Longues vacances scolaires dues aux tempêtes et aux inondations : comment rattraper le retard ?

Les tempêtes successives, les pluies torrentielles et les inondations ont contraint de nombreuses localités à maintenir les élèves à domicile. Face à cette situation, quelles instructions le ministère de l'Éducation et de la Formation a-t-il données pour assurer la continuité du programme scolaire ?

ENSEIGNEMENT EN LIGNE, COURS DE RATTRAPAGE LE WEEK-END

Selon un rapport adressé au ministère de l'Éducation et de la Formation, certaines écoles de la ville de Da Nang ont dû laisser leurs élèves à la maison pendant sept jours en raison des inondations. Elles organiseront des cours de rattrapage les samedis et dimanches à venir afin de garantir la continuité pédagogique, conformément à la réglementation.

À Hué , M. Nguyen Tan, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que les écoles de la commune de Quang Dien, quartier de Hoa Chau, où les élèves ont dû rester chez eux pendant une longue période en raison des importantes inondations, mettront en place un enseignement en ligne. Les élèves qui ne peuvent pas suivre les cours en ligne à cause des coupures de courant persistantes dans leur famille bénéficieront de cours de rattrapage organisés par leurs enseignants à leur retour à l'école, afin de garantir qu'ils ne perdent pas leurs acquis scolaires.

Les forces armées déployées dans les zones basses de la ville de Da Nang nettoient la boue après les inondations de fin octobre.

PHOTO : HOANG SON

Auparavant, certaines provinces comme Thai Nguyen, Bac Ninh et Tuyen Quang avaient également connu des dizaines de fermetures prolongées d'écoles en raison des tempêtes et des inondations, certaines pendant près d'une semaine. Cependant, les autorités locales et les établissements scolaires ont fait preuve de réactivité et de flexibilité pour assurer la continuité des cours. Les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Bac Ninh ont indiqué avoir demandé aux écoles, lors de l'organisation de la rentrée, de prendre en compte en priorité le nombre d'élèves absents. Il s'agissait de déterminer si ces absences étaient dues aux intempéries ou à d'autres raisons, et de mettre en place des dispositifs de rattrapage adaptés afin de garantir la continuité du programme scolaire 2025-2026.

À Thai Nguyen, M. Phan Vu Hao, proviseur du lycée Ngo Quyen, a indiqué que les élèves avaient dû cesser toute activité scolaire pendant environ une semaine. Les inondations ont provoqué la mise hors service de plus de 200 postes de transformation dans la province, entraînant des coupures d'électricité, d'eau et de communications, et rendant impossible l'enseignement en ligne. À leur retour en classe, l'établissement a organisé des cours de rattrapage le week-end afin de permettre aux élèves de suivre le programme scolaire.

L'école secondaire Tuc Duyen (Thai Nguyen) a également dû rester fermée pendant plus d'une semaine. Cependant, les inondations ayant endommagé près de 100 tables et chaises, l'établissement a dû organiser les cours par roulement afin de remédier temporairement au problème en attendant la livraison de nouvelles tables et chaises.

Selon M. Nguyen Ngoc Tuan, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Thai Nguyen, la tempête n° 11 et les inondations qui ont suivi ont causé de graves dommages au secteur éducatif de la province. 180 établissements scolaires ont été touchés ; deux enseignants et fonctionnaires ont malheureusement perdu la vie dans l'exercice de leurs fonctions ; plus de 11 600 manuels scolaires, 55 000 cahiers et 5 000 fournitures scolaires ont été endommagés. De nombreuses familles d'enseignants, de fonctionnaires, de personnel et d'élèves ont été sinistrées par les inondations, subissant d'importants dégâts matériels. Le coût total des dommages est estimé à près de 182 milliards de dongs.

Dans les zones basses de la ville de Da Nang, des enseignants nettoient la boue après les inondations de fin octobre.

PHOTO : HOANG SON

« ASSURER QU'UNE ANNÉE SCOLAIRE EST NÉCESSAIRE MAIS PAS RIGIDE »

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé que les 4 et 5 novembre, une délégation de travail conduite par le vice-ministre Pham Ngoc Thuong s'est rendue à Da Nang pour encourager les acteurs du secteur éducatif. M. Thuong a insisté sur la nécessité de garantir la sécurité des élèves et des enseignants lors de la reprise des cours. « Il est impératif d'éviter les routes, les ponts et les zones inondées, tout en assurant la sécurité des élèves sur le chemin de l'école. Même les détails les plus infimes ne doivent pas être figés : par exemple, le port de l'uniforme scolaire est obligatoire », a-t-il souligné.

M. Thuong a également cité une lettre d'un enseignant qui écrivait : « Après la fin de la tempête et la décrue, l'important est que les enfants puissent aller à l'école. Inutile de se soucier des vêtements propres, des sandales ou des uniformes ; l'essentiel est qu'ils sourient en allant à l'école. » M. Thuong espère ainsi que les services de l'Éducation nationale touchés par la tempête apporteront soutien, encouragement et réconfort aux enseignants et aux élèves. « Nous ne pourrons peut-être pas financer l'intégralité des infrastructures, mais nous devons offrir un soutien psychologique et moral aux enseignants et aux élèves », a-t-il souligné.

Une délégation de travail du ministère de l'Éducation et de la Formation, dirigée par le vice-ministre Pham Ngoc Thuong (à droite), a visité et encouragé le secteur de l'éducation des villes de Da Nang et de Hué à surmonter les conséquences de la tempête n° 12 les 4 et 5 novembre.

Photo : MOET

Concernant le calendrier scolaire, M. Thuong a souligné la nécessité d'un plan de rattrapage adapté, garantissant la progression des élèves sans pour autant surcharger élèves et enseignants. Les logements des professeurs ayant été fortement inondés, leur nettoyage est indispensable. L'établissement doit donc faire preuve de flexibilité, tout en assurant la continuité pédagogique et en accordant la priorité à la révision des élèves de terminale. Le respect du calendrier scolaire est essentiel, mais il ne doit pas être rigide ni stressant. En effet, face à la fatigue engendrée par les intempéries et les inondations, une organisation trop précipitée serait préjudiciable aux enseignants et aux élèves, et nuirait aux résultats scolaires.

Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a également indiqué que, suite au typhon Yagi en 2024, certaines écoles des provinces montagneuses du nord avaient dû fermer leurs portes pendant une longue période. Le ministère a donc décidé de revoir ses plans d'action afin d'organiser le transfert des élèves des écoles et annexes inaccessibles vers l'établissement principal ou d'autres écoles de la région. Pour les élèves éloignés de leur domicile, un dispositif adapté à leur situation devrait être mis en place afin de leur proposer un accueil en internat ou en semi-internat pendant la période de transition, le temps que les conséquences des inondations se fassent sentir.

De plus, le ministère de l'Éducation et de la Formation est habilité à mobiliser les enseignants des écoles de la région afin de soutenir les enseignants, les élèves et les établissements scolaires endommagés par les tempêtes et les inondations. L'objectif est de permettre la continuité pédagogique et de rattraper les cours manqués par les élèves. Lorsque l'accès à l'école est trop difficile pour un élève, l'établissement dispose d'un dispositif de soutien : devoirs à la maison, accompagnement des élèves dans leur travail personnel, affectation d'enseignants pour un soutien direct aux élèves, individuellement ou par petits groupes, etc.

Le directeur du ministère de l'Éducation et de la Formation a décidé d'autoriser les élèves à s'absenter de l'école pour rattraper les heures de cours manquées.

Conformément à la décision du ministère de l'Éducation et de la Formation établissant le calendrier de l'année scolaire 2025-2026, le premier semestre se terminera avant le 18 janvier 2026, et le programme sera achevé et l'année scolaire se terminera avant le 31 mai 2026.

L’année scolaire de chaque localité doit prévoir 35 semaines d’enseignement effectif (18 semaines pour le premier semestre, 17 semaines pour le second). Le calendrier scolaire doit être adapté aux caractéristiques et aux conditions pratiques de la localité.

La date de début des cours et la prolongation de l'année scolaire ne doivent pas excéder deux semaines par rapport à la réglementation afin d'assurer la mise en œuvre et l'achèvement des programmes d'enseignement préscolaire, d'enseignement général et de formation continue en cas de catastrophes naturelles ou d'épidémies ; dans des cas particuliers, un rapport au ministère de l'Éducation et de la Formation doit être fourni avant la mise en œuvre.

Le cadre de planification du ministère de l'Éducation et de la Formation stipule également que le directeur du département de l'Éducation et de la Formation décide d'autoriser les élèves à rester chez eux en cas de conditions météorologiques extrêmes ou de catastrophes naturelles et organise des cours de rattrapage ; tout en garantissant des congés aux enseignants pendant l'année scolaire.

En réponse à la tempête Kalmaegi, de nombreuses localités ont autorisé les élèves à rester chez eux et à ne pas aller à l'école.

Hier (5 novembre), de nombreuses localités directement touchées par la tempête Kalmaegi (tempête numéro 13) ont annoncé que les élèves ne seraient pas scolarisés.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Gia Lai a publié un document ordonnant aux établissements d'enseignement de la région de demander proactivement aux élèves de rester chez eux du 5 novembre après-midi jusqu'à la fin du 7 novembre afin d'assurer leur sécurité.

Khanh Hoa a demandé aux établissements d'enseignement de laisser les élèves rester chez eux les 6 et 7 novembre, et a ordonné à toute la province de vérifier proactivement les zones dangereuses et d'évacuer les personnes si nécessaire.

Le 5 novembre après-midi, le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Quang Ngai a publié une note urgente demandant aux présidents des comités populaires des communes, des quartiers et des villes, ainsi qu'aux directeurs des établissements scolaires affiliés, de prendre des mesures immédiates en réponse à la tempête Kalmaegi. Le Département a demandé aux autorités locales et aux établissements scolaires de maintenir les élèves à domicile à compter de cet après-midi (6 novembre) et jusqu'à nouvel ordre. Les écoles doivent inspecter et renforcer leurs infrastructures, telles que les toitures en tôle ondulée, les fenêtres, les salles de classe, les arbres, les dortoirs, etc., afin de limiter les dégâts causés par la tempête.

Hier soir, le 5 novembre, le Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Da Nang a publié un document autorisant les élèves à rester chez eux en raison du passage du typhon Kalmaegi. Les enfants d'âge préscolaire, les lycéens et tous les élèves de la ville seront donc en congé cet après-midi (6 novembre) afin de garantir leur sécurité pendant que le typhon affecte directement la région.

Toutes les collectivités locales exigent qu'immédiatement après la tempête, les unités procèdent d'urgence au nettoyage, à la réparation des dégâts, à la sécurité et à la propreté des écoles, à la prévention des épidémies et à la stabilisation rapide de l'enseignement et de l'apprentissage, afin de ne pas affecter le plan de l'année scolaire 2025-2026.

Adolescent

Source : https://thanhnien.vn/nghi-hoc-keo-dai-vi-bao-lu-hoc-bu-ra-sao-185251105202136258.htm