Créer un environnement en ligne sécurisé pour les étudiants

Aujourd’hui, le cyberespace offre d’innombrables possibilités d’apprentissage, de découverte et de créativité, mais il présente aussi de nombreux risques pour les étudiants, tels que la désinformation, la fraude, le harcèlement, la cyberviolence et les abus psychologiques.

L'école secondaire Nguyen Du (quartier de Dai Mo, ville de Hanoï ) organise un programme visant à protéger la sécurité des élèves dans l'environnement en ligne.

Par conséquent, le secteur de l'éducation s'efforce de sensibiliser le personnel, les enseignants et les élèves, tout en proposant des mesures préventives, contribuant ainsi à la création d'un environnement en ligne sûr et sain.

Sensibiliser les étudiants

Récemment, dans certaines provinces et villes comme Hanoï, Quang Ninh et Hô Chi Minh-Ville, des individus se faisant passer pour des policiers, des procureurs ou des magistrats ont été recensés. Ils ont proféré des appels menaçants et manipulant des enfants. Des élèves ont reçu à plusieurs reprises des notifications concernant des affaires faisant l'objet d'enquêtes, puis leurs familles ont été sommées de verser une rançon sous prétexte d'« enlèvement en ligne ». Dans un cas précis, des individus ont incité des enfants à quitter Hanoï pour se rendre à Hô Chi Minh-Ville, puis dans des zones frontalières et enfin au Cambodge, sous prétexte de « tourisme ».

Afin de prévenir les actes frauduleux, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un document mettant en garde contre les techniques criminelles d'exploitation du cyberespace pour attirer les étudiants. Parallèlement, il exige des établissements d'enseignement et de formation qu'ils renforcent leurs actions de sensibilisation à la prévention. Pour mettre en œuvre efficacement ces exigences, le lycée Nguyen Du (quartier de Dai Mo, Hanoï) a organisé le 9 octobre la campagne « Ensemble pour la sécurité en ligne ».

Récemment, dans certaines provinces et villes comme Hanoï, Quang Ninh et Hô Chi Minh-Ville, on a constaté une série de cas où des individus se faisant passer pour des policiers, des procureurs et des magistrats ont proféré des menaces et des manipulations envers des enfants ; des élèves ont reçu à plusieurs reprises des notifications concernant des affaires faisant l'objet d'enquêtes, puis ont demandé à leurs familles de leur verser une rançon sous prétexte d'« enlèvement en ligne ».

Selon Nguyen Thi Ly, directrice de l'école secondaire Nguyen Du : « La campagne « Pas seul - Ensemble pour la sécurité en ligne » véhicule un message très humain : personne n'est seul dans le monde numérique - il y a toujours des enseignants, la famille et la communauté pour accompagner, protéger et partager.

L'école ne se contente pas de sensibiliser le public ; elle met également en œuvre de nombreuses actions concrètes et pratiques, notamment des séminaires et des formations à la cybersécurité destinés aux élèves, aux enseignants et aux parents. Elle intègre l'éducation à la sécurité numérique dans les activités de classe, les projets pratiques et l'orientation professionnelle, et encourage les élèves à créer du contenu positif sur les réseaux sociaux et à diffuser des valeurs positives. Parallèlement, elle a mis en place un dispositif d'écoute et de soutien pour les élèves confrontés à des situations dangereuses dans le cyberespace, afin qu'« aucun enfant ne soit laissé pour compte ».

« L’école invite les parents à accompagner leurs enfants, à dialoguer avec eux et à les guider lorsqu’ils utilisent les réseaux sociaux. De plus, les élèves doivent faire un usage intelligent, humain et responsable d’Internet. Ne restez pas silencieux lorsque vous voyez vos amis souffrir et rappelez-vous que vous n’êtes jamais seuls », a déclaré Mme Nguyen Thi Ly.

Toujours à Hanoï, le 29 septembre, l'école privée Hanoi Star (primaire et secondaire) a annoncé avoir mis en place un dispositif pour garantir la sécurité des élèves lors d'activités extrascolaires. Selon la direction de l'établissement, le 28 septembre après-midi, après que les élèves eurent passé l'examen ASMO (test malaisien international de compétences en sciences, mathématiques et anglais) dans un centre d'examen du quartier de Ha Dong, un parent a commandé un VTC pour venir chercher son enfant.

En attendant le bus, l'élève a été abordé par un inconnu à moto, qui prétendait être le chauffeur réservé par ses parents. Pressé, l'élève est monté dans le bus sans vérifier les informations envoyées par sa mère (type de véhicule, numéro d'immatriculation, nom du chauffeur). Ce n'est que lorsqu'il a reçu un appel de sa mère l'informant que le bus réservé n'était pas venu le chercher que l'élève a réalisé son erreur. Malgré ses demandes d'arrêt, le chauffeur a refusé d'obtempérer et a accéléré. Paniqué, l'élève a tenté de se jeter sur la chaussée alors que le bus était en marche.

Afin de garantir la sécurité des élèves, la directrice de l'école primaire et secondaire privée Hanoi Star, Khuat Thi Thanh Nhan, recommande aux élèves de vérifier systématiquement les informations relatives aux véhicules, de garder leur calme et de contacter immédiatement leurs parents, leurs enseignants ou les personnes présentes en cas de signes inhabituels. Lors de la réservation d'un véhicule pour leurs enfants, les parents doivent communiquer le numéro d'immatriculation, le type de véhicule et le numéro de téléphone du conducteur afin que leurs enfants puissent l'identifier correctement. Il est également important d'apprendre à vos enfants à confirmer ces informations avec le conducteur avant de monter à bord. Enfin, il est essentiel de collaborer régulièrement avec l'école pour former vos enfants aux gestes de premiers secours.

Unissons nos efforts pour protéger les apprenants

En réalité, les enfants et les élèves sont vulnérables et doivent acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour se protéger en ligne. Il incombe aux écoles, aux familles et à la société de créer un environnement en ligne sain et sûr, favorisant le développement global des enfants, tant sur le plan physique que mental.

Selon Nguyen Thi Nhung, directrice adjointe du Département des élèves (ministère de l'Éducation et de la Formation), malgré les résultats obtenus, le travail mené dans le cadre du programme « Protéger et soutenir les enfants afin qu'ils interagissent de manière saine et créative sur Internet » présente encore des limites et des lacunes, notamment : la gestion et l'organisation de l'éducation culturelle et comportementale des enfants et des élèves ne sont pas suffisamment mises en œuvre ; l'acquisition de connaissances, l'orientation politique, éthique et les compétences en matière de mode de vie restent insuffisants.

De nombreux enseignants n'ont pas reçu de formation adéquate pour gérer les crises médiatiques ni pour apporter un soutien psychologique aux victimes de cyberharcèlement. Dans de nombreux établissements, les services de soutien psychologique scolaire restent insuffisants et sous-dimensionnés. Par conséquent, le secteur de l'éducation intensifiera prochainement ses actions de formation et promouvra les mesures de prévention afin de créer un environnement en ligne sûr et sain.

Le travail visant à « protéger et soutenir les enfants afin qu’ils interagissent de manière saine et créative dans l’environnement en ligne » présente encore des limites et des lacunes.

Chef adjoint du département des étudiants (ministère de l'Éducation et de la Formation)

Nguyen Thi Nhung

Concernant la protection des élèves en ligne, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Ninh Binh, Nguyen Tien Dung, a déclaré que le secteur éducatif avait pleinement mis en œuvre des mesures pour garantir la sécurité dans les établissements scolaires, couvrant tous les aspects, de la sécurité et du maintien de l'ordre à la prévention des accidents et à la sécurité routière, afin de créer un environnement éducatif sûr et sain. Ces mesures ont été appliquées simultanément dans tous les établissements scolaires, qui ont collaboré étroitement avec les forces de police locales pour mettre en œuvre efficacement le mouvement « Tous pour la sécurité nationale ».

Parallèlement, des campagnes de sensibilisation et des formations à la prévention de la violence scolaire, de la maltraitance infantile, de la toxicomanie et à la sécurité sur Internet ont été mises en place. Le secteur de l'éducation a notamment instauré un environnement éducatif fondé sur le principe du « non-drogue », du « non-violence scolaire » et du « non-infraction à la loi ».

Par ailleurs, Luong Van Viet, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Hai Phong, a indiqué que le soutien psychologique en milieu scolaire est principalement assuré par des enseignants à temps partiel, qui doivent cumuler plusieurs cours et séances de soutien. De ce fait, le temps consacré aux élèves n'est pas garanti et l'efficacité de l'intervention s'en trouve limitée. L'équipe en charge ne bénéficie pas d'une formation approfondie en psychologie scolaire et ne dispose pas des ressources nécessaires pour suivre et comprendre de près l'évolution psychologique des élèves.

De plus, l'impact des technologies de l'information, notamment des réseaux sociaux, engendre de nombreux effets négatifs sur la pensée et le comportement des jeunes. Certains parents ne s'impliquent toujours pas suffisamment dans l'éducation de leurs enfants, préférant s'en remettre entièrement à l'école, ce qui nuit à l'efficacité de la coordination entre la famille et l'établissement scolaire pour favoriser le développement global des élèves.

HERBES FÉOLIENNES

Source : https://nhandan.vn/tao-dung-moi-truong-mang-an-toan-voi-hoc-sinh-post922126.html