La finale du Vietnam Business Innovation Challenge (VBIC) 2025, destinée aux lycéens, vient de se dérouler à Hanoï . Cette année, la compétition a attiré la participation de 250 équipes venues de 11 pays, dont le Vietnam, les États-Unis, le Canada, Singapour, la Corée, le Qatar et Israël.
Les concurrents ont passé deux tours de qualification et seules les 10 meilleures équipes ont atteint la finale.
Le sujet de la dernière étape était de résoudre un problème commercial réel d’une célèbre entreprise laitière au Vietnam.
La marque de lait recherche une stratégie globale pour accroître la notoriété et l'attrait de sa nouvelle gamme de produits auprès du groupe de clients de la génération Z (15-25 ans).
Les candidats sont tenus de proposer des solutions comprenant : la stratégie de marque, les canaux de marketing et les services d'accompagnement.
L'ensemble du concours s'est déroulé en anglais devant un jury composé d'éminents experts en affaires et en marketing, fondateurs, présidents de conseils d'administration et cadres supérieurs de nombreuses entreprises.
C'est un gros obstacle pour les candidats qui n'étudient pas dans des écoles internationales comme 3 élèves de la classe 11A1 - Nguyen Du High School for the Gifted, province de Dak Lak .
Nguyen Le Bao Thy, Ho Hoang Ngoc Anh et Nguyen Hoang Tu Trinh de la classe 11A1 du lycée pour surdoués Nguyen Du, province de Dak Lak, ont remporté le troisième prix au classement général (Photo : Hoang Hong).
Nguyen Le Bao Thy, Ho Hoang Ngoc Anh et Nguyen Hoang Tu Trinh ne sont pas étudiants en anglais, mais seulement en secondaire. Leurs présentations manquaient quelque peu de vivacité en raison de leurs compétences limitées en anglais, surtout face à des candidats d'écoles internationales dont l'anglais est la deuxième langue.
Cependant, avec une idée différente et hautement réalisable, les 3 étudiantes ont quand même dépassé plus de 200 équipes en compétition pour remporter le troisième prix au classement général.
L’équipe de Dak Lak a fait preuve d’un investissement sérieux dans la compréhension du comportement et des besoins des clients de la génération Z.
« Nous avons divisé la génération Z en deux groupes, provisoirement appelés le groupe « vieux » de la génération Z né entre 1995 et 2008 et le groupe « jeune » de la génération Z né entre 2009 et 2013.
Bien qu'il existe un écart important en termes d'âge et de capacité financière - un groupe comprend ceux qui travaillent ou ont de l'argent de poche et l'autre groupe dépend entièrement de leurs parents - les deux groupes ont des similitudes en termes de pensée et de style de vie.
« À partir de là, nous trouvons des solutions qui peuvent créer des tendances, impactant directement la mentalité FOMO (peur de manquer quelque chose) afin que les jeunes en sachent le plus sur le produit dans les plus brefs délais », a partagé Nguyen Le Bao Thy.
L'idée du groupe d'étudiantes était de changer l'emballage des cartons de lait avec des images de costumes traditionnels de 4 groupes ethniques vietnamiens avec le message « Pour le lait, portez l'âme de la nation ».
À côté se trouve un code QR intégrant la technologie de réalité virtuelle (RV). En le scannant, la RV permettra aux clients d'essayer de véritables costumes ethniques, pour un véritable plaisir de prendre des photos « virtuelles ».
Chaque code QR racontera également une histoire de cette nation.
Sur chaque carton de lait, il n'y aura qu'un seul code QR correspondant à un type de costume national dont les clients ne sauront pas de quel costume il s'agit jusqu'à ce qu'ils scannent le code.
Pour porter différents types de costumes, les clients devront acheter plusieurs briques de lait différentes. Cela permettra de collecter suffisamment de lait pour rassembler suffisamment de costumes de 54 groupes ethniques du Vietnam.
Cette tactique de vente a été inspirée par la tendance du « déchirement de sac aveugle » ou par le jouet en peluche « Bébé trois » récemment populaire.
Le jury a vivement apprécié l'idée originale du groupe ainsi que sa faisabilité. Le troisième prix a permis à trois étudiantes de bénéficier d'une bourse de 40 % pour quatre années de licence à l'Université Fulbright Vietnam, soit l'équivalent de plus de 2 milliards de VND.
Le gagnant du premier prix général a été l'équipe Jesko Absolute composée de 3 concurrents : Tran Kim Ngan - Foreign Language High School, Dinh Vu Minh Tuan et Do Nhat Minh - Vinschool The Harmony.
L'équipe a eu l'idée d'une campagne de communication en 3 phases dont le message principal était la connexion émotionnelle, liée aux soins de santé mentale pour la génération GenZ.
Le troisième prix a été décerné à l'idée d'un chariot à lait mobile et d'un distributeur automatique de lait frais - où la génération Z apportera ses bouteilles d'eau personnelles pour acheter du lait - par 3 concurrents : Nguyen Hoang Hai An - Olympia High School, Do Phan Truong An et Pham Nguyen Hoang Lan - Dewey School.
Nguyen Hoang Hai An - Olympia High School, Do Phan Truong An et Pham Nguyen Hoang Lan - Dewey School - ont remporté le premier prix du concours avec l'idée de connecter les émotions et de prendre soin de la santé mentale de la génération Z (Photo : Comité d'organisation).
Les prix pour chaque équipe sont des bourses de 60% et 50% pour 4 années d'études à l'Université Fulbright Vietnam.
Le Vietnam Business Innovation Challenge est organisé conjointement par l'Université Fulbright Vietnam et le lycée Olympia. C'est le terrain de jeu privilégié des étudiants de 14 à 18 ans passionnés par le commerce et les startups.
Sous le thème « Créer à partir de la tradition », le concours met au défi la jeune génération de remodeler les valeurs commerciales traditionnelles grâce à une réflexion créative et innovante.
Basé sur le principe de l’humain, combinant une approche multidisciplinaire et une résolution pratique de problèmes, le concours présente des défis commerciaux réels, encourageant les étudiants à collaborer pour trouver des solutions.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-dak-lak-gianh-hoc-bong-tien-ty-nho-y-tuong-ban-sua-co-mot-khong-hai-20250419213628574.htm
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