Depuis le 1er juillet 2025, le Vietnam compte officiellement 34 provinces et villes ; le gouvernement local, à deux niveaux (provincial et communal), opère à l'échelle nationale. Récemment, l'annonce du changement de nom du lycée spécialisé de Bac Giang (ancienne province de Bac Giang fusionnée) en lycée spécialisé de Bac Ninh 2 par la nouvelle province de Bac Ninh a suscité l'inquiétude de nombreuses générations d'enseignants et d'élèves. Selon les avis des enseignants, des parents et des élèves, quels devraient être les noms des établissements d'enseignement (abrégés en écoles) dans les localités pour être raisonnables et appropriés après la fusion ?
Le lycée pour surdoués de Le Quy Don (anciennement province de Ba Ria-Vung Tau) reste intact et est l'une des quatre écoles spécialisées de Ho Chi Minh-Ville.
PHOTO : THUY HANG
LE NOM DE L'ÉCOLE EST UNE TRADITION, UNE MARQUE CONSTRUITE PAR DES GÉNÉRATIONS
Le Dr Doan Hoang Hai, maître de conférences à l'Université d'Industrie et de Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville et ancien directeur adjoint de la Poste de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré qu'après la fusion, il n'était pas nécessaire de modifier mécaniquement les noms des écoles et des établissements d'enseignement. Il a notamment recommandé d'éviter de modifier les noms des écoles avec les chiffres 2, 3, 4, etc., car cela affecterait l'état d'esprit des enseignants, des élèves et de la population.
« Lorsqu'il est accompagné des chiffres 2 et 3… certains pourraient penser qu'il s'agit d'un moyen de comparaison entre cette école et une autre. Le nom d'une école est aussi une marque qui s'est construite, une histoire, une tradition que de nombreuses personnes ont créée. Le nom de l'école n'a aucune incidence sur la géographie de la nouvelle province ou ville, car cette école est située dans ce quartier/commune, tandis que l'autre école, qui peut porter le même nom, est située dans un autre quartier/commune. Lors de l'écriture du nom d'une école, on peut ajouter le quartier, la commune, la province ou la ville où elle est située afin de la distinguer. Par exemple, les trois provinces de Tra Vinh , Ben Tre et Vinh Long ont fusionné pour former la nouvelle province de Vinh Long aujourd'hui, et le nom de l'Université de Tra Vinh est resté inchangé. À l'écrit comme à l'oral, on utilise « Université de Tra Vinh, province de Vinh Long » comme forme complète », a déclaré le Dr Hai.
Le Dr Hai a notamment cité le secrétaire général To Lam, qui a souligné que l'appareil gouvernemental à deux niveaux devait être véritablement rationalisé, fort, efficace, proche du peuple, mieux servir le peuple, et que tout requérait son consentement. Par conséquent, la nécessité ou non de changer le nom d'un établissement d'enseignement, et la manière de le faire, ne doivent pas être arbitraires ou mécaniques. Il est nécessaire d'écouter l'avis du peuple, des parents, des élèves, des enseignants et des éducateurs, ce qui est également un droit légitime du peuple.
NE PAS MÉCANIQUEMENT
En réponse aux journalistes de Thanh Nien , le Dr Pham Thi Mai Lien, maître de conférences à l'Institut de journalisme et de communication de l'Académie de journalisme et de propagande, a affirmé : « Le changement de nom des écoles après la fusion de provinces et de villes (le cas échéant) ne doit pas se faire mécaniquement, de manière purement administrative, mais doit s'inscrire dans le contexte de la culture, de l'histoire et de la conscience communautaire. Les écoles ne sont pas seulement des lieux de transmission du savoir, mais aussi des lieux de préservation de la mémoire et de la fierté de nombreuses générations d'élèves, d'enseignants et de parents. Changer le nom d'une école affecte ces valeurs spirituelles. »
« Pour ces raisons, je pense que si les établissements d'enseignement doivent changer de nom, il est nécessaire de mener une vaste consultation, d'écouter les voix de la base, de respecter l'histoire locale et, parallèlement, de viser un avenir commun riche en identité. Ainsi, les gens se sentiront respectés et accompagnés au lieu de se sentir perdus. Un nom raisonnable et approprié peut faire le pont entre le passé et l'avenir, créant une solidarité et suscitant les aspirations de toute une communauté après la fusion », a expliqué le Dr Lien.
Le changement de nom des écoles spécialisées dans la province de Bac Ninh suscite de nombreuses inquiétudes.
PHOTO : RÉSEAU SOCIAL
DOIT RESTER STABLE, EN PARTICULIER LES ÉCOLES AYANT UNE LONGUE TRADITION
Maître Nguyen Thanh Hai, directeur du lycée Truong Dinh, arrondissement de Long Thuan, province de Dong Thap (anciennement ville de Go Cong, province de Tien Giang), a déclaré que les localités devraient avant tout préserver la stabilité des noms des écoles, en particulier celles ayant une longue tradition. « Seules les écoles dont les noms locaux ne conviennent pas devraient être modifiées. Avant toute modification, nous devons consulter les enseignants, les élèves et la population afin d'écouter leurs souhaits », a déclaré M. Hai.
Mme Hoang Thuy Van (parent, résidant dans le quartier de Chanh Hung, à Hô-Chi-Minh-Ville) a déclaré être originaire de l'ancienne province de Thai Binh (aujourd'hui province de Hung Yen). Bien qu'éloignée de chez elle, elle se souvient toujours de sa ville natale, suivant l'actualité de la vie et de la société locales. « J'ai récemment lu sur le site web du lycée pour surdoués de Thai Binh que le Comité populaire de la province de Hung Yen avait pris une décision indiquant que la province conserverait les noms de nombreux établissements, dont deux écoles spécialisées qui ont accueilli de nombreuses générations d'élèves et d'enseignants. Actuellement, la province de Hung Yen ne compte que deux écoles spécialisées relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation : le lycée pour surdoués de Thai Binh (ancienne province de Thai Binh) et le lycée pour surdoués de Hung Yen (ancienne province de Hung Yen). Cette décision est populaire et soutenue par tous », a-t-elle confié.
La province de Khanh Hoa ne compte que 2 « lycées spécialisés Le Quy Don »
Selon l'enquête des journalistes de Thanh Nien , la plupart des noms des établissements d'enseignement resteront inchangés depuis la fusion des provinces. À moins que le nom de l'établissement ne contienne les mots « province », « district » ou « comté », ces mots disparaîtront du nouveau nom après la fusion.
Par exemple, la nouvelle province de Phu Tho a publié une décision réglementant les fonctions, les tâches, les pouvoirs et la structure organisationnelle du ministère de l'Éducation et de la Formation. En conséquence, sur 158 unités de service public, la nouvelle province de Phu Tho compte trois écoles spécialisées, dont les noms restent inchangés : le lycée spécialisé de Vinh Phuc (ancienne province de Vinh Phuc), le lycée spécialisé de Hung Vuong (ancienne province de Phu Tho) et le lycée spécialisé de Hoang Van Thu (ancienne province de Hoa Binh).
L'ancien Centre provincial de formation continue de Vinh Phuc est devenu le Centre de formation continue de Vinh Phuc ; l'internat provincial pour minorités ethniques de Vinh Phuc est devenu l'internat provincial pour minorités ethniques de Vinh Phuc. L'ancien internat provincial pour minorités ethniques de Hoa Binh est devenu l'internat provincial pour minorités ethniques de Hoa Binh.
À compter du 1er juillet 2025, à l'exception du lycée pour enfants doués (un établissement spécialisé relevant de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), la nouvelle Hô-Chi-Minh-Ville (fusion de Hô-Chi-Minh-Ville, des provinces de Binh Duong et de Ba Ria-Vung Tau) comptera quatre établissements spécialisés relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les noms de ces établissements resteront inchangés : lycée spécialisé Le Hong Phong (ancienne Hô-Chi-Minh-Ville), lycée spécialisé Tran Dai Nghia (ancienne Hô-Chi-Minh-Ville), lycée spécialisé Hung Vuong (ancienne Binh Duong) et lycée spécialisé Le Quy Don (ancienne Ba Ria-Vung Tau).
Depuis le 1er juillet, la province de Lam Dong compte 4 écoles spécialisées, dont les noms restent inchangés par rapport à avant la fusion, notamment : le lycée spécialisé de Thang Long (ancienne province de Lam Dong), le lycée spécialisé de Bao Loc (ancienne Lam Dong), le lycée spécialisé de Tran Hung Dao (ancienne Binh Thuan), le lycée spécialisé de Nguyen Chi Thanh (ancienne Dak Nong).
Hormis les écoles spécialisées relevant des universités, Hanoï compte actuellement quatre établissements spécialisés relevant du Département de l'Éducation et de la Formation : le lycée pour enfants surdoués d'Amsterdam, le lycée pour enfants surdoués Nguyen Hue, le lycée pour enfants surdoués Chu Van An et le lycée pour enfants surdoués de Son Tay. En 2008, lors de la fusion de Ha Tay avec la capitale Hanoï, les noms des anciens établissements spécialisés de Ha Tay sont restés inchangés.
La province de Vinh Long ne compte que 3 écoles spécialisées, gardant le même nom qu'avant la fusion, dont : le lycée spécialisé Nguyen Binh Khiem (ancienne province de Vinh Long), le lycée spécialisé Nguyen Thien Thanh (ancienne province de Tra Vinh), le lycée spécialisé Ben Tre (ancienne province de Ben Tre).
Il est intéressant de noter qu'après la fusion, la nouvelle province de Khanh Hoa (fusion de Khanh Hoa et de Ninh Thuan) compte deux écoles spécialisées portant le même nom, « Lycée spécialisé Le Quy Don ». À ce jour, aucune annonce n'a été faite concernant le changement de nom de ces deux écoles. Les élèves ont indiqué qu'ils ne souhaitaient pas que leurs noms changent, car il suffit d'ajouter le nom de l'école et le nom du quartier entre parenthèses pour les distinguer. Sur le site web du Lycée spécialisé Le Quy Don (ancienne province de Khanh Hoa), l'adresse a été mise à jour : avenue Nguyen Tat Thanh, quartier Nam Nha Trang, Khanh Hoa.
Source : https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-ten-truong-hoc-the-nao-cho-hop-ly-185250711191516131.htm
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