Après la fusion des trois provinces de Vinh Long, Tra Vinh et Ben Tre, le secteur de l'éducation de Vinh Long a ajouté des ressources et une échelle sans précédent, posant de grands défis et opportunités d'innovation dans la gestion et d'amélioration de la qualité de l'éducation dans le nouveau contexte.
Réorganisation complète, accélération de la préparation de la nouvelle année scolaire
Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Vinh Long, après la fusion, le secteur éducatif compte plus de 1 400 établissements d'enseignement , de la maternelle au lycée, employant près de 41 500 cadres, enseignants et personnels et des centaines de milliers d'élèves. Il s'agit aujourd'hui de l'un des plus importants secteurs éducatifs locaux de la région du delta du Mékong.
La province compte actuellement plus de 1 400 établissements d'enseignement, de la maternelle à l'enseignement général et à la formation continue. Parmi eux : l'enseignement préscolaire compte 417 écoles, l'enseignement primaire 455 écoles, l'enseignement secondaire 312 écoles et le lycée 106 écoles. La province compte également 3 centres de formation continue, 18 centres de formation professionnelle et de formation continue au niveau des districts et des villes ; 2 écoles secondaires, 6 collèges et 5 universités.
Tous les niveaux d'enseignement sont couverts, y compris les internats pour minorités ethniques, les écoles spécialisées, les centres de formation professionnelle et les centres de formation continue. Le réseau universitaire et collégial est également réorganisé avec la participation de l'Université Cuu Long, de l'Université Tra Vinh et de plusieurs écoles professionnelles.
« Nous voyons cela comme une opportunité de construire un système éducatif synchrone, flexible et réactif. Cependant, l'unification des opérations et la réorganisation de l'appareil se heurtent inévitablement à des difficultés, notamment en matière de gestion », a souligné Mme La Thi Thuy, directrice du département de l'Éducation et de la Formation de la province de Vinh Long.
Selon Mme La Thi Thuy, l'effectif de près de 41 500 cadres, enseignants et employés constitue l'atout majeur du secteur face à ce nouveau contexte. Pour préparer la rentrée scolaire 2025-2026, la province mobilise d'urgence du personnel, réorganise le réseau scolaire, prépare les installations et met en œuvre des activités professionnelles flexibles et modernes.
M. Nguyen Minh Dung, président du Conseil populaire de la province de Vinh Long, a déclaré que la période initiale suivant la fusion serait marquée par de nombreuses difficultés de gestion et de procédures. Cependant, l'enjeu principal est de changer les mentalités, de passer d'une gestion administrative à des méthodes de gestion créatives et flexibles, tout en améliorant la qualité du secteur.
Tirer parti de la transformation numérique et de la connectivité régionale pour réaliser une percée
Les efforts de réorganisation du secteur éducatif de Vinh Long après la fusion témoignent également d'un esprit proactif. Sans attendre les politiques, le secteur a mis en œuvre de nombreux modèles interconnectés, fusionnant le Département de l'Éducation et de la Formation, le Centre de formation continue et les unités professionnelles. La province a également lancé un vaste projet de transformation numérique de l'éducation, exploitant les systèmes informatiques et les plateformes d'apprentissage en ligne pour accroître l'interaction et l'efficacité.
M. Nguyen Hong Bao, directeur du lycée pour enfants doués Nguyen Binh Khiem de Vinh Long, a déclaré : « Après la fusion, nous espérons vivement que le programme de formation, les méthodes d'évaluation et le contenu de certaines matières d'histoire et de géographie locales seront unifiés. Cependant, l'aspect positif de la fusion réside dans la multiplication des opportunités d'études, d'échanges et de compétition entre les groupes scolaires, notamment en matière d'innovation pédagogique. »
Outre les zones urbaines, les écoles des régions reculées et des zones khmères ont également connu de nombreux changements positifs. M. Kim Chan Ta Na, ancien directeur de l'internat pour minorités ethniques de la province de Tra Vinh, a déclaré : « Ces dernières années, les élèves issus des minorités ethniques ont bénéficié d'une attention accrue, notamment en matière de soutien à l'internat et d'exonération des frais de scolarité. Après la fusion, nous prévoyons une modernisation plus uniforme des installations scolaires et un accès plus large des enseignants des régions reculées aux programmes de formation, comme ceux des autres établissements d'enseignement. »
Afin d'assurer la stabilité des activités éducatives après la fusion, le Département de l'Éducation et de la Formation de Vinh Long collabore également avec les services concernés pour réviser et réaménager les installations éducatives, en privilégiant les investissements dans les écoles dégradées. À ce jour, les installations éducatives devant être réparées et modernisées en prévision de l'année scolaire 2025-2026 ont été globalement mises en œuvre comme prévu. Certains internats ethniques et écoles spécialisées bénéficieront de nouveaux investissements dans des salles de classe, des dortoirs, des bibliothèques et des équipements de laboratoire.
Du côté du personnel, le Ministère a achevé 70 % du contenu de formation régulier destiné aux gestionnaires et aux enseignants pour préparer la nouvelle année scolaire. Ce contenu de formation est axé sur la transformation numérique, la mise en œuvre du nouveau programme de formation générale, l'évaluation des capacités des élèves et la conception d'activités expérientielles. Les enseignants peuvent notamment participer à l'apprentissage en ligne via le système interprovincial de gestion de l'apprentissage (LMS), ce qui contribue à réduire les coûts et à accroître l'efficacité de l'apprentissage.
Depuis l'annonce de la politique de fusion, le secteur de l'éducation a identifié les tâches prioritaires comme étant « Stabilité - Héritage - Intégration - Développement ». Dans la feuille de route de développement à long terme, le secteur de l'éducation de Vinh Long se fixe des objectifs avec des programmes clés tels que le développement de ressources humaines de haute qualité, la promotion des liens entre les écoles, les entreprises et les centres professionnels, tout en promouvant l'éducation STEM et les startups scolaires.
Source : https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-vinh-long-san-sang-buoc-vao-ky-nguyen-moi-sau-sap-nhap-post741458.html
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