Le fils de mon collègue est en CM1. Ses études et ses notes sont excellentes, et il est souvent félicité par ses enseignants. Mon collègue ne s'est jamais montré inquiet pour les études de son enfant, ce qui nous rend jaloux, nous les parents.
Plus tard, cette collègue a partagé son expérience et a déclaré que depuis que son enfant est entré à la maternelle, sa famille a accordé une attention particulière aux trois heures suivant le retour de son enfant de l'école.
Le matin, les adultes doivent aller travailler et les enfants aller à l'école. Sa famille, comme beaucoup d'autres, est extrêmement occupée. Les trois heures qui suivent l'école sont un moment où parents et enfants peuvent communiquer en profondeur, étudier et jouer. Ma collègue appelle cela les « trois heures d'or », car elle estime que le temps dont disposent les enfants après l'école est le même, mais que le contenu qu'ils peuvent y recevoir est très différent.
Afin de conserver leur statut de « mère bienveillante et enfant pieuse », certains parents envoient leurs enfants suivre des cours supplémentaires. Certains, fatigués après une longue journée, souhaitent simplement s'allonger sur le canapé, regarder des vidéos , jouer et se détendre. Certains parents choisissent de renoncer au bonheur à court terme et de consacrer du temps à comprendre le parcours scolaire de leurs enfants, à les aider à acquérir de bonnes habitudes et à les motiver pour l'avenir.
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Vous ne remarquerez peut-être aucune différence en un jour ou deux. Mais après un an ou deux, l'écart entre vos enfants est énorme.
Les propos de mon collègue m'ont fait prendre conscience que la façon dont les enfants utilisent les trois heures après l'école est liée à leur développement futur. Leur utilité tout au long de leur vie dépend de l'engagement et de l'accompagnement des parents pendant ces « trois heures d'or ».
Prenez le temps de socialiser pendant le dîner tous les jours
Les parents sont occupés à cuisiner après le travail et n'ont pas le temps de parler à leurs enfants. Le repas à table devient donc naturellement le meilleur moyen de communiquer entre parents et enfants. La table à manger est toujours un lieu où la famille partage un délicieux repas. Mais certains parents préfèrent en faire un lieu d'éducation pour leurs enfants.
Une célèbre animatrice de télévision a confié un jour lors d'une interview que le moment le plus effrayant pour elle, enfant, était celui du dîner. Chaque fois que son père s'asseyait, il la punissait, lui faisant remarquer ses erreurs ici et là.
Dans une telle atmosphère, Dong Qing pleurait souvent en mangeant, se sentant impuissante et profondément blessée. Elle avouait même que son plus grand bonheur était lorsque son père partait en voyage d'affaires. Cela lui permettait d'échapper temporairement à la morosité ambiante et de s'accorder quelques jours de détente.
Manger est une chose agréable et agréable. Si les enfants associent inconsciemment « manger » à la « discipline », aussi délicieux soit-il, le repas deviendra ennuyeux. De plus, cette émotion négative imprégnera progressivement la personnalité de l'enfant et deviendra une ombre indélébile lorsqu'il grandira.
À Danyang, dans le Jiangsu, des informations circulaient récemment sur la fugue d'un garçon de 10 ans à 22 heures en raison de ses mauvais résultats scolaires. Son père l'avait réprimandé au moment même du dîner. La police avait alors demandé pourquoi le garçon s'était enfui. La réponse de l'enfant avait profondément intrigué de nombreux parents. « Mon père pense que je suis incapable de faire quoi que ce soit et me compare souvent aux autres. S'il ne m'aime pas, je m'enfuirai », avait-il déclaré.
En effet, la table du dîner devrait être un lieu où les membres de la famille partagent chaleur et vrai bonheur, et non un lieu de questionnement sérieux de ce genre.
Par exemple, vous pourriez demander ceci à votre enfant au dîner :
« Est-ce qu’il s’est passé quelque chose de bien à l’école aujourd’hui ? »
« As-tu fait quelque chose de bien aujourd’hui ? »
« As-tu reçu quelque chose aujourd’hui ? »
« Y a-t-il quelque chose pour lequel vous avez besoin de mon aide ? »
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Avec seulement ces 4 questions simples, il est certain que les enfants peuvent se sentir pris en charge et soutenus, et en même temps aider les parents à saisir chaque changement et chaque croissance de leurs enfants, aidant la relation parent-enfant à devenir plus harmonieuse chaque jour.
Cependant, si l'enfant refuse de parler, les parents peuvent d'abord montrer l'exemple en abordant des sujets intéressants au travail afin de créer une atmosphère conviviale et de stimuler son envie de partager davantage. Lorsque l'enfant commence à parler, les parents doivent l'accompagner correctement et rapidement, sans le critiquer ni l'accuser sévèrement.
Parce que la communication la plus efficace est celle qui repose sur l'émotion, la douceur et la fermeté. Ainsi, les enfants feront davantage confiance à leurs parents et partageront avec eux encore plus de confiance.
Étudiez avec vos enfants
« Si tu ne fais pas tes devoirs, tu seras une bonne mère et un enfant respectueux des devoirs. Si tu fais tes devoirs, tu deviendras un poulet volant et un chien sauteur. » C'est une scène courante dans toutes les familles. Il arrive même que des parents tombent malades, parfois au point d'être hospitalisés, simplement parce qu'ils font leurs devoirs avec leurs enfants.
En fait, qu'il s'agisse d'étudier ou de faire ses devoirs, il est essentiel d'inculquer de bonnes habitudes à vos enfants dès leur plus jeune âge. Si vous ne les inculquez pas dès le plus jeune âge, cela créera non seulement des problèmes pour les enfants, mais aussi une forte pression sur les parents. Les parents peuvent suivre ces trois étapes pour faire les devoirs de leurs enfants :
- Faites le ménage 5 minutes avant de faire vos devoirs.
Parfois, les enfants ne se concentrent pas suffisamment sur leurs devoirs parce qu'ils sont distraits par l'environnement, comme le bruit de la télévision, les conversations des autres ou l'attraction des jouets sur la table. Il se peut aussi que leurs propres besoins ne soient pas satisfaits, comme boire, grignoter et aller aux toilettes fréquemment, ce qui nuit à leur concentration.
Avant que les enfants ne commencent à faire leurs devoirs, les parents doivent créer un environnement d'apprentissage calme. Laissez les enfants se préparer : gardez le bureau propre, ne laissez pas de jouets devant eux, répondez à leurs besoins physiques comme boire de l'eau et aller aux toilettes. Si les enfants ont faim, vous pouvez leur donner une collation avant. Ainsi, lorsqu'ils commencent à faire leurs devoirs, ils peuvent rester concentrés et rester assis.
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- Guider les enfants pour organiser leurs devoirs
Les parents peuvent demander à leurs enfants :
« Quels devoirs y a-t-il ce soir ? »
« Quel exercice est le plus facile à écrire ? »
« Quel exercice est le plus difficile à écrire ? »
Classez chaque devoir chaque jour et décidez avec votre enfant de l'ordre dans lequel il doit les faire. Lorsque vous terminez vos devoirs, cochez chaque élément, puis complétez le suivant. Cela peut aider votre enfant à développer l'habitude de s'organiser et de planifier. À mesure que la difficulté et le nombre de tâches augmentent, la capacité de votre enfant à planifier ses études contribuera grandement à son apprentissage.
- Aider les enfants à maîtriser les méthodes de test
Les enfants d'aujourd'hui ont une certaine aversion pour les examens. La plupart pensent qu'une fois leurs devoirs terminés, tout ira bien et qu'ils pourront laisser leurs parents ou leurs enseignants s'en occuper. En réalité, les examens sont très importants. En maîtrisant la méthode, vous obtiendrez deux fois plus de résultats avec deux fois moins d'efforts. Vous pouvez essayer les méthodes suivantes pour aider votre enfant :
Vérifiez chaque élément un par un : Tout d'abord, vérifiez que tout a été complété dans l'ordre selon la liste des devoirs ou les exigences de l'enseignant pour vous assurer que rien n'a été oublié.
Vérifiez le format : dans un devoir, non seulement le contenu est important, mais aussi la forme. Vérifiez que la police est soignée et que l'écriture est standard, en particulier pour les devoirs de mathématiques, et que les formules et les symboles sont correctement écrits.
Test logique : pour les questions qui nécessitent un raisonnement logique, vérifiez si votre raisonnement est cohérent, logiquement solide et exempt de contradictions.
Idées de révision : Pour les problèmes difficiles, vous pouvez revoir vos idées de résolution de problèmes pour voir si vous comprenez vraiment le problème et si la méthode de résolution de problèmes est appropriée.
Prenez le temps de lire tous les jours
Sukhomlynsky a déclaré : « Un enfant qui ne lit pas est un mauvais élève. »
Au contraire, les enfants qui aiment lire auront un avenir prometteur. Car chaque livre qu'ils lisent est comme un tremplin solide, les aidant à gravir sans cesse les échelons de la connaissance. La sagesse contenue dans le livre pénétrera profondément en eux et fera partie intégrante de leur vie.
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La plupart des parents sont conscients de l'importance de la lecture, mais les enfants semblent peu intéressés par les livres, et même les forcer à lire ne produit pas les résultats escomptés. En réalité, chaque enfant a le potentiel d'aimer la lecture ; l'important réside dans la manière dont les parents le guident.
- Stimuler la passion de la lecture et découvrir l'attrait de la lecture
Pourquoi les enfants manquent-ils d’intérêt pour la lecture ?
La raison est que les parents choisissent souvent des livres pour leurs enfants en fonction de leur propre compréhension ou des recommandations d'autrui, ignorant ainsi leurs centres d'intérêt et suscitant leur passion pour l'apprentissage. Pour inculquer l'habitude de lire aux enfants, la première étape consiste à stimuler leur intérêt pour la lecture.
Les parents peuvent partir des centres d'intérêt de leur enfant et choisir des livres qu'il aime lire. Ne vous précipitez pas pour lui proposer des classiques ésotériques et ne limitez pas ses lectures à des genres comme les sciences, l'histoire, les romans et autres.
En partant d’une histoire simple, les parents doivent progressivement guider les enfants pour qu’ils comprennent le sens profond de l’histoire et explorent la trajectoire de croissance des personnages, aidant ainsi les enfants à ressentir un autre type de joie et de satisfaction tout au long du parcours de lecture.
- Les parents donnent l’exemple et accompagnent leurs enfants dans leur développement.
La lecture n'est pas une chose que les enfants accepteront facilement en suivant simplement les instructions de leurs parents. Mais si les parents donnent l'exemple en tenant un livre et en lisant en silence, leurs enfants imiteront volontiers ce comportement.
Il y avait un père qui insistait pour lire avec ses deux fils à la maison tous les soirs à 20 heures. Les garçons ont pris l'habitude de lire chaque soir, simplement en réfléchissant, sans avoir besoin des conseils de leurs parents. Les paroles et les actions des parents à la maison deviennent souvent un modèle pour la maturité future des enfants.
- Partager des expériences de lecture et accumuler des connaissances pour les enfants
Chaque livre contient des histoires et des connaissances différentes, précieuses pour le développement des enfants. Les parents peuvent guider leurs enfants pour qu'ils consignent rapidement leur compréhension et leurs résultats en lecture. Ils peuvent également partager leurs expériences et leurs réflexions avec leurs enfants, tout en approfondissant leur compréhension et leur mémoire par la communication.
Lire avant d'aller au lit est une habitude chaleureuse et enrichissante, indispensable à la vie quotidienne. Non seulement cela vous permet d'entourer votre famille d'une atmosphère chaleureuse, mais cela améliore aussi efficacement les capacités d'apprentissage de votre enfant, suscitant son affection dès son plus jeune âge.
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Les « trois heures d'or » du retour de l'école doivent avoir une double fonction : divertissement, détente et acquisition de connaissances. Durant ces trois heures précieuses, les enfants peuvent s'amuser et se divertir tout en combinant apprentissage et lecture. Un tel aménagement permet non seulement aux enfants d'acquérir de bonnes habitudes de vie, mais crée également un moment convivial et convivial en famille.
Plus important encore, en passant du temps ensemble comme cela, les parents et les enfants peuvent grandir ensemble tout en étant ensemble, de sorte que l’affection familiale est fortement renforcée.
Profitez rapidement des « trois heures d’or » après l’école, et votre enfant changera définitivement du tout au tout.
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