Le plus grand concours d'entrée à l'université du pays a modifié sa structure, ce qui cause des difficultés aux étudiants ?

(Dan Tri) - À partir de 2025, le plus grand examen d'entrée à l'université du pays modifiera sa structure dans le but de recruter des étudiants adaptés à l'université.

Après sept années d'organisation stable, l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville a officiellement modifié, à compter de 2025, la structure de son examen d'évaluation des compétences.

Examen d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville les années précédentes (Photo : Hoai Nam).

Hormis l'examen de fin d'études secondaires, le test d'aptitude de l'Université nationale d'Hô Chi Minh-Ville est le plus important examen d'admission directe à l'université du pays.

En 2024, l'examen a attiré près de 107 000 candidats (une augmentation de plus de 21 fois par rapport à sa première édition en 2018) et plus de 100 universités et écoles supérieures ont utilisé les résultats de l'examen pour l'admission.

Selon le directeur de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, la structure de l'examen a été adaptée au contexte de l'application du Programme d'enseignement général de 2018.

Le Dr Nguyen Quoc Chinh, directeur du Centre d'évaluation et de test de la qualité de la formation de l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville, a indiqué que, conformément au programme d'enseignement général de 2018, les étudiants choisissent quatre matières parmi neuf, incluant la géographie, l'éducation économique et juridique, la physique, la chimie, la biologie, la technologie, la musique, l'informatique et les beaux-arts. Ce programme offre jusqu'à 126 combinaisons possibles, permettant ainsi aux étudiants de choisir parmi une grande diversité de matières.

Selon les données de Ho Chi Minh City obtenues par cette université, en classe de 10e, il y a 87 000 élèves, dont 64 976 choisissent d'étudier la physique, 58 481 la chimie, 43 816 la biologie, 41 075 la géographie et 39 900 l'éducation économique et juridique.

La 12e année compte 90 000 élèves, dont 59 319 choisissent d'étudier la physique, 52 006 la chimie, 38 779 la biologie, 40 729 la géographie et 39 152 l'éducation économique et juridique.

À partir de 2025, le test d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville conservera la structure des sections de langue et de mathématiques, tout en ajoutant davantage de questions à ces deux sections afin d'accroître la fiabilité et la discrimination du test.

La section logique - analyse des données et résolution de problèmes est restructurée en une section de pensée scientifique afin d'évaluer les aptitudes des candidats en matière de logique et de raisonnement scientifique lors de la résolution de situations réelles dans les domaines des sciences, des technologies, de l'économie et de la société.

Les questions de la section sur la pensée scientifique sont conçues pour fournir des informations, des données, des faits, une planification expérimentale et des résultats expérimentaux, exigeant ainsi des candidats qu'ils démontrent leur capacité à comprendre et à appliquer l'information, à déterminer les résultats expérimentaux et à prédire les lois.

L'évaluation des compétences de 2025 comprend toujours 120 questions à choix multiples, dure 150 minutes et se déroule sur papier. Les résultats sont calculés selon les méthodes modernes d'évaluation par questions à choix multiples, conformément à la théorie de la réponse aux questions. La pondération de chaque question varie en fonction de sa difficulté.

Les résultats du test sont convertis par section. Le score maximal est de 1 200 points, et le score maximal pour chaque composante est indiqué sur la feuille de résultats : vietnamien 300 points, anglais 300 points, mathématiques 300 points et raisonnement scientifique 300 points.

Selon le Dr Nguyen Quoc Chinh, la structure du test d'évaluation des compétences sera modifiée afin de s'adapter à la tendance des candidats à choisir des matières diversifiées dans le programme d'enseignement général de 2018.

Permettant ainsi d'évaluer avec précision les aptitudes des candidats et de garantir un accès équitable à l'enseignement universitaire pour tous.

L’examen d’évaluation des capacités 2025 de l’Université nationale de Ho Chi Minh-Ville se déroulera en deux phases, les 30 mars et 1er juin 2025 (Photo : Hoai Nam).

« Le test fournit suffisamment d'informations et de données pour permettre aux candidats de le réussir. Les candidats utiliseront les données fournies pour tirer des conclusions et identifier des tendances. »

« Cela n’exige pas des candidats qu’ils étudient en profondeur des matières telles que la physique, la chimie, la biologie, l’histoire, la géographie… mais ils doivent s’appuyer sur la compréhension de la lecture, le raisonnement et la pensée scientifique pour réussir le test », a indiqué le Dr Nguyen Quoc Chinh.

Cette approche, selon M. Chinh, est similaire aux tests standardisés internationaux tels que le Scholastic Assessment Test (SAT) des États-Unis, le Psychometric Entrance Test (PET) d'Israël et le General Aptitude Test (GAT) de Thaïlande.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-thi-dai-hoc-lon-nhat-nuoc-doi-cau-truc-de-thi-co-gay-kho-cho-hoc-sinh-20241229075706615.htm