Quelques résultats de l'enseignement et de l'apprentissage du chinois dans les lycées de Lao Cai

Le chinois a été introduit dans le programme scolaire de la province de Lao Cai au niveau secondaire et universitaire à partir de l'année scolaire 2008-2009. Au fil du temps, il a été démontré que, malgré la difficulté de l'enseignement de cette langue étrangère, il a obtenu des résultats remarquables.

Les cours de chinois dispensés par Vuong Thi Thuy, enseignante au lycée Le Hong Phong de Lao Cai, sont toujours accueillis avec enthousiasme par les élèves. Chansons, quiz ludiques et illustrations visuelles sont utilisés pour faciliter l'assimilation des leçons. Les cours sont divisés en différents thèmes, tels que la famille, les objets, les animaux, les ustensiles, etc., proches des élèves. Forte de plus de dix ans d'expérience dans l'enseignement du chinois, Mme Thuy est convaincue que cette langue étrangère est un atout pour les élèves de Lao Cai en général, et pour la ville de Lao Cai en particulier. La proximité de la frontière avec la Chine crée non seulement un environnement d'apprentissage et d'expérience propice, mais offre également de nombreuses perspectives d'emploi.

En plus d'étudier en classe, je pratique également mes compétences d'écoute et d'expression orale via les chaînes de télévision et j'exploite des logiciels d'enseignement du chinois en ligne sur Internet.
Le Ngoc Chau, classe 8A1, école secondaire Le Hong Phong, ville de Lao Cai

Le lycée Le Hong Phong, l'un des premiers lycées de Lao Cai à avoir introduit le chinois dans son enseignement entre 2008 et 2009, l'a jusqu'à présent choisi comme matière supplémentaire pour les élèves de 6e, 5e et 4e, à raison d'une heure par semaine, et comme matière optionnelle pour les élèves de 3e. Luong Thi Hanh, directrice du lycée Le Hong Phong, a déclaré : « L'établissement organise régulièrement des cours en ligne et le programme extrascolaire « Festival des langues étrangères » avec le lycée professionnel de Ha Khau, district de Ha Khau, province du Yunnan (Chine), afin de permettre aux élèves d'échanger avec la population locale. Lors de ces cours, les élèves ont également l'occasion de démontrer leurs talents de chanteur, d'animer des émissions ou de diffuser des émissions en chinois. Chaque année, les élèves de l'établissement participent et remportent des prix aux concours municipaux et provinciaux récompensant les meilleurs élèves en chinois. Nombre d'entre eux réussissent l'examen d'entrée en classe de chinois du lycée spécialisé de Lao Cai. »

Au cours de l'année scolaire 2008-2009, la ville de Lao Cai a introduit le chinois comme matière pilote dans quatre collèges, puis l'a mis en œuvre au primaire en 2017-2018. Pour l'année scolaire 2023-2024, la ville compte sept écoles proposant un enseignement intensif et des clubs de chinois (deux écoles primaires avec 406 élèves participants et cinq écoles secondaires avec 4 606 élèves participants). Lors de l'examen provincial d'excellence en chinois pour les élèves de 3e, les élèves de Lao Cai ont remporté un premier prix, trois deuxièmes prix, quatre troisièmes prix et six prix de consolation.

Parallèlement à la ville de Lao Cai, le district de Muong Khuong a introduit le chinois dans l'enseignement de cinq établissements secondaires au cours de l'année scolaire 2008-2009 : Ban Lau, Lung Vai, Muong Khuong-ville, Tung Chung Pho et Pha Long. Cependant, en raison du transfert des enseignants de chinois hors du district et du manque de nouveaux enseignants, d'ici l'année scolaire 2023-2024, Muong Khuong ne maintiendra l'enseignement du chinois comme langue étrangère principale que dans quatre établissements secondaires : Na Loc, Lung Vai, Muong Khuong-ville et Pha Long, avec un total de quatre enseignants, quatorze classes et 473 élèves.

M. Nguyen Van Vinh, chef du département de l'Éducation et de la Formation du district de Muong Khuong, a estimé qu'en raison des caractéristiques d'un district frontalier, de nombreux groupes ethniques et familles frontaliers entretiennent souvent des liens familiaux avec des familles des pays voisins. L'introduction du chinois dans l'enseignement du district de Muong Khuong est donc une réalité. Depuis l'année scolaire 2015-2016 (date à laquelle le département de l'Éducation et de la Formation a commencé à organiser des concours provinciaux pour les élèves brillants en chinois), le district de Muong Khuong a vu 22 élèves remporter des prix, dont 5 deuxièmes prix, 5 troisièmes prix et 12 prix d'encouragement ; nombre d'entre eux ont réussi les cours de chinois du lycée provincial pour élèves doués de Lao Cai ; après l'obtention de leur diplôme, de nombreux élèves ont obtenu des emplois stables liés au chinois.

L'introduction du chinois dans l'enseignement des établissements d'enseignement général est pertinente. Cette activité s'inscrit non seulement dans la mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général du ministère de l'Éducation et de la Formation , mais favorise également les échanges culturels entre les pays et contribue à l'acquisition et au développement de compétences linguistiques étrangères utiles aux étudiants pour l'apprentissage et la communication.

Lao Cai compte actuellement 5 écoles primaires avec plus de 1 400 élèves accédant au chinois ; 14 écoles secondaires enseignent le chinois comme première langue étrangère, avec plus de 1 800 élèves ; 13 écoles enseignent le chinois comme deuxième langue étrangère (facultative) avec près de 1 700 élèves ; 5 lycées enseignent le chinois comme première langue étrangère, avec plus de 800 élèves, et 3 écoles enseignent le chinois comme deuxième langue étrangère (facultative) avec près de 500 élèves. Lors de l'examen national de sélection des élèves excellents en 2022-2023, la province de Lao Cai a vu 3 élèves remporter des prix en chinois (2 deuxièmes prix, 1 troisième prix).

À l'avenir, le ministère de l'Éducation et de la Formation encouragera les unités d'enseignement du chinois à organiser l'enseignement du chinois comme première langue étrangère ; à promouvoir activement et à développer l'enseignement du chinois comme seconde langue étrangère (facultatif) dans les cours d'anglais afin de développer les compétences de communication ; à enseigner principalement la compréhension orale et orale, ainsi que la transcription. L'enseignement des caractères chinois n'est pas obligatoire, le contenu étant choisi par l'établissement scolaire à partir du programme scolaire en vigueur. Par ailleurs, les établissements scolaires sont encouragés à enseigner le chinois de manière socialisée, en s'appuyant sur la participation volontaire des élèves.

Source