Le président du Comité populaire provincial travaille avec le ministère de l'Éducation et de la Formation

Dans l'après-midi du 20 mai, le camarade Cao Tuong Huy, président par intérim du Comité populaire provincial, a présidé une séance de travail avec le secteur de l'éducation et de la formation sur la situation et les résultats de l'année scolaire 2022-2023. Il a écouté et formulé des avis sur un certain nombre de difficultés et de problèmes du secteur de l'éducation, ainsi que des recommandations. La camarade Nguyen Thi Hanh, vice-présidente du Comité populaire provincial, était également présente.

Le camarade Cao Tuong Huy, président par intérim du Comité populaire provincial, a présidé la séance de travail avec le département provincial de l'éducation et de la formation.

Français Selon le rapport du Département provincial de l'éducation et de la formation, pour l'année scolaire 2022-2023, la province comptait 643 établissements d'enseignement, dont 586 établissements publics et 57 établissements privés, avec un effectif total de personnel et d'enseignants dans l'ensemble du secteur de plus de 21 800 personnes. Au cours de l'année scolaire 2022-2023, la qualité de l'éducation de masse et de l'éducation clé continue de recevoir une attention particulière, obtenant de nombreuses réalisations importantes. L'éducation préscolaire a maintenu un taux solide de 100 % d'enfants étudiant 2 séances/jour. L'éducation primaire universelle a maintenu les normes de niveau 3. Le taux d'élèves obtenant le diplôme d'études secondaires est élevé chaque année, rien qu'en 2022, la note moyenne à l'examen de fin d'études secondaires de Quang Ninh s'est classée 31e sur 63 provinces et villes à l'échelle nationale, en hausse de 5 places par rapport à 2021, en hausse de 19 places par rapport à 2020. La qualité des excellents élèves à tous les niveaux a augmenté. En particulier, au cours des cinq dernières années, Quang Ninh a eu des étudiants qui ont remporté des prix régionaux et internationaux en biologie, physique et informatique ; de nombreux étudiants ont remporté des prix dans des concours internationaux d'invention scientifique et technologique...

La directrice du département de l'éducation et de la formation, Nguyen Thi Thuy, a présenté la situation et les résultats de l'année scolaire 2022-2023.

Le Département de l'Éducation et de la Formation a également recommandé au Comité populaire provincial de prendre une décision approuvant le « Projet de rénovation, de réparation, de modernisation et d'achèvement des infrastructures du secteur éducatif pour la période 2022-2025 ». À ce jour, le taux de salles de classe en bon état atteint 92,1 %. Concernant l'objectif de construction de 22 écoles générales de haute qualité, certaines écoles ont déjà achevé la majeure partie des travaux.

Lors de la séance de travail, les dirigeants du Département provincial de l'éducation et de la formation et les représentants d'un certain nombre d'unités éducatives ont également souligné un certain nombre de difficultés et de problèmes et ont fait un certain nombre de propositions et de recommandations sur un certain nombre de contenus, tels que : la planification et l'organisation du réseau d'écoles et de classes ; le personnel, les enseignants, les personnes travaillant dans le secteur de l'éducation et le quota de fonctionnaires de l'éducation relevant du Département et des Départements de l'éducation et de la formation ; la pénurie de gestionnaires de l'éducation au niveau de la direction des unités relevant du Département ; les questions d'installations, la construction d'écoles de haute qualité, les installations pour l'enseignement de 2 séances/jour pour les écoles primaires, l'utilisation des biens publics pour mettre en œuvre des coentreprises et des associations ; les politiques de soutien aux enseignants et aux étudiants dans les zones reculées, frontalières, insulaires et peuplées de minorités ethniques ; un certain nombre de problèmes et de difficultés dans le processus de mise en œuvre de la transformation numérique dans le secteur de l'éducation...

Les représentants des dirigeants des départements et branches concernés ont répondu et clarifié un certain nombre de questions entourant les recommandations et propositions du secteur de l’éducation.

Après avoir écouté les suggestions et recommandations du ministère de l'Éducation et de la Formation et d'autres services, les représentants de plusieurs ministères et secteurs concernés ont discuté, partagé et clarifié directement plusieurs points. Ils ont notamment abordé les questions des quotas de personnel dans le secteur de l'éducation ; la politique de réduction des unités de la fonction publique et l'encouragement de l'enseignement non public ; les projets d'autonomie des unités du secteur de l'éducation ; et les politiques spécifiques de soutien à l'éducation dans les zones reculées, les îles frontalières et les zones de minorités ethniques.

En conclusion de la séance de travail, M. Cao Tuong Huy, président par intérim du Comité populaire provincial, a reconnu et salué les efforts et les réalisations remarquables du secteur de l'éducation et de la formation, des gestionnaires de l'éducation et des enseignants au cours du temps passé ; en même temps, il a partagé les difficultés et les épreuves du secteur de l'éducation et de la formation et des enseignants.

Le vice-président du Comité populaire provincial a pris la parole lors de la réunion.

Le président par intérim du Comité populaire provincial a souligné l'importance cruciale de la socialisation de l'éducation et de la formation. Le secteur de l'éducation et de la formation, ainsi que les services et branches concernés, doivent poursuivre leur coordination pour une mise en œuvre plus efficace. Il faut également éliminer rapidement les obstacles dans la réflexion, les mécanismes politiques et la qualité des activités pratiques afin d'innover et d'améliorer fondamentalement et globalement la qualité de l'éducation et de la formation. Il est notamment nécessaire de se concentrer en priorité sur l'amélioration de la qualité et de l'efficacité de la socialisation de l'éducation préscolaire. Pour ce faire, les services de l'éducation et de la formation des localités doivent suivre de près et de manière responsable la situation réelle, informer rapidement tous les niveaux des problèmes et des limites existants afin de trouver des solutions. Les localités doivent mettre en œuvre sérieusement la politique d'allocation de fonds fonciers pour la socialisation de l'éducation. Le service de l'éducation et de la formation doit rapidement assimiler et synthétiser les avis proposés, et se coordonner avec les services et branches concernés pour rechercher et proposer de nouveaux mécanismes et politiques adaptés aux réalités du nouveau processus de développement de la province. En raison de certaines insuffisances dans la loi sur l’éducation, les départements et branches concernés doivent se coordonner pour examiner et rechercher attentivement afin de formuler des propositions et des recommandations au gouvernement central pour des amendements et des compléments appropriés.

Le camarade Cao Tuong Huy, président par intérim du Comité populaire provincial, a prononcé un discours de clôture lors de la réunion.

Le secteur de l’éducation et de la formation doit également mettre en œuvre de manière proactive et rapide la planification des estimations d’investissement public du budget provincial afin que la province puisse équilibrer et allouer les capitaux de manière raisonnable et rapide pour servir les activités d’éducation et de formation de la province.

Pour certains problèmes difficiles, obstacles et suggestions et recommandations spécifiques, le président par intérim du Comité populaire provincial a assigné le travail aux départements, branches et localités en fonction de leurs fonctions et tâches pour trouver des solutions.

Le président par intérim du Comité populaire provincial espère que le Département de l'éducation et de la formation, les écoles, les établissements d'enseignement et les enseignants continueront à faire des efforts pour surmonter les difficultés et s'efforcer d'obtenir de meilleurs résultats afin de créer une dynamique pour le développement global et de qualité des activités d'éducation et de formation dans la province de Quang Ninh dans les temps à venir.

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