sa famille, est une étape importante. En réalité, les familles et les parents organisent des séances d'orientation pour les élèves depuis plusieurs années. Par conséquent, les deux récentes décisions du secteur éducatif concernant les admissions ont quelque peu rendu les candidats et les familles passifs. De nombreux parents suggèrent donc que les réglementations relatives à l'éducation, et notamment aux admissions, prévoient une période d'attente afin que les élèves puissent être proactifs et disposer d'un plan de préparation. Parallèlement, les inspections et contrôles intersectoriels doivent être renforcés afin que les établissements puissent appliquer correctement les réglementations établies. Ce n'est qu'à ce moment-là que les nouvelles politiques éducatives cesseront de freiner brutalement, que les élèves bénéficieront d'une orientation et d'une admission équitable.

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