(Dan Tri) - En éliminant « purement et simplement » les notes des relevés de notes ou en réduisant les quotas d'admission basés sur les relevés de notes, de nombreuses universités visent à recruter des étudiants de qualité en utilisant d'autres méthodes.
Lors de la campagne d'inscription de 2025, l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville a créé la surprise en annonçant la suppression totale des notes du lycée dans toutes les modalités d'admission.

De nombreuses universités n'utilisent pas les résultats scolaires pour l'admission (Photo : Hoai Nam).
L'école utilisera des méthodes d'admission directe conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation (10 % de l'objectif) ; l'admission prioritaire et l'admission des élèves de classes spécialisées (10 % à 20 %) ; l'admission sur la base d'examens d'évaluation des capacités spécialisées (40 % à 50 % de l'objectif) et le reste de l'objectif est destiné aux méthodes d'admission basées sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires.
Concernant la suppression des relevés de notes du lycée pour les admissions à partir de 2025, le Dr Huynh Trung Phong, directeur du Centre de soutien aux étudiants et de développement des start-ups de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que cette mesure visait à garantir l'équité et la transparence du processus d'admission, et à créer des conditions favorables pour les candidats. Elle a également pour objectif d'améliorer la qualité des profils sélectionnés et de répondre aux exigences du marché du travail actuel.
« L’établissement n’utilise pas la méthode d’admission basée sur les résultats scolaires du secondaire et se contente de maintenir des critères d’admission minimaux afin de garantir la qualité des candidats, conformément aux exigences du règlement d’admission du ministère de l’Éducation et de la Formation. À l’avenir, l’évaluation des compétences spécialisées deviendra la méthode principale », a déclaré le Dr Huynh Trung Phong.
L'Université de l'industrie et du commerce de Hô Chi Minh-Ville a également fortement réduit son quota d'admission annuel, initialement fixé à 30 % sur la base des résultats scolaires.
D’ici 2025, les écoles ne consacreront plus que 15 à 20 % de leur quota aux dossiers scolaires et élimineront progressivement cette méthode.
Maître Pham Thai Son, directeur des admissions à l'Université de l'industrie et du commerce de Hô Chi Minh-Ville, a expliqué que de nombreuses universités publiques « tournent le dos » à l'examen des relevés de notes car les scores obtenus entre les lycées présentent des différences importantes, ce qui rend difficile l'évaluation précise des aptitudes des candidats.
Face à ce constat, l'utilisation des résultats scolaires comme critère d'admission peut engendrer des injustices entre les candidats.
En sa qualité de responsable des admissions universitaires, M. Pham Thai Son a déclaré qu'ils avaient soulevé des questions concernant la tricherie ou l'embellissement des relevés de notes du secondaire, ce qui nuit à la transparence et engendre des inégalités dans les admissions.
L'admission basée sur les résultats scolaires peut également rendre les élèves subjectifs et négligents dans leurs études et leurs révisions pour les examens de fin d'études secondaires, ce qui nuit à la qualité de l'enseignement.
M. Son a déclaré qu'actuellement, de nombreuses universités organisent leurs propres examens pour évaluer les capacités et la réflexion des candidats, avec une assez bonne qualité, afin d'obtenir des résultats d'admission, en utilisant par exemple les notes de l'examen de fin d'études secondaires ou en combinant de nombreux critères d'admission.
Depuis 2024, l'Université nationale d'économie n'utilise plus le dossier scolaire du lycée pour l'admission. En 2025, elle aura recours à trois principales modalités d'admission : l'admission directe, l'admission sur dossier (résultats du baccalauréat 2025) et l'admission combinée.
Selon le représentant de l'établissement, depuis de nombreuses années, la plupart des élèves brillants des écoles spécialisées (ceux qui sont admissibles sur la base de leurs résultats scolaires) le sont également grâce à des certificats internationaux ou à des scores d'examens spécifiques. La suppression des résultats scolaires réduit le taux de fraude, car un candidat peut alors recourir à plusieurs méthodes.
Auparavant, plusieurs universités n'avaient pas utilisé, dès leur création, la méthode d'admission basée sur les résultats scolaires, comme l'Université de médecine de Hanoï , l'Université de médecine et de pharmacie de Hô Chi Minh-Ville, l'Université des sciences et technologies de Hanoï, l'Université de Saïgon...
Un représentant d'une université qui refuse de prendre en compte les notes relevées de notes a fait remarquer que les résultats d'apprentissage au lycée dépendent de l'évaluation de chaque localité, de chaque école, voire de chaque enseignant, ce qui rend difficile l'obtention d'une cohérence.
« Les candidats ayant obtenu d'excellents résultats scolaires dans cette région et cet établissement n'ont pas forcément de meilleures aptitudes scolaires que les candidats ayant obtenu des résultats inférieurs dans d'autres régions et d'autres établissements », a-t-il déclaré.

Selon de nombreuses universités, il existe des méthodes d'admission plus qualitatives que la simple prise en compte des relevés de notes (Photo : Hoai Nam).
Par conséquent, afin de garantir les droits et l'équité des candidats, l'établissement n'utilise pas les relevés de notes mais les résultats d'autres examens et des méthodes combinées.
D'après cette personne, si les établissements scolaires peuvent recruter les étudiants de manière proactive grâce à des méthodes plus efficaces, il n'y a plus lieu de s'appuyer sur des notes toujours plus élevées au lycée. Cela permettra d'éviter que seules des notes « brillantes » – qui ne peuvent être évaluées en profondeur – soient nécessaires pour réussir le concours d'entrée à l'université.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/lac-dau-voi-diem-hoc-ba-truong-dai-hoc-lo-diem-khong-trung-thuc-20250206143305811.htm






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