Un appel à l'action pour la nouvelle année scolaire.

Il ne s'agit pas seulement d'un slogan pour inciter à l'action, mais aussi d'un esprit directeur, reflétant la détermination de l'ensemble du secteur de l'éducation à maintenir ses fondements tout en étant pionnier en matière d'innovation pour créer une transformation significative.

Dans le contexte où l'éducation et la formation continuent de jouer un rôle central dans la stratégie nationale de développement, et afin de répondre aux exigences d'une réforme en profondeur, le secteur éducatif s'est fixé pour objectif, pour l'année scolaire 2025-2026, de renforcer la discipline, de la gestion du personnel et des contenus pédagogiques au respect des normes déontologiques professionnelles. C'est là le fondement d'un développement éducatif durable, qui va au-delà du simple formalisme.

En réalité, la discipline en matière de gestion, d'enseignement et d'apprentissage est toujours une condition essentielle pour garantir la qualité de l'éducation. Un environnement d'apprentissage et d'enseignement rigoureux est un lieu ordonné et efficace. Il est également important de comprendre que la discipline ne se limite pas au respect des règlements, mais englobe aussi le sens des responsabilités et le dévouement de chaque enseignant, ainsi que la conscience de soi et la soif d'apprendre de chaque élève.

À l'ère du numérique, la créativité est devenue une compétence essentielle à laquelle enseignants et élèves doivent s'adapter pour faire face aux mutations rapides de la société. L'éducation doit donc encourager et créer un environnement propice à l'épanouissement de la créativité. Des méthodes pédagogiques actives à l'intégration des technologies numériques en classe, en passant par les modèles d'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), l'entrepreneuriat et l'innovation, tous ces éléments doivent être fortement promus. L'objectif est d'intégrer la créativité à la culture scolaire, de faire de l'école un lieu où chaque élève a la possibilité de développer ses idées et son intellect et de s'épanouir pleinement.

Par conséquent, la réforme de l'éducation ne peut se limiter à des ajustements mineurs, mais exige des transformations systémiques profondes. Pour l'année scolaire 2025-2026, l'ensemble du secteur espère des avancées majeures dans de nombreux domaines : de la réforme des programmes et des manuels scolaires aux modalités d'admission, en passant par l'amélioration de la qualité de la formation des enseignants et des professeurs.

Les avancées majeures nécessitent également un esprit d'audace intellectuelle, d'audace d'action et d'audace de responsabiliser les gestionnaires, afin de résoudre des problèmes persistants tels que la pénurie et le surplus localisés d'enseignants, les disparités de qualité entre les régions et la pression des examens.

En définitive, la discipline, la créativité et les innovations convergent vers un objectif commun : le développement. Cela implique l’épanouissement complet du peuple vietnamien sur les plans intellectuel, physique, moral et des compétences, ainsi que la mise en place d’un système éducatif moderne, performant et intégré, tout en préservant la force de son identité nationale.

Un système éducatif performant forme non seulement des professionnels qualifiés, mais aussi des citoyens socialement responsables, désireux de contribuer, aidant ainsi le pays à progresser rapidement et durablement sur la voie de l'industrialisation et de la modernisation.

Il est clair que le thème de l'année scolaire 2025-2026 est un appel à l'action lancé à l'ensemble du secteur éducatif afin de maintenir la discipline, de favoriser la créativité et de promouvoir les innovations pour parvenir au développement. Il s'agit à la fois d'une exigence et d'une opportunité pour l'éducation vietnamienne d'entrer dans une nouvelle ère, porteuse de nouvelles perspectives et de nouveaux succès.

Grâce aux efforts concertés du corps enseignant et administratif, à l'attention de toute la société et aux études assidues de la jeune génération, nous avons des raisons de croire que l'année scolaire 2025-2026 sera marquée par des progrès significatifs, créant une dynamique permettant à l'éducation vietnamienne de réaliser son aspiration à une réforme fondamentale et globale dans cette nouvelle ère, afin qu'ensemble avec le pays, nous puissions entrer dans une nouvelle ère de développement – une ère de progrès national.

Source : https://giaoducthoidai.vn/loi-hieu-trieu-cho-nam-hoc-moi-post745982.html