Une journée d'élève de première année - Journal et station de radio et de télévision Lang Son

- La fin de chaque année scolaire marque une étape importante dans la maturité de milliers d'enfants d'âge préscolaire de 5 ans dans la province, alors qu'ils se préparent à entrer en première année. Pour aider les enfants à se préparer mentalement, les écoles maternelles de la province ont activement mis en œuvre des activités expérientielles pour que les enfants puissent visiter et se familiariser avec l'école primaire, une étape de transition importante pour les aider à entreprendre en toute confiance leur nouveau parcours d'apprentissage.

Les élèves de l'école maternelle Tan Thanh, dans le district de Van Lang, participent à une classe d'élèves de première année de l'école primaire Tan Thanh.

Selon le rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation, pour l'année scolaire 2024-2025, toute la province compte 231 jardins d'enfants avec plus de 14 500 enfants de maternelle de 5 ans se préparant à entrer en première année. Dès le début du deuxième semestre, le ministère a demandé aux services d'éducation et aux établissements d'enseignement préscolaire d'élaborer un plan pour organiser des activités visant à familiariser les enfants avec la première année. Il s'agit non seulement d'une exigence du programme actuel d'éducation préscolaire, mais aussi d'un tremplin important pour aider les enfants à s'adapter au nouvel environnement d'apprentissage, où l'indépendance, les compétences en autonomie et l'adaptabilité sont prioritaires.

Dans cet esprit, les sorties et expériences sur le terrain dans les écoles primaires sont organisées de manière systématique, flexible et en fonction des conditions pratiques. Comme d'habitude, le 24 avril, à l'école maternelle de Khanh Khe (district de Van Quan), l'école a organisé une visite de l'école primaire de Khanh Khe pour 39 enfants de 5 ans. Mme La Huong Giang, directrice de l'école, a déclaré : « Le voyage a été conçu comme un voyage d'expérience complet et émotionnel. » Les enfants peuvent entrer dans une vraie salle de classe, s'asseoir à des bureaux et des chaises de première année, découvrir des livres et des fournitures scolaires, écouter l'enseignant présenter les activités de la journée et participer à des jeux interactifs avec des élèves plus âgés. Cela permet ainsi aux enfants de visualiser plus clairement le nouvel environnement d’apprentissage à venir.

Dans la ville de Lang Son , cette activité est mise en œuvre de manière synchrone dans de nombreux jardins d’enfants publics et privés. En avril et mai 2025, les écoles suivantes : Kindergarten 2-9, Victoria School Kindergarten, Hoang Van Thu Kindergarten, Hoa Huong Duong Kindergarten, Happy School Kindergarten... se sont coordonnées avec Anh Viet School Kindergarten - Primary School pour organiser un programme expérientiel pour les élèves de maternelle. Ho Ngoc Bao Uyen, élève de l'école maternelle Hoang Van Thu, a exprimé son enthousiasme : « La première fois que j'ai visité une école primaire, j'ai trouvé tout nouveau et intéressant. J'ai pu m'asseoir en classe, rencontrer mon institutrice et jouer avec mes élèves de CP. Après cette expérience, j'étais très heureuse et j'avais hâte d'entrer bientôt en CP. »

Non seulement dans le centre, l'activité de familiarisation avec l'école primaire s'étend fortement également aux zones montagneuses et difficiles. En règle générale, dans le district de Dinh Lap, en avril et mai 2025, les jardins d'enfants des communes de Chau Son, Lam Ca, Cuong Loi, Binh Xa, Bac Xa... ont organisé simultanément des visites et des expériences dans les écoles primaires de la même zone. En plus des visites touristiques, certaines écoles intègrent également des activités physiques entre les cours et des jeux physiques légers, créant ainsi une atmosphère amusante qui reste proche de l'environnement d'apprentissage au niveau élémentaire. Les enseignants des deux niveaux travaillent ensemble pour organiser l’expérience, en veillant à ce qu’elle soit à la fois vivante et orientée.

Mme La Hai Yen, directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation du district de Dinh Lap, a déclaré : « Ces expériences créent non seulement une atmosphère joyeuse et stimulante, mais aident également les enfants à s'adapter au changement d'environnement d'apprentissage, du « jeu tout en apprenant » en maternelle à la discipline et à l'autonomie en primaire. Parallèlement, cette activité est aussi l'occasion pour les enseignants des deux niveaux de coordonner et de partager leurs expériences, favorisant ainsi une transition harmonieuse dans le travail éducatif. »

Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, à la mi-mai 2025, près de 100 % des écoles maternelles de la province ont élaboré et mis en œuvre des activités pour familiariser les enfants avec l'école primaire pour les enfants de 5 ans. Des centaines de visites et d'échanges ont été organisés, garantissant la sécurité, l'adéquation à la psychologie et aux caractéristiques de développement des enfants. De nombreuses écoles intègrent de manière proactive des contenus de formation aux compétences de vie et aux compétences en communication, organisent des activités thématiques avec la coordination des enseignants du préscolaire et du primaire, créant ainsi des conditions favorables au processus de transition.

L’activité d’orientation à l’école élémentaire n’est pas seulement une mise en œuvre de programme mais aussi un véritable pont entre deux niveaux d’éducation, aidant les enfants à franchir le premier seuil de la vie avec confiance et fermeté.

Source : https://baolangson.vn/mot-ngay-lam-hoc-sinh-lop-1-5047910.html