Pas de conseils scolaires dans les établissements d'enseignement public : de nombreux avis convergent

GD&TĐ - La solution de ne pas organiser de conseils scolaires dans les établissements d'enseignement public dans la résolution n° 71-NQ/TW est largement acceptée par de nombreuses écoles.

Les conseils scolaires publics : peu efficaces

La résolution n° 71-NQ/TW du Politburo sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation définit de nombreuses tâches et solutions, notamment la non-organisation de conseils scolaires dans les établissements d'enseignement publics (à l'exception des écoles publiques ayant des accords internationaux) ; la mise en place du secrétaire du comité du parti comme chef de l'établissement d'enseignement.

Actuellement, conformément à la réglementation en vigueur, le Conseil des écoles publiques joue le rôle d'un organisme administratif, représentant la propriété et les intérêts connexes, décidant des orientations, mobilisant et supervisant les ressources, reliant l'école à la communauté et garantissant les objectifs éducatifs .

Les dirigeants de la commune de Phuc Hoa ( Cao Bang ) ont travaillé avec l'école secondaire Dai Son sur le plan éducatif de l'école.

Le conseil est composé du secrétaire du comité du parti, du directeur, du secrétaire de l'union des jeunes, des représentants des groupes professionnels, des autorités locales, des parents et des étudiants, avec un nombre impair de membres de 7 à 15 personnes, avec un mandat de 5 ans.

Les activités du conseil ont lieu au moins trois fois par an, les décisions ne sont effectives que lorsqu'elles sont approuvées par au moins les deux tiers des membres et sont annoncées publiquement.

Toutefois, selon les représentants de l'école, le conseil d'école est presque une simple formalité, avec des fonctions et des tâches qui chevauchent celles du conseil pédagogique de l'école.

Mme Luc Thi Luong, directrice de l'internat primaire de Coc Pang pour les minorités ethniques, commune de Coc Pang (Cao Bang) a déclaré : Le conseil scolaire a été créé il y a longtemps, décidé par l'autorité du district précédente et est complété une fois par an au début de l'année scolaire.

Mme Luc Thi Luong, directrice de l'internat primaire de Coc Pang pour les minorités ethniques, s'entretient avec les élèves de l'école Che Lech.

Le Conseil d'établissement décide des stratégies, des règlements et des plans de développement ; approuve les plans pédagogiques ; supervise les finances, les inscriptions et la mise en œuvre de la démocratie au sein de l'établissement. Ces points sont développés en détail par l'établissement, puis approuvés par le Conseil pédagogique et la Cellule du Parti avant d'être approuvés par le Conseil d'établissement. Ainsi, au final, le Conseil d'établissement ne présente quasiment aucune modification par rapport au projet approuvé par le Conseil pédagogique. – Analyse de Mme Luc Thi Luong.

M. Duong Van Long, directeur de l'école primaire et secondaire de Binh Lang, commune de Thanh Long (Cao Bang), a déclaré : « Le conseil d'école s'occupe souvent de tâches importantes et complexes, il y a donc très peu de travail. Conformément au règlement, nous nous réunissons généralement trois fois par an, mais il n'y a pas de sujet qui justifie une réunion. »

Le personnel et les enseignants de l'école primaire Khuat Xa 1, commune de Khuat Xa (Lang Son), préparent des livres et du matériel pour l'enseignement.

Lors de l'organisation d'une réunion du conseil scolaire, cela dépend souvent du temps fixé par le représentant du gouvernement local qui est membre du conseil, donc dans de nombreux cas, il faut beaucoup de temps pour planifier la réunion. - a déclaré Mme Vuong Thi Lien, directrice de l'école primaire Khuat Xa 1, commune de Khuat Xa (Lang Son).

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation des provinces de Cao Bang, Lang Son et Thai Nguyen, toutes les écoles disposent de conseils d'établissement. Cependant, l'évaluation des départements spécialisés du département révèle que ces conseils manquent d'efficacité.

Accepter de ne pas tenir de conseil d'école

En parlant aux journalistes du journal GD&TĐ, les dirigeants de nombreuses écoles ont partagé le même avis selon lequel la nature des fonctions, des tâches et du travail du conseil d'administration, du conseil pédagogique et du conseil d'école sont fondamentalement les mêmes, donc ne pas organiser de conseil d'école est raisonnable.

« Mon école dispose également d'un conseil d'établissement. Je pense qu'il est judicieux de ne pas en organiser afin de réduire une étape du processus d'approbation, ce qui contribuerait à alléger les procédures et à gagner du temps », a déclaré Mme Hoang Thi Hang, directrice de l'école maternelle Dai Son, commune de Phuc Hoa (Cao Bang).

Les enseignants de l'école maternelle Dai Son, commune de Phuc Hoa (Cao Bang), décorent l'école et les salles de classe le jour de congé.

De plus, un représentant de l'administration communale est un membre indispensable du conseil d'établissement. Avec la structure actuelle des collectivités locales à deux niveaux, il est très difficile d'obtenir la participation du personnel au conseil d'établissement.

M. Nguyen Minh Chau, vice-président du Comité populaire de la commune de Coc Pang (Cao Bang) a exprimé son opinion : Nous manquons toujours de personnel, en particulier de personnel spécialisé dans l'éducation, il sera donc très difficile si nous sommes obligés d'organiser la participation du personnel aux conseils d'école.

M. Hoang Xuan Thuy, président du Comité populaire de la commune de Phu Luong (Thai Nguyen) a déclaré : Ne pas organiser de conseils scolaires dans les établissements d'enseignement publics, à l'exception des écoles publiques ayant des accords internationaux conformément à la résolution n° 71-NQ/TW, est très raisonnable et pratique, contribuant à réduire les chevauchements dans les établissements d'enseignement et à réduire le travail au niveau de la commune actuelle.

Actuellement, 100 % des écoles publiques de la province de Cao Bang sont dotées d'un conseil scolaire. Sur la photo : école de Bo Vai, école primaire et secondaire pour minorités ethniques de Thuong Ha, commune de Co Ba (Cao Bang).

L'un des points soulevés dans la résolution n° 71-NQ/TW du Bureau politique est que le secrétaire du Parti est également directeur de l'établissement d'enseignement, ce qui a fait l'objet d'un large consensus et est appliqué depuis de nombreuses années. Selon le Département de l'Éducation et de la Formation des provinces de Cao Bang, Thai Nguyen et Lang Son, actuellement, 100 % des secrétaires du Parti sont également directeurs de l'établissement d'enseignement.

Il apparaît clairement que l'absence de conseils d'établissement dans les établissements d'enseignement public, conformément à la Résolution 71-NQ/TW, est considérée comme une solution judicieuse et adaptée à la pratique. Cette politique permet d'éliminer les formalités et les doublons, d'alléger les procédures administratives et de créer les conditions permettant aux établissements de concentrer leurs ressources sur l'innovation administrative et l'amélioration de la qualité de l'enseignement.

Dans le même temps, le fait que le secrétaire du Parti soit également le chef de l’établissement d’enseignement continue d’affirmer l’efficacité et l’unité du leadership et de la gestion, contribuant à la réalisation de l’objectif révolutionnaire du développement de l’éducation.

Source : https://giaoducthoidai.vn/khong-to-chuc-hoi-dong-truong-tai-co-so-gd-cong-lap-nhieu-y-kien-dong-thuan-post747420.html