Des journalistes se joignent aux manifestations de gratitude envers les enseignants vietnamiens

(CLO) Le 20 novembre est chaque année l'occasion pour toute la société d'honorer les enseignants qui ont consacré leur vie à l'éducation et à la formation des jeunes générations. Pour exprimer ce sentiment, de nombreux journalistes ont réalisé des reportages approfondis et engagés. Parallèlement, ils accompagnent et partagent avec respect les difficultés rencontrées par le secteur éducatif dans les zones montagneuses.

Accompagner et partager avec le secteur de l'éducation

Parmi de nombreux sujets, les écrits sur les enseignants et le secteur de l'éducation ont toujours suscité l'intérêt de nombreux journalistes à travers le pays. Nombre d'entre eux, s'étant penchés sur cette question, ont investi considérablement dans le contenu et la présentation. Leurs travaux analysent notamment en profondeur les problématiques actuelles du secteur de l'éducation et ses limites. Ils rendent compte de la mise en œuvre concrète ou des critiques formulées à l'encontre des politiques et décisions du secteur, et font état des réflexions et aspirations des parents et des élèves.

La journaliste Le Thi Thu lors d'un reportage dans une école. Photo : NVCC

La série d'articles « Décret 116 sur l'organisation de la formation des enseignants : une offre enthousiaste, une demande indifférente », comprenant une série de 3 articles de la journaliste Le Thi Thu et de ses collègues du département des nouvelles (VOV1), a été récompensée par le Prix spécial du Prix national de la presse pour la cause de l'éducation vietnamienne.

S'adressant aux journalistes du quotidien Journaliste et Opinion publique, la journaliste Le Thi Thu, représentante du groupe d'auteurs, a déclaré : « Nous avons écrit cette série d'articles dans l'espoir d'expliquer pourquoi une politique humanitaire, visant à attirer de bons étudiants vers des études de pédagogie grâce au mécanisme de formation continue, est bloquée lors de sa mise en œuvre. Pourquoi les collectivités locales manquent-elles d'enseignants sans pour autant être disposées à organiser des formations ? Cette situation exige une solution rapide pour débloquer le décret 116 relatif à la formation continue des enseignants. »

Se remémorant la rédaction de cet article, la journaliste Le Thi Thu a expliqué que la mise en œuvre de ce sujet avait posé de nombreux défis à l'équipe d'auteurs, compte tenu de son ampleur et de son impact considérable. Le défi consistait notamment à trouver des idées et un titre percutant pour exprimer clairement le message : la relation entre « offre » et « demande », envisagée sous l'angle du chaud et du froid, de l'« enthousiasme » et de l'« indifférence »… les étudiants en pédagogie se trouvant au cœur de cette dynamique. Si cette relation est clarifiée, les étudiants bénéficient de la politique mise en place ; dans le cas contraire, ils en pâtissent.

« Par conséquent, nous pensons que le plus grand défi pour cette série n'est pas de partir en voyage d'affaires dans des régions reculées comme pour nos autres articles, mais de convaincre nos personnages de partager leurs connaissances et de saisir leurs bonnes idées », a commenté le représentant du groupe d'auteurs.

Photo extraite de l'album photo de la cérémonie d'ouverture, représentant l'enseignante Tra Thi Thu. Photo : NVCC

Outre les articles sur les politiques et les mécanismes éducatifs, de nombreux journalistes s'intéressent également à la mise en lumière des enseignants dévoués à leurs élèves. À titre d'exemple, l'histoire de l'école Tak Po, rattachée à l'internat de l'école primaire Tra Tap (district de Nam Tra My, province de Quang Nam ), a été relatée dans un article et des photos sobres de la cérémonie d'ouverture, intitulé « Cérémonie d'ouverture émouvante au sommet du Ngoc Linh », signé par le journaliste Thai Ba Dung (journal Tuoi Tre). Suite à sa publication, l'école Tak Po a bénéficié du soutien de donateurs.

Grâce aux articles et photos publiés, la journaliste Thai Ba Dung, et notamment de nombreux reporters et journalistes spécialisés dans l'éducation, sont fiers de servir de lien, de transmettre et d'exprimer les préoccupations des personnes concernées. Mais pour ce faire, les journalistes doivent s'immerger dans la réalité, vivre au plus près de la situation, écouter et partager… c'est seulement ainsi qu'ils peuvent écrire des articles aussi fidèles et objectifs que possible.

Apporter un soutien et partager les difficultés rencontrées par les enseignants et les élèves en milieu montagneux

Ces dernières années, outre son travail de communication auprès du secteur de l'éducation, le journal « Journaliste et Opinion publique » s'est toujours efforcé de soutenir l'éducation dans les zones défavorisées. Le programme « Rêve vert », lancé par le journal, a bénéficié à des centaines d'élèves issus de milieux défavorisés et a permis de financer des infrastructures scolaires dans les provinces montagneuses.

Comme en octobre 2024, le groupe de travail du Journaliste et d'Opinion Publique a parcouru près de 400 km pour livrer des ensembles de tables et de chaises d'étudiant, ainsi que des outils et équipements pédagogiques essentiels, aux élèves des districts montagneux de la province de Lao Cai, les aidant ainsi à étudier dans des conditions plus adéquates.

Bien que modestes, ces présents sont porteurs de sentiments et de paroles d'encouragement que les journalistes du Journal des journalistes et de l'opinion publique adressent aux étudiants des montagnes de la province de Lao Cai, propageant ainsi un esprit de solidarité. Photo : Son Hai

L'internat de l'école primaire de Cao Son (commune de Cao Son, district de Muong Khuong, province de Lao Cai) est l'une des destinations de la délégation. Ce village figure parmi les dix communes montagneuses les plus difficiles d'accès de la province de Lao Cai, et ce n'est qu'en s'aventurant dans les zones reculées de la commune de Cao Son, district de Muong Khuong, que l'on peut pleinement ressentir les difficultés rencontrées par les enseignants et les élèves en haute montagne. D'épais brouillards blancs enveloppent les montagnes, la température remonte progressivement à midi, puis, vers 16 heures, au coucher du soleil, l'air froid s'installe à nouveau.

Outre la conjoncture économique difficile, les écoles et leurs sites d'étude de la commune rencontrent actuellement des problèmes. En plus des difficultés de circulation qui obligent les élèves à se rendre à l'école loin de leur domicile, leurs conditions de vie et d'étude sont également précaires. Les élèves de maternelle et de CP/CE1 seront scolarisés dans des établissements situés dans les villages, tandis que les élèves de CE2 seront scolarisés en internat au centre de la commune.

Partageant les difficultés rencontrées par les enseignants et les élèves, la délégation a fait don de fournitures scolaires et de matériel de soutien, notamment des réservoirs d'eau, des machines à laver, des réfrigérateurs, des lampes chauffantes, des tables et des chaises pour la cantine, ainsi que 50 matelas, 50 couvertures en coton, 192 oreillers, des draps… Ces dons bénéficieront directement aux élèves internes et seront également distribués aux autres écoles, contribuant ainsi à améliorer leur confort durant l'hiver.

Selon M. Hoang Truong Minh, vice-président du Comité populaire du district de Muong Khuong : « Le groupe de travail des journaux Nha Bao et Cong Luan a parcouru des centaines de kilomètres pour offrir aux enfants des hauts plateaux des cadeaux très pratiques et significatifs, soutenant ainsi les enseignants, les élèves et la population locale afin d’atténuer les difficultés de la vie… Dans le cadre du développement du secteur éducatif du district, la coopération des agences de presse est essentielle pour aider la commune de Cao Son et le district de Muong Khuong à poursuivre leur développement. »

Les élèves de l'internat primaire Cao Son pour les minorités ethniques (commune de Cao Son, district de Muong Khuong, province de Lao Cai) lisent attentivement la publication Journalistes et Opinion publique. Photo : Le Tam

On peut dire que, tout au long de leur parcours, les journalistes accompagnent le secteur de l'éducation et les enseignants. Ils partagent leurs difficultés au quotidien, à chaque instant, dans leur mission de former les individus. À travers chaque reportage et chaque don envoyé dans les régions montagneuses, les journalistes cultivent un esprit de partage et de compréhension, ce qui constitue le plus précieux atout de cette aventure.

Source : https://www.congluan.vn/nguoi-lam-bao-dong-hanh-cung-thay-co-giao-trong-su-nghiep-trong-nguoi-post321945.html