Un étudiant quadruple amputé utilise son coude pour écrire l'intégralité de l'examen de littérature

Bien qu'un professeur ait été désigné pour écrire à sa place dans la salle d'examen, Nguyen Gia Lam (candidat à Hô-Chi-Minh-Ville) a utilisé ses coudes pour rédiger lui-même l'épreuve de littérature, espérant exprimer pleinement ses idées. Lam a poussé un soupir de soulagement lorsqu'il a rédigé l'intégralité de l'épreuve lui-même et espérait obtenir 6 à 7 points.

VietNamNet•26/06/2025

Nguyen Gia Lam (élève de terminale au lycée et école secondaire Dien Hong, à Ho Chi Minh-Ville) a poussé un soupir de soulagement lorsqu'il a pu écrire tout seul son examen de littérature.

Lam est un candidat spécial à l'examen de fin d'études secondaires de 2025 à Ho Chi Minh-Ville car il lui manque les quatre membres en raison de complications après une opération chirurgicale pour traiter une cardiopathie congénitale à l'âge de 2 ans.

L'élève a expliqué que, lors des examens blancs, il avait lu et demandé de l'aide à l'enseignant pour rédiger, mais qu'il avait du mal à exprimer toutes les idées. Cette fois, il a donc voulu écrire lui-même. « Je trouve l'examen de littérature de cette année réussi, associé à l'ère de l'insurrection nationale. Vu la lenteur de l'écriture, j'ai juste écrit les idées nécessaires sans trop m'étendre. Cependant, avec le dernier argument, j'avais peur que les 600 mots requis ne soient pas suffisants », a déclaré Lam.

Avec le test d'aujourd'hui, Gia Lam espère obtenir 6 à 7 points.

Sur le site d'examen de l'école secondaire Nguyen Tri Phuong (district 10), à Gia Lam, une salle d'examen séparée a été aménagée avec deux surveillants et un membre du personnel pour aider à la rédaction du test.

Mon style d'écriture consiste à tenir le stylo avec les deux coudes, à l'incliner sur le papier et à utiliser la force de mes bras pour écrire. « Je préfère écrire moi-même que de dicter à quelqu'un. Exprimer mes idées est non seulement difficile, mais demande aussi plus de temps de réflexion », a déclaré Lam.

Dans les matières à choix multiples comme les mathématiques, l'anglais et l'informatique, il demande à l'équipe pédagogique de l'aider à encercler les réponses. Après le premier examen, l'élève s'est dit plutôt satisfait de son épreuve de littérature – la matière qui le préoccupait le plus – et se sentait plus confiant pour les épreuves suivantes.

Parlant de lui-même, Lam a confié : « Depuis que je m'en suis rendu compte, je ne suis pas triste parce que je ne suis pas en bonne santé, mais j'ai essayé d'étudier pour ne pas inquiéter ma famille et pour pouvoir subvenir à mes besoins à l'avenir », a partagé Lam.

Depuis l'école primaire, Lam prend soin de son hygiène personnelle et de ses repas quotidiens. Son frère jumeau s'occupe de l'emmener à l'école. En classe, Lam compte sur ses amis pour le porter lorsqu'il veut se déplacer. Il rédige ses propres leçons et peut utiliser l'ordinateur et le téléphone avec les mains et les coudes.

Mme Nguyen Thi Manh (la mère de Gia Lam) a déclaré que ce dernier était très assidu dans ses études, notamment pour le baccalauréat de cette année, avec le rêve de devenir un nouvel étudiant en graphisme. « Les deux frères s'aiment beaucoup et se soutiennent toujours, dans la vie comme dans les études. Je suis assez inquiète, mais je suis convaincue que les deux enfants réussiront », a ajouté Mme Manh.

Le premier jour de l'examen, le frère jumeau de Lam a passé l'examen dans un endroit différent, alors sa sœur l'a emmené à l'école tôt pour stabiliser son esprit et faire de son mieux lors du test.

Lam a été transporté par des étudiants volontaires jusqu'à la salle d'examen privée au 2e étage de l'école secondaire Nguyen Tri Phuong.

Gia Lam reste toujours optimiste, entourée de l'amour de sa famille, de ses amis et de ses professeurs… Gia Lam envisage de postuler en design graphique, en combinant les technologies de l'information – sa matière préférée et son point fort. Elle espère pouvoir poursuivre une carrière dans le design à l'université et ainsi devenir financièrement indépendante.

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