La résolution 71 insuffle une « nouvelle vie » au secteur de l’éducation

Décision stratégique

La résolution 71-NQ/TW récemment adoptée par le Bureau politique prévoit une augmentation des indemnités des enseignants et des dépenses consacrées à l'éducation. Face à la réalité de la gestion au niveau local, Mme Ta Thi Thanh Binh, directrice du lycée Thanh Xuan (Noi Bai, Hanoï), a hautement apprécié cette politique et s'attend à un bond qualitatif de l'éducation au Vietnam.

À l'ère du numérique , notre pays doit se doter d'une feuille de route pour investir massivement dans le développement des écoles, tant en quantité qu'en qualité. La quantité implique d'investir dans la construction d'un nombre suffisant d'écoles, de classes, d'équipements et de supports pédagogiques pour éviter une surcharge d'élèves par classe ; il est également nécessaire de disposer de ressources humaines et d'enseignants suffisants pour chaque matière et chaque classe.

La qualité passe par la modernisation et la numérisation des installations et équipements pédagogiques, l'amélioration des capacités de gestion et d'administration des écoles, et le renforcement de la qualité des enseignants et du personnel. Seule une amélioration qualitative et quantitative des établissements scolaires permettra de répondre aux besoins d'enseignement et d'apprentissage des enseignants et des élèves.

Pour l'année scolaire 2025-2026, l'école compte 32 classes avec un total de 56 enseignants. Selon le plan de dotation en personnel du ministère de l'Éducation et de la Formation, il manquera dix enseignants, mais des contrats ont actuellement été signés avec huit enseignants. L'école encourage les enseignants à donner plus d'heures que prévu et prend ensuite en charge les heures supplémentaires. Par conséquent, si l'État accorde de l'importance au régime de traitement, c'est extrêmement encourageant », a déclaré Mme Binh.

Après près de 40 ans d'expérience dans ce domaine, la professeure émérite Le Thi Ha, directrice de l'école primaire Yen Thuong (Phu Dong, Hanoï), a exprimé son émotion et sa grande joie face à l'attention croissante du Parti et de l'État à l'éducation et à la formation. Cette décision intervient à un moment crucial où le secteur de l'éducation fait face à de nouveaux défis et avantages.

L'enseignante Le Thi Ha a reçu le titre noble d'enseignante excellente des mains du ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son et du secrétaire du Comité du Parti de Hanoi Bui Thi Minh Hoai.

Selon la professeure agrégée Le Thi Ha, malgré les nombreuses innovations pédagogiques, de nombreuses écoles n'ont pas pu les mettre en œuvre faute de financement. Augmenter les dépenses consacrées à l'éducation vise à accroître les ressources afin de garantir le bon déroulement des activités éducatives et de créer les conditions nécessaires à la réalisation rigoureuse et qualitative de chaque tâche et activité au sein de l'établissement, améliorant ainsi la qualité de l'enseignement et de la formation.

« L'augmentation des indemnités des enseignants est une attente et un souhait constants de chaque enseignant et de chaque responsable, afin qu'ils puissent vivre de leur profession. Dans le contexte d'une société de plus en plus développée, si les revenus sont plus élevés et adaptés au quotidien, les enseignants se sentiront certainement plus en confiance pour s'y tenir, contribuer et se consacrer davantage à leur profession », a souligné la professeure agrégée Le Thi Ha.

Affirmer la position des enseignants

Les élèves de 6e année de l'école secondaire To Vinh Dien (O Cho Dua, Hanoi) étaient heureux le premier jour de réception de leur classe en 2025.

Exprimant son accord avec les politiques énoncées par le Politburo dans la Résolution 71, M. Le Hoai Quan, directeur de l'école secondaire To Vinh Dien (O Cho Dua, Hanoi), a affirmé que la question de l'augmentation des indemnités des enseignants ou de l'augmentation du salaire de base des enseignants est une question qui doit être traitée immédiatement.

Dans le monde éducatif, lorsque les élèves sont au centre de l'attention, ils sont prioritaires, et les enseignants doivent également occuper la place correspondante. L'éducation comporte deux activités bien distinctes : enseigner et apprendre ; les élèves et les enseignants doivent donc être concernés sur un pied d'égalité.

« Il est également nécessaire d'augmenter les dépenses consacrées à l'éducation, car celle-ci a toujours été considérée comme la priorité nationale, et les investissements dans ce domaine doivent être concrets et pertinents. À la rentrée prochaine, les écoles espèrent toujours bénéficier d'une attention et d'investissements accrus afin que les enseignants puissent développer pleinement leurs compétences », a déclaré M. Le Hoai Quan.

L'école secondaire Tay Mo 3 est une nouvelle école dans sa deuxième année de fonctionnement dans le quartier de Tay Mo, à Hanoi.

Selon Mme Vu Thi Thin, directrice de l'école secondaire Tay Mo 3 (Tay Mo, Hanoï), l'augmentation des indemnités améliorera considérablement les revenus des enseignants, notamment ceux du préscolaire et du primaire, dont les salaires restent faibles par rapport à la moyenne. Cela contribuera à alléger le fardeau économique et permettra aux enseignants de se sentir plus en sécurité dans leur profession.

De meilleurs revenus sont un facteur important pour retenir les enseignants compétents et expérimentés et attirer les jeunes talents vers la profession. Lorsque la vie est garantie, les enseignants seront davantage motivés à améliorer la qualité de l'enseignement. L'augmentation des dépenses consacrées à l'éducation offre également aux écoles la possibilité d'investir dans des infrastructures et du matériel pédagogique et de les moderniser, afin de mieux répondre aux besoins des activités éducatives.

À l'aube de la nouvelle année scolaire 2025-2026, nous espérons que des directives détaillées sur la mise en œuvre de la résolution 71-NQ/TW, notamment sur l'augmentation des allocations et des dépenses, seront bientôt publiées. L'augmentation des allocations doit être mise en œuvre de manière synchrone, équitable et opportune, sans retard ni problème de procédure ; tout en aidant les enseignants à améliorer leurs qualifications professionnelles et à satisfaire aux exigences du Programme d'enseignement général 2018 », a ajouté Mme Vu Thi Thin.

Source : https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-thoi-luong-sinh-khi-moi-cho-nganh-giao-duc-post746195.html