De nombreux élèves sombrent dans le désespoir car ils doivent souvent entendre ces 8 phrases de la part de leurs parents.

GĐXH - Les enfants sont également vulnérables, notamment face aux mots. Choisir les bons mots à leur enseigner est donc aussi la meilleure façon de les aider à grandir.

Mme Duong, enseignante de longue date à Shanghai (Chine), a confié : « Après de nombreuses années d’enseignement, je reçois souvent des questions de parents sur les difficultés rencontrées dans l’éducation de leurs enfants : “Mon enfant répond toujours “Je ne sais pas”, il ne veut pas parler” ; “Peu importe ce que disent les parents, ils n’écoutent pas, mais ils écoutent ce que disent les autres” ; “Si nous expliquons trop, l’enfant s’agace, si nous n’en disons pas assez, nous avons peur qu’il s’égare, c’est vraiment difficile…” »

Bien que les problèmes soient nombreux, ils ont tous une origine commune : des problèmes de communication. Dans la communication entre parents et enfants, même si les intentions des parents sont bonnes, ils n’obtiennent souvent pas les résultats escomptés.

Nombreux sont les parents qui se demandent souvent : « Pourquoi disons-nous ce qu'il faut, mais nos enfants n'écoutent pas ? » « C'est clairement pour leur bien, mais pourquoi ne le comprennent-ils pas ? »

En réalité, la principale raison tient au fait que ce que nous enseignons et ce que nos enfants reçoivent réellement peuvent ne pas être cohérents.

Les paroles blessantes, venant notamment des parents et des proches, peuvent marquer profondément un enfant pour le restant de ses jours. Photo illustrative

Voici quelques exemples de phrases que disent involontairement des parents et qui blessent leurs enfants ; il vaut mieux les éviter :

1. «Recommence, espèce d'idiot !»

La véritable pensée : « Si je travaille plus dur, je peux réussir. » L'enfant comprend : « Je suis un échec. »

Face à quelques échecs, les enfants se sentent facilement déçus. Si, à ce moment-là, les parents ne les encouragent pas, et si ces sentiments d'échec ne sont pas correctement gérés et apaisés, l'enfant risque de manquer de confiance en lui, de devenir timide et de refuser de réessayer.

Il existe un dicton : « N'utilisez pas vos émotions pour critiquer l'échec de votre enfant. »

Lorsque les enfants échouent, les parents devraient appliquer le principe « partir de l’objectif final » en matière de communication : le but est d’aider les enfants à éviter l’échec la prochaine fois, à tirer des leçons de l’échec actuel et à continuer d’expérimenter, au lieu d’utiliser les émotions pour communiquer.

Par exemple, au quotidien, utilisez une « loupe » plutôt que des « lunettes » pour passer outre les petites erreurs de votre enfant et félicitez-le souvent : « Je vois que tu as progressé, veux-tu réessayer ? ».

Les enfants sont des individus indépendants qui ont besoin d'être respectés, compris et dignes de confiance.

Ils ont besoin d'une communication et d'une interaction équilibrées pour développer l'estime de soi, la confiance et l'autonomie. Ce sont là leurs meilleurs atouts pour affronter l'avenir.

2. « À votre âge, je peux faire bien plus que ça. »

La comparaison n'est pas forcément une bonne façon de motiver les enfants à faire plus d'efforts ; parfois, elle leur donne le sentiment d'être inférieurs et inutiles.

En particulier, si vous comparez votre enfant à vous-même, en tant que parent, cela peut lui causer encore plus de tort.

Ils peuvent souffrir de complexes psychologiques et penser qu'ils ne sont pas dignes de l'amour de leurs parents.

Si les comparaisons sont constantes, cela engendrera du stress chez les enfants, diminuera leur estime de soi et pourrait même les amener à s'éloigner de leurs parents.

3. « Ce n'est qu'un petit exploit / Qu'est-ce que cela représente comparé à… »

Apprendre aux enfants à être humbles est une vertu nécessaire, mais si les parents ne sont pas humbles de la bonne manière, cela deviendra involontairement un « coup dur » pour la psychologie des enfants.

Par exemple, lorsqu'un enfant obtient une bonne note à un test, les parents, craignant que leur enfant ne devienne arrogant, disent involontairement des choses négatives : « Tu as juste de la chance, ce n'est rien comparé aux autres enfants... » ou « Ce n'est qu'un petit test, quel est le problème ! »

Lorsque les enfants sont heureux et enthousiastes à l'idée d'obtenir de bonnes notes, ces paroles négatives, voire « méprisantes », de leurs parents sont comme un « seau d'eau froide » qu'on leur verse dessus.

4. « Tu me rends triste quand tu fais ça. »

Ce dicton est souvent utilisé par les parents dans l'espoir que leurs enfants changent de comportement.

Cependant, les enfants peuvent avoir l'impression d'être la cause de la tristesse de leurs parents, ils se sentiront coupables et subiront beaucoup de pression.

Cela peut amener les enfants à se replier sur eux-mêmes, à manquer de confiance en eux et à avoir peur de faire des erreurs. Il est important que les parents fixent et maintiennent des limites sans se laisser submerger par leurs émotions.

Les parents doivent se rappeler que ces émotions leur appartiennent, et non à leur enfant.

5. « Si vous ne faites pas cela, vous serez… »

Les parents ont toujours des maux de tête à cause de leurs enfants turbulents et hyperactifs. Pour les faire obéir, ils utilisent souvent des gestes et des paroles menaçantes.

Par exemple, les parents prononcent souvent ces mots lorsque leurs enfants désobéissent : « Si tu ne restes pas tranquille, tu seras kidnappé », ou « Si tu ne ranges pas tes jouets, on les jettera », « Si tu ne travailles pas bien à l’école, quand tu seras grand, tu devras ramasser les ordures »,…

Les parents aiment employer des mots « menaçants » à l'égard de ce qui tient à cœur à leurs enfants. Ils utilisent ces mots car cela peut inciter leurs enfants à cesser immédiatement toute action « désagréable ».

Cependant, les parents savent rarement que cette obéissance provient de la peur qui réside au plus profond de l'âme de l'enfant.

À l’extérieur, les enfants feront ce que leurs parents veulent, mais à l’inverse, il existe aussi des risques potentiels à l’intérieur de l’enfant.

À mesure que les enfants grandissent, ils commencent à comprendre les choses et les parents ne peuvent pas utiliser indéfiniment cette menace pour les rendre obéissants ; les menaces deviennent donc de plus en plus inefficaces, pouvant même mener à de violentes « confrontations » entre parents et enfants.

Plus important encore, ce genre de paroles affecte considérablement le sentiment de sécurité des enfants, les amenant progressivement à perdre confiance en leurs parents.

6. « Je ne te crois pas »

Les enfants de cet âge, sujets à l'hyperactivité, peuvent parfois causer des problèmes inutiles. La plupart du temps, face à de tels comportements, les parents ont tendance à les questionner et à les gronder, en leur lançant des phrases comme « Tu mens » ou « Je ne crois pas ce que tu viens de dire ».

Ces mots seront comme un couteau qui blessera gravement la relation entre parents et enfants. Cela peut amener les enfants à ne plus faire confiance à leurs parents et à ne plus vouloir rien partager ni se confier.

Pour éviter de blesser les enfants, les parents doivent faire attention à leurs paroles, les respecter, leur faire confiance et comprendre ce que font les enfants.

Pour éviter de blesser les enfants, les parents doivent être attentifs à leurs paroles, les respecter, leur faire confiance et comprendre leurs comportements. (Photo d'illustration)

7. « Tu es adulte maintenant, tu devrais réfléchir de manière plus mature. »

Lorsque vous dites quelque chose comme « tu devrais le savoir », vous essayez de faire culpabiliser votre enfant ou de lui faire honte de changer.

Cependant, cela rend les enfants sur la défensive et encore moins enclins à écouter. Cela diminue également leur confiance en eux. Au lieu de les blâmer, les parents devraient collaborer avec eux pour trouver une solution au problème.

Ce faisant, les parents apprennent à leurs enfants à assumer la responsabilité de leurs actes et à développer leur esprit critique.

8. « Tu dois être comme ceci, comme cela… »

Jean-Jacques Rousseau, le célèbre philosophe suisse, a proposé trois méthodes d'éducation parentale parmi les plus « inutiles », dont la prédication et la moralisation sont des méthodes bien connues utilisées par de nombreux parents.

Lorsque les enfants font des erreurs, les parents ont raison de ne pas les battre ni les gronder, mais pourquoi ne pas encourager les parents à leur inculquer des valeurs morales ?

Quand vous êtes en colère et contrarié, avez-vous envie d'écouter les autres « parler » ou « prêcher » ? La réponse est non.

Les parents ont longtemps été habitués à jouer le rôle d’« éducateurs » étiquetés « pour le bien de leurs enfants », et à imposer leurs perceptions et leurs idées à leurs enfants.

Mais les parents ignorent ce que leurs enfants ressentent et pensent lorsqu'ils perdent leur sang-froid. Les leçons de morale, aussi justes soient-elles, ne sont pas vraiment nécessaires aux enfants à ce moment-là. Ce dont ils ont vraiment besoin, c'est d'être écoutés.

En tant que parents, mettez de côté votre conservatisme et votre égoïsme pour créer des liens, écouter les pensées de vos enfants, compatir à leurs sentiments et mieux comprendre leurs pensées et leurs souhaits.

L'harmonie et le bonheur d'une famille dépendent en grande partie du comportement et des paroles des parents. Laissez vos enfants développer leurs émotions naturellement.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giao-vien-lau-nam-nhieu-hoc-sinh-roi-vao-tuyet-vong-vi-thuong-xuyen-phai-nghe-8-cau-noi-nay-cua-cha-me-172250105185457867.htm