Augmenter les opportunités d'emploi pour les jeunes possédant des compétences en intelligence artificielle

« L’IA ne peut pas remplacer la responsabilité humaine »

Mme Le Phuong Ha, directrice adjointe de l'Institut de stratégie de transformation numérique, a déclaré que la transformation numérique est une tendance inévitable dans le monde entier ainsi qu'au Vietnam. C'est pourquoi, le 22 décembre 2024, le Politburo a publié la résolution 57 sur les avancées dans le développement scientifique et technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale.

« L'histoire des capacités numériques est au cœur des débats. Si nous ne les cultivons pas nous-mêmes pour maîtriser toutes les pensées et actions dans l'espace numérique, il sera difficile de s'inscrire dans l'histoire du développement du pays. Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a publié la circulaire 02 réglementant le cadre des capacités numériques pour les apprenants. Les établissements d'enseignement s'efforcent actuellement d'améliorer les compétences numériques des étudiants, afin qu'ils puissent accéder à de nouvelles connaissances et ainsi développer leurs propres capacités numériques », a déclaré Mme Le Phuong Ha.

Conseil sur l'introduction de nouvelles applications technologiques dans le recrutement des jeunes.

Le professeur associé Dr Ha Minh Hoang, chef du département de science des données et d'intelligence artificielle (École de technologie - Université nationale d'économie ) a déclaré que les compétences numériques et la capacité numérique ne sont pas seulement des capacités auxiliaires, mais des compétences de survie, aidant la jeune génération à se développer et à ne pas être laissée pour compte.

Par exemple, en termes d’interactions quotidiennes, la jeune génération d’aujourd’hui peut s’asseoir au même endroit, mais communiquer avec le monde entier via Google Meet ou d’autres plateformes en ligne. Les jeunes peuvent également s’exprimer via les réseaux sociaux comme Facebook, Instagram et presque tout le monde possède une version numérique de lui-même.

Dans le domaine des études, de nombreux étudiants sont également intéressés par l’application de la technologie numérique aux études et à la recherche. On peut constater que l’ère numérique crée de nombreuses opportunités pour aider les adolescents à avoir la possibilité d’apprendre et de mieux se développer. Les jeunes au Vietnam peuvent absolument apprendre des meilleurs professeurs du monde grâce à des plateformes comme Coursera ou EDX...

Dans la recherche d'emploi, au lieu de devoir soumettre des copies papier de documents, puis des fichiers PDF comme avant, la jeune génération peut désormais envoyer aux employeurs des CV en ligne, des sites Web personnels... En ce qui concerne les startups, le professeur associé Dr. Ha Minh Hoang a donné un exemple dans le domaine des technologies de l'information (TI), pour créer un produit logiciel, il fallait auparavant 10 ingénieurs, maintenant avec le soutien de l'IA, il ne faut que 2 personnes.

En conséquence, de nombreux travailleurs craignent d’être licenciés et remplacés par l’intelligence artificielle. Pour ceux qui sont encore sceptiques à propos de l’IA ou qui n’ont pas utilisé l’IA, ils devraient également apprendre et apprendre à tirer parti de la puissance de l’IA.

« Cependant, ces derniers temps, certains jeunes s'appuient fortement sur l'IA, manquant de proactivité et de créativité, ce qui est très dangereux. Il est nécessaire de comprendre la nature et les limites de l'IA. Celle-ci ne peut remplacer la responsabilité humaine et comporte encore des erreurs, des limites de calcul, et parfois des erreurs fondamentales. Par conséquent, la jeune génération doit apprendre à accompagner, à maîtriser et à transformer l'IA en un assistant au service du travail et de la vie personnelle », a souligné le Dr Ha Minh Hoang, professeur associé.

En outre, le chef du département de science des données et d'intelligence artificielle a également déclaré qu'une attention particulière devrait être accordée à l'éthique de l'IA. Il s’agit d’un sujet très débattu dans le monde, et les spécialistes de l’IA s’y intéressent. Dans le contexte actuel de fort développement de l'IA, les étudiants doivent être prêts à saisir les opportunités, à apprendre à utiliser l'IA de manière efficace et éthique, à servir au mieux leur travail et à éviter de suivre les sentiers battus...

Priorité au recrutement de travailleurs qualifiés

M. Dang Van Huan, directeur adjoint du département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré qu'après l'obtention de leur diplôme, les étudiants sont « recherchés » par les entreprises dont les salaires élevés dépendent en grande partie de leurs compétences numériques, de leur capacité de réflexion et de leur capacité à travailler en groupe.

Un salon de l'emploi mobile à l'Université nationale d'économie de Hanoi.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire n° 02 réglementant le cadre de compétences numériques pour les apprenants avec 6 domaines de compétences et 24 compétences numériques. L’accent est particulièrement mis sur les compétences d’application de l’IA. Le ministère de l’Éducation et de la Formation ainsi que les universités sont également intéressés par l’intégration des compétences numériques dans les programmes de formation formels et complémentaires, afin que les étudiants soient prêts à participer à un marché du travail de plus en plus féroce.

De plus, lorsque vous effectuez un travail, vous devez penser à une manière différente de le faire, éviter de suivre les sentiers battus, trouver de nouveaux chemins, de nouvelles méthodes et toujours remettre en question ce qui se passe.

Selon Mme Nguyen Bich Van, responsable du département des ressources humaines du groupe Navigos, la révolution industrielle 4.0 et l'explosion de l'intelligence artificielle ont fondamentalement changé la façon de vivre et de travailler et ont grandement affecté les tendances de l'emploi. Outre les changements dans les emplois actuels, le marché du travail a également connu de nombreux nouveaux emplois, de nouvelles façons de travailler et de nouvelles façons de gérer et d’exploiter les entreprises.

Selon une enquête récente de Navigos auprès de plus de 500 entreprises, jusqu'à 50 % des entreprises se concentrent actuellement sur le recrutement de personnel dans le secteur des affaires et des ventes, en particulier ceux ayant 2 à 3 ans d'expérience, car c'est la force qui génère directement des revenus, élargit la clientèle et élargit le marché. Viennent ensuite les industries liées aux technologies de l’information et aux logiciels, un domaine de travail qui tend à se transformer numériquement pour accroître son avantage concurrentiel.

Le troisième groupe industriel représente environ 10 % des besoins de recrutement liés au marketing et aux communications numériques. La raison pour laquelle la demande pour ce groupe industriel est élevée est que les entreprises se concentrent sur la communication avec les clients via les canaux numériques, en promouvant leur marque commerciale.

Concernant les attentes des employeurs envers les candidats, selon Mme Nguyen Bich Van, si dans le passé les employeurs valorisaient les compétences techniques pour répondre aux besoins réels du poste, aujourd'hui les compétences générales sont un critère important. Certaines des compétences générales essentielles que les entreprises recherchent, aidant les candidats à s’adapter rapidement aux changements, à créer rapidement de la valeur ou à avoir la capacité de résoudre des problèmes, sont les compétences d’auto-amélioration et d’auto-mise à niveau.

Par ailleurs, la maîtrise d’une langue étrangère est également obligatoire dans le contexte actuel. Les langues étrangères aident les travailleurs à s’intégrer facilement dans des modèles commerciaux multiculturels. Vient ensuite la pensée créative. L’intelligence artificielle a aidé les gens à changer et peut remplacer certaines étapes du processus de travail. Cependant, la pensée créative et la résolution de problèmes restent les facteurs fondamentaux qui confèrent à chaque travailleur des avantages concurrentiels différents, créant ainsi des différences dans chaque produit et service de l'entreprise.

Pour augmenter les opportunités d'emploi, Mme Nguyen Bich Van a déclaré qu'actuellement, les entreprises n'utilisent pas le mot « recrutement », mais passent à « attirer les talents », « attirer les talents », car les jeunes ont de bonnes compétences, des connaissances et de nombreuses opportunités d'emploi différentes. La première chose importante est l’attitude de recherche de connaissances et de volonté d’auto-apprentissage. De plus, les employeurs accordent également une attention particulière à la préparation précoce des candidats. Les jeunes ne devraient pas se concentrer uniquement sur l’enseignement supérieur et commencer à chercher un emploi seulement après l’obtention de leur diplôme. De nos jours, il existe de nombreux types d’emplois tels que le travail à temps partiel, le travail à distance… que les jeunes peuvent exercer pour acquérir de l’expérience. À partir de ces expériences, chaque personne saura quelles carrières sont adaptées à ses forces, à ses désirs et à son orientation.

Selon baotintuc.vn

Source : https://baolaocai.vn/tang-co-hoi-tim-viec-voi-gioi-tre-khi-co-ky-nang-su-dung-tri-tue-nhan-tao-post401846.html