La structure des examens changera à partir du deuxième semestre pour les élèves du secondaire.

(Journal Dan Tri) - Les tests périodiques des élèves du secondaire devront être modifiés conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation .

Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a récemment envoyé un document aux départements de l'Éducation et de la Formation fournissant des orientations sur la mise en œuvre des réformes en matière de tests et d'évaluation pour les élèves du secondaire et du lycée.

À la demande du Ministère, pour les matières évaluées à l'aide d'une combinaison d'évaluation qualitative et numérique, le Département de l'Éducation et de la Formation demande aux écoles secondaires d'élaborer des matrices, des fiches de spécifications, des questions d'examen et des lignes directrices pour la notation des tests périodiques, en veillant à ce que les exigences professionnelles et techniques soient respectées, conformément à l'annexe jointe à ce document.

Selon cette annexe, les tests périodiques pour les matières notées au niveau du lycée auront une nouvelle matrice composée de deux parties : des questions objectives à choix multiples (valant 7/10 points) et des questions de dissertation (valant 3/10 points).

La section de test objectif présente de nombreuses similitudes avec le format de l'examen de fin d'études secondaires, notamment des questions à choix multiples, des questions vrai/faux et des questions à réponse courte.

Pour les matières ne comportant pas de questions à réponse courte, tous les points de cette section seront attribués aux questions « Vrai/Faux ».

Globalement, l'examen comprendra 40 % de questions de niveau connaissances, 30 % de questions de niveau compréhension et 30 % de questions de niveau application.

Matrice des épreuves pour les examens périodiques du deuxième semestre de l'année scolaire 2024-2025 (Capture d'écran).

La mise en œuvre débutera au cours du deuxième semestre de l'année universitaire 2024-2025.

Actuellement, les lycées utilisent différentes méthodes d'évaluation pour les contrôles périodiques. Par exemple, en mathématiques, certains établissements n'utilisent que des questions à choix multiples, tandis que d'autres incluent une épreuve de dissertation valant 1 à 2 points.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-doi-cau-truc-de-kiem-tra-tu-hoc-ky-ii-doi-voi-hoc-sinh-cap-3-20241219131749655.htm