L'internat ethnique Mu Cang Chai accueille actuellement plus de 400 élèves issus des ethnies Hong, Thaï et Tay. Nombre d'entre eux vivent dans des villages perchés à flanc de montagne, loin des écoles et accessibles par des routes extrêmement difficiles. Après plus de 60 ans de construction et de développement, cet internat est devenu un véritable pont vers l'éducation pour les enfants des hauts plateaux, leur offrant ainsi la possibilité d'accéder pleinement et équitablement au savoir.
Au fil des ans, l'école s'est toujours attachée à construire un environnement éducatif complet et discipliné, visant un modèle d'école épanouissante et instaurant la confiance des parents et des habitants des communes montagneuses lorsqu'ils y confient leurs enfants.
L’enseignante Mua A Quynh, directrice de l’établissement, a déclaré : « Nous accompagnons et partageons toujours les difficultés des élèves et considérons chacun d’eux comme notre propre enfant. Parallèlement, nous mettons tout en œuvre pour créer les meilleures conditions possibles à leurs études et à leur épanouissement. »
Grâce à l'attention de l'État, les infrastructures de l'établissement ont bénéficié d'investissements et d'améliorations constants ces dernières années. Les internats, les salles de classe, les réfectoires et les espaces communs sont spacieux et propres ; la cour de récréation, vaste et animée, résonne toujours de rires. L'un des facteurs essentiels qui contribuent à créer une atmosphère chaleureuse et familiale est la qualité de l'accompagnement des élèves. Chaque jour, ils bénéficient d'une alimentation conforme aux normes de l'internat, leurs activités sont encadrées par les surveillants et un emploi du temps précis est respecté.
Dans la cuisine commune, les marmites de riz mijotent sans cesse dès le petit matin. L'école sélectionne avec soin les aliments, privilégiant les produits locaux frais et sains. Le menu, renouvelé chaque semaine, est adapté aux goûts des élèves issus des minorités ethniques. Grâce à cela, le taux de malnutrition a considérablement diminué, la santé des élèves s'est nettement améliorée et leurs résultats scolaires ont progressé.
Mme Dinh Thi Hue, responsable de la nutrition scolaire, a déclaré : « Nous veillons à ce que les enfants bénéficient de repas chauds, nutritifs et préparés dans le respect des normes d'hygiène alimentaire. » Forte d'une équipe de huit nutritionnistes, l'école applique rigoureusement le menu établi. Les repas sont variés et comprennent du poisson, de la viande, des œufs, des légumes verts et des fruits de saison, répondant ainsi aux besoins nutritionnels des élèves.
Le dortoir est organisé en petites chambres de 8 à 12 élèves, qui disposent de suffisamment de couvertures chaudes pour l'hiver. Le soir, après les cours, ils se réunissent pour lire, faire leurs devoirs et chanter, créant ainsi une ambiance chaleureuse et conviviale.
Outre l'amélioration de la qualité de l'enseignement, l'école accorde une attention particulière au développement des compétences de vie et à l'épanouissement personnel des élèves. Ces derniers peuvent participer à de nombreux clubs, tels que les arts, le sport , le football, la flûte de Pan, la danse du foulard, et découvrir le travail manuel à travers des activités comme le jardinage, l'entretien des espaces verts. L'école applique le modèle de « l'école du bonheur », où les enseignants sont des sources d'inspiration et où les élèves sont écoutés et respectés. Grâce à cette ambiance bienveillante, de nombreux élèves timides ont gagné en confiance, apprennent à partager, à soutenir leurs camarades et à s'intégrer harmonieusement au groupe.
Sung Truong Khanh, élève de 9e C du village de Ta Dong, commune de Che Tao, est actuellement un excellent élève en histoire. Il confie : « À l’école, nous avons des amis et les professeurs nous encouragent toujours, ce qui fait que le mal du pays nous gagne moins. Étudier et jouer en internat nous rend très heureux et nous motive davantage à devenir des citoyens utiles. »
Outre l'accompagnement des élèves, l'établissement s'attache constamment à améliorer la qualité de l'enseignement et à créer un environnement pédagogique stimulant, propice à leur épanouissement global. Des méthodes d'enseignement modernes, centrées sur l'élève, sont mises en œuvre, alliant théorie et pratique avec souplesse. Les enseignants sont encouragés à utiliser les technologies de l'information pour rendre l'enseignement plus interactif et efficace. Grâce à cela, le taux de présence est toujours excellent ; de nombreux élèves remportent des prix lors des concours provinciaux d'excellence ; et le taux de réussite au concours d'entrée au lycée est quasi parfait.
Au cours des 60 dernières années, des milliers d'élèves locaux (d'ethnie Hong) ont été formés par l'établissement grâce à des programmes structurés, un recrutement ciblé, des formations et une planification des effectifs. Nombre d'entre eux sont devenus des cadres occupant des postes à responsabilités importantes au sein des agences d'État, du niveau central au niveau local. En particulier, beaucoup d'anciens élèves sont revenus contribuer au développement de leur pays d'origine. Ils témoignent de l'efficacité du modèle d'internat et font la fierté de l'établissement.
Grâce au soutien des enseignants et à l'attention du gouvernement et de la communauté, le lycée internat ethnique Mu Cang Chai continue d'être un véritable « second foyer », un lieu où semer les graines du savoir, de l'humanité et de l'espoir pour la jeune génération des hauts plateaux.
Source : https://baolaocai.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-hoc-sinh-vung-cao-post887844.html
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