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De nombreuses nouvelles réglementations en matière d'éducation entreront en vigueur en février.

Công LuậnCông Luận28/01/2024


Conformément à la circulaire 28/2023/TT-BGDĐT du ministère de l'Éducation et de la Formation , à compter du 12 février, les établissements de formation mettront en œuvre des programmes de formation à distance pour les filières qui ont décidé d'ouvrir des filières de formation et qui ont inscrit au moins 3 cours consécutifs en présentiel.

Parallèlement, la formation à distance n'est pas autorisée pour les étudiants en sciences de la santé qui possèdent un certificat de pratique et pour les étudiants en formation d'enseignants.

De nombreuses nouvelles réglementations en matière d'éducation entreront en vigueur en février 2024 (voir image 1).

Les enseignants ont le droit de choisir les manuels scolaires (photo TL).

En ce qui concerne les programmes d'apprentissage à distance et le temps d'études, l'article 3 du Règlement stipule que pour les étudiants interuniversitaires qui ont été dispensés de crédits cumulés, le temps maximal dont disposent les étudiants pour terminer le cours est déterminé en fonction du temps prévu par le plan d'études standard pour l'ensemble du cours, réduit en conséquence du nombre de crédits dispensés.

Les programmes d'apprentissage à distance doivent être portés à la connaissance des apprenants avant leur inscription et au début du cours ; les modifications et ajustements relatifs au programme de formation doivent être effectués conformément à la réglementation en vigueur et annoncés avant leur application, sans avoir d'incidence négative sur les apprenants.

La circulaire 29/2023/TT-BGDDT stipule les conditions d’obtention des titres d’émulation et de félicitations dans le secteur de l’éducation .

En conséquence, à compter du 15 février, les titres honorifiques du secteur comprennent : le titre de « Travailleur d’excellence », le « Drapeau honorifique du ministère de l’Éducation et de la Formation », le titre de « Collectif de travailleurs d’excellence », le titre de « Collectif de travailleurs de haut niveau », la médaille commémorative « Pour la cause de l’éducation », le certificat de mérite du ministre de l’Éducation et de la Formation…

En outre, le ministère de l'Éducation et de la Formation réglemente également de manière spécifique le pouvoir de proposer des titres d'imitation, des formes de récompenses et des lignes directrices pour les documents de candidature aux titres d'imitation et aux formes de récompenses dans le secteur de l'éducation.

La circulaire 27/2023/TT-BGDDT stipule clairement qu'à compter du 12 février, le ministère de l'Éducation et de la Formation accorde officiellement aux établissements d'enseignement le droit de décider du choix des manuels scolaires.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que le comité de sélection des manuels scolaires d'un établissement d'enseignement est constitué par le chef d'établissement, le directeur du centre de formation continue, le directeur du centre de formation professionnelle continue ou le responsable de l'établissement. Chaque établissement d'enseignement constitue un tel comité.

Le choix des manuels scolaires repose sur les principes suivants : sélection des manuels figurant sur la liste approuvée par le ministre de l’Éducation et de la Formation pour une utilisation stable dans les établissements d’enseignement ; chaque niveau scolaire choisit un manuel par matière, pour chaque activité pédagogique dispensée dans les établissements d’enseignement…

Le règlement relatif à la reconnaissance du diplôme de fin d'études secondaires (premier cycle du secondaire), publié dans la circulaire 31/2023/TT-BGDĐT, entre en vigueur le 15 février. En conséquence, les conditions d'obtention du diplôme de fin d'études secondaires comportent de nombreux points nouveaux, tels que :

Les élèves du secondaire qui manquent plus de 45 cours peuvent tout de même obtenir leur diplôme (actuellement, pour obtenir leur diplôme du secondaire, les élèves ne peuvent pas manquer plus de 45 cours en 9e année) ; la classification de fin d'études secondaires est abolie et les examens de fin d'études secondaires sont organisés deux fois par an.

La première évaluation en vue de l'obtention du diplôme a lieu immédiatement après la fin de l'année scolaire. La seconde évaluation (le cas échéant) a lieu avant le début de la nouvelle année scolaire (la réglementation actuelle autorise les établissements d'enseignement dispensant le Programme d'enseignement général au premier cycle du secondaire à n'évaluer l'obtention du diplôme qu'une seule fois par an). Cette réglementation s'applique à compter de l'année scolaire 2024-2025.



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