Robocon ORC 2025 est un terrain de jeu pratique permettant aux étudiants de s'entraîner à la conception et à la fabrication de robots, en explorant les technologies d'automatisation, la programmation et la mécatronique. Sous le thème « Ensemble pour un monde durable », Robocon ORC 2025 vise à appliquer la technologie de l'ingénierie robotique à la résolution de problèmes liés à la collecte des déchets et à la production de matériaux. Les équipes ont mis à profit leurs connaissances et leurs compétences technologiques pour concevoir et fabriquer des robots, du plus petit modèle à l'échelle industrielle, et les programmer pour accomplir les tâches requises. Les robots s'affrontent en modes de contrôle automatique et manuel.
Afin d'encourager la participation active des élèves aux mouvements STEM en général et à la robotique en particulier, le concours est organisé en ligne et hors ligne. Les équipes s'inscrivent dans trois catégories : École primaire (Junior), Collège et lycée (Explorer) et Étudiant (Master).
Lors de sa première édition, le Robocon ORC 2025 a attiré 49 équipes Junior, 82 équipes Explorer et 44 équipes Master à l'échelle nationale. Les équipes se sont affrontées en alliance lors de deux tours : un tour de score et un tour à élimination directe. Lors du tour de score, chaque équipe a disputé trois matchs contre trois alliances différentes. Les résultats ont permis de sélectionner les 32 équipes ayant obtenu les meilleurs scores (dont 16 équipes têtes de série et 16 équipes alliance), puis de se qualifier pour le tour à élimination directe afin de désigner le champion.
Le professeur agrégé Dr Thoai Nam, directeur du Centre d'informatique de l'Université de technologie et co-responsable du comité d'organisation, a expliqué que chaque plateau de compétition présente une hiérarchie de difficulté et de créativité. En général, la tâche principale des équipes consiste à programmer le robot pour déplacer les blocs sur le terrain jusqu'aux zones de score. Le plateau Junior, réservé aux étudiants, ne nécessite qu'une programmation de base. Les plateaux Explorer et Master présentent un niveau de difficulté plus élevé. Ce dernier requiert en outre de contrôler le robot pour un tir précis. Le score le plus élevé est obtenu lorsqu'il atteint la zone de la station d'énergie.
« Les organisateurs du concours veulent souligner qu'un bon équipement n'est pas nécessairement le facteur décisif dans le résultat ; ce qui compte, c'est la créativité et les tactiques compétitives des équipes », a partagé le professeur associé, le Dr Thoai Nam.
Le temps total pour la division Master est de 180 secondes pour la phase de notation et de 150 secondes pour la phase de qualification. Pour les divisions Junior et Explorer, les équipes doivent réaliser l'épreuve en 150 secondes pour la phase de notation et en 120 secondes pour la phase de qualification.
Chaque équipe bénéficie du soutien du comité d'organisation pour la construction de ses robots, mais les équipes Master doivent préparer leurs propres robots pour la compétition. L'équipe Junior concourt avec des robots Rover et d'autres robots domestiques. Les robots utilisés par les équipes Explorer et Master sont respectivement des ORC K2 et ORC K3.
Le professeur associé Dr Huynh Ky Phuong Ha, vice-recteur de l'établissement, a affirmé que l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville (VNU-HCM) définissait clairement son rôle non seulement comme hôte de la finale nationale du Robocon ORC 2025, mais aussi comme un point de connexion important dans l'écosystème éducatif des STEM du pays. Grâce à ce concours, l'établissement espère créer un espace d'apprentissage et de compétition hautement pratique, où les étudiants pourront appliquer leurs connaissances technologiques en conception, programmation et contrôle à des problématiques sociales actuelles telles que le traitement des déchets et le développement durable.
Concourir en ligue permet non seulement aux étudiants d'apprendre à coopérer, mais aussi de développer leur flexibilité, de partager les responsabilités et de promouvoir les atouts collectifs. « Il faut travailler en équipe, trouver des idées, résoudre des problèmes, relever des défis techniques et tactiques, et tester et améliorer continuellement ses produits pour gagner en efficacité. Ce sont des compétences essentielles au XXIe siècle », a affirmé le Dr Huynh Ky Phuong Ha, professeur associé.
Non seulement un tournoi de robots, Robocon ORC est également un lieu pour inspirer et enflammer la passion pour l'ingénierie robotique chez les jeunes, leur créant des opportunités de perfectionner leurs compétences professionnelles et générales, devenant ainsi des candidats potentiels pour la future industrie de l'ingénierie robotique.
Résultats de la finale du concours national Robocon ORC 2025 Conseil junior Championnat : Équipe GreenBot 3 (École primaire, secondaire et lycée expérimental d'éducation, Hanoi ) et Équipe de l'école primaire Ai Mo A ( Hanoi ). Deuxième prix : SNAC (Asia Bilingual High School - Dong Nai) et Newbie-Vinh Long (Ly Thuong Kiet Primary School - Vinh Long). Troisième prix : HVT2025-1 et HVT2025-2 (École primaire Hoang Van Thu, Ho Chi Minh-Ville). Quatrième prix : MYSTEM JUNIOR (École primaire Binh Thuy - Ville de Can Tho) et MyStem - École primaire Binh Thuy 2 (École primaire Binh Thuy 2 - Ville de Can Tho). Panneau de l'explorateur : Championnat : TND1 et TND2 (École secondaire Tran Nhat Duat, Khanh Hoa). Deuxième prix : TT1 Dat Thep (École secondaire Thi Tran - Ho Chi Minh Ville) et HP4 (Centre HP - Gia Lai). Troisième prix : Trung Vuong Paradise Steam 3 (école secondaire Trung Vuong, Gia Lai) et F3DN.43_Beta (école primaire, secondaire et lycée FPT Da Nang). Quatrième prix : FPTCanTho_FORC (Lycée FPT Can Tho) et LHPhong_CamRanh2 (Lycée Le Hong Phong, Khanh Hoa). Conseil principal : Championnat : UPT - LD et UPT - PT (Université Phan Thiet - Lam Dong). Deuxième prix : Maître Dien Bien Phu (Dien Bien Phu Robotechtory Club, comprenant le lycée Luong The Vinh, le collège Tan Binh, le collège Him Lam, l'école primaire Him Lam...) et PVT Ben Tre II (lycée Phan Van Tri, Ben Tre). Troisième prix : STEM - MINH KHAI 2 (Lycée Nguyen Thi Minh Khai - Lam Dong) et UIT.TheWesternDream (Université des technologies de l'information - VNU-HCM). Quatrième prix : PVT Ben Tre I (lycée Phan Van Tri) et CT65 - MY STEM Club |
Source : https://mst.gov.vn/robocon-orc-2025-da-chinh-thuc-khoi-tranh-tai-truong-dai-hoc-bach-khoa-tp-ho-chi-minh-197250729153055125.htm
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