« La résolution 71-NQ/TW témoigne d'une grande préoccupation pour les enseignants »

M. Nguyen Van Ngai, ancien directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré : « Au fil des ans, le Parti et l'État ont toujours prêté attention à l'éducation et y ont investi. »

La résolution 71-NQ/TW vient d’être publiée et revêt une grande importance pour le développement de l’éducation dans le pays, démontrant clairement l’esprit de l’éducation comme politique nationale suprême.

« Je suis personnellement très enthousiaste et confiant dans la politique judicieuse du Parti et de l'État pour réaliser une percée dans le domaine de l'éducation. Si le secteur de l'éducation s'associe pour la mettre en œuvre, l'éducation et la formation progresseront progressivement. Les objectifs fixés dans la résolution 71-NQ/TW seront atteints à chaque étape, pour soutenir les puissances mondiales, comme l'a toujours souhaité l'Oncle Ho », a souligné l'ancien directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville.

M. Nguyen Van Ngai. Photo de : Thuy Linh

M. Nguyen Van Ngai a déclaré que la résolution 71-NQ/TW définit 8 groupes de tâches et de solutions pour réaliser une percée dans le développement de l’éducation et de la formation.

Il est à noter que dans le groupe de tâches et de solutions sur les institutions fortement innovantes, créant des mécanismes et des politiques spéciaux et exceptionnels pour le développement de l'éducation et de la formation, il y a un contenu énonçant clairement les politiques pour les enseignants.

Il s’agit notamment de politiques préférentielles spéciales et exceptionnelles pour les enseignants : augmenter les allocations préférentielles professionnelles pour les établissements préscolaires et d’enseignement général à au moins 70 % pour les enseignants, au moins 30 % pour le personnel et 100 % pour les enseignants dans les zones particulièrement difficiles, les zones frontalières, les îles et les zones de minorités ethniques.

Développer des politiques appropriées pour mobiliser les personnes talentueuses en dehors du corps enseignant pour participer à l’enseignement et à la formation dans les établissements d’enseignement ; mettre en œuvre un régime d’enseignement conjoint pour les personnes talentueuses travaillant dans les unités de service public ; disposer d’un mécanisme pour encourager la mobilisation des personnes talentueuses pour présider les activités de recherche scientifique dans les établissements d’enseignement.

Avec les tâches et solutions spécifiques mentionnées ci-dessus, la résolution 71-NQ/TW démontre la grande préoccupation du Parti et de l’État pour l’éducation, les enseignants et le personnel scolaire.

En particulier, le niveau d'indemnité est porté à un minimum de 70 % pour les enseignants, à un minimum de 30 % pour le personnel et à 100 % pour les enseignants des zones extrêmement difficiles, des zones frontalières, des îles et des zones habitées par des minorités ethniques. Cela constituera une formidable source d'encouragement, motivant les enseignants à persévérer et à s'investir pleinement dans leur profession, tout en attirant d'excellents étudiants en pédagogie vers l'enseignement.

« Pour que l'éducation continue de se développer, il est nécessaire de résoudre simultanément de nombreux problèmes, et le rôle du corps enseignant est crucial. Ces derniers temps, le Parti et l'État ont accordé une grande attention au corps enseignant. Cependant, la résolution 71-NQ/TW a fait preuve d'une grande détermination et proposé des objectifs et des solutions précis. J'espère que les établissements d'enseignement comprendront et mettront en œuvre scrupuleusement les exigences énoncées dans cette résolution », a déclaré M. Ngai.

« Leçon ouverte » des étudiants de Ho Chi Minh Ville.

Mme Phan Thi Hai Yen, enseignante à l'école secondaire Tran Hung Dao (quartier d'An Phu Dong, Ho Chi Minh-Ville) a déclaré que la résolution 71-NQ/TW a montré l'intérêt pour les politiques en faveur des enseignants et constitue une preuve claire de l'attention que le Parti et l'État portent aux enseignants dans les zones reculées.

L'amélioration des politiques préférentielles permettra aux enseignants de se sentir en sécurité dans leur travail, de stabiliser leur vie et de poursuivre leur profession à long terme. Une fois leur vie sécurisée, ils se consacreront sans aucun doute pleinement à leurs élèves. Malgré les nombreuses difficultés, tant que la reconnaissance sera là, chaque enseignant n'hésitera pas à continuer de se consacrer à sa profession.

La résolution 71-NQ/TW témoigne clairement de l'intérêt réel porté au personnel enseignant. Des politiques préférentielles spécifiques constitueront le moteur d'un tournant dans le processus d'innovation, permettant à l'éducation vietnamienne de se développer rapidement, durablement et substantiellement.

En réalité, l'augmentation des indemnités des enseignants est une attente et un souhait constants de chaque enseignant et responsable, afin que les enseignants puissent vivre de leur profession. Cette augmentation améliorera considérablement les revenus des enseignants, en particulier ceux du préscolaire et du primaire, dont les salaires restent faibles par rapport au niveau général.

« Lorsque la vie sera garantie, les enseignants seront davantage motivés à améliorer la qualité de l'éducation. » L'augmentation des dépenses consacrées à l'éducation offre également aux écoles la possibilité d'investir dans des installations et du matériel pédagogique et de les moderniser, afin de mieux répondre aux besoins éducatifs », a expliqué Mme Yen.

Source : https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-the-hien-su-quan-tam-rat-lon-doi-voi-nha-giao-post746223.html