Ce matin, les candidats ont révisé leurs leçons avant d'entrer dans la salle d'examen.
PHOTO : NGOC LONG
Le matin du 27 juin, plus de 1,1 million d'élèves à travers le pays ont continué à passer l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Les élèves suivant le nouveau programme ont passé les épreuves à option, tandis que ceux suivant l'ancien programme ont passé trois épreuves combinées. Interrogés par le journal Thanh Nien avant l'examen, de nombreux élèves du nouveau programme ont fait part de leurs inquiétudes concernant les parties II et III de l'examen – les sections comportant des questions vrai/faux et des questions à réponse courte, nouvelles cette année.
L'épreuve d'anglais comprend toujours 40 questions à choix multiples (A, B, C, D), avec peu de différences de structure par rapport à avant.
D'après de nombreux candidats, les deux nouvelles sections à choix multiples, bien qu'elles améliorent la pensée critique et les capacités de différenciation, complexifient également la notation et les empêchent de répondre au hasard comme auparavant. La plupart des étudiants redoutent les questions vrai/faux car une seule mauvaise réponse coûte 0,5 point, alors que trois bonnes réponses sont nécessaires pour obtenir le même score. Un étudiant passant les épreuves de physique et de chimie a également souligné que les sections vrai/faux comportent de nombreuses questions pratiques.
Le Giang Khanh, élève du lycée Marie Curie (Hô-Chi-Minh-Ville), a affirmé que sa plus grande crainte résidait dans les questions à réponse courte, et il en a ressenti la difficulté dès la lecture de l'exemple d'examen. Cette crainte s'est accrue lorsqu'il a choisi de postuler à l'Université de Technologie de Hô-Chi-Minh-Ville (Université nationale du Vietnam, Hô-Chi-Minh-Ville) en mathématiques ou en anglais. « J'ai trouvé la structure de l'examen de l'année dernière plus facile que celle de cette année », a-t-il confié.
Inquiète du niveau de difficulté du premier examen de fin d'études secondaires selon le nouveau programme, Khanh a choisi de s'inscrire au test d'aptitude de l'Université nationale d'Hô Chi Minh-Ville et d'obtenir également un certificat IELTS afin d'accroître sa compétitivité.
Les parents peuvent suivre les informations concernant l'examen de fin d'études secondaires de 2025 dans le journal Thanh Nien .
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Lam Gia Hung, un élève du même établissement, s'inquiétait lui aussi de savoir si ces changements de structure affecteraient sa capacité à répondre aux questions de physique. De son côté, Tru Gia Han, élève du lycée Nguyen Thi Minh Khai (Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré : « Je préfère ce nouveau format car il permet d'aborder de nombreux nouveaux types de questions d'examen et offre les mêmes chances à tous, éliminant ainsi le besoin d'apprendre par cœur. »
La difficulté de la nouvelle structure des examens s'est particulièrement manifestée lors de l'épreuve de mathématiques passée hier après-midi (27 juin). « L'épreuve de maths était un peu trop difficile pour moi », a confié Nguyen Luong Bao An, élève du lycée Le Thi Hong Gam (Hô-Chi-Minh-Ville). Elle a ajouté que les questions « ne ressemblaient à rien de ce qu'elle avait étudié auparavant », notamment les sections vrai/faux et les réponses courtes. « Je n'arrivais pas à comprendre la question, alors je n'ai pas répondu », a-t-elle expliqué.
Par ailleurs, NHMT, élève du lycée Le Thi Hong Gam (Hô-Chi-Minh-Ville), a confié que l'examen de mathématiques comportait des questions pièges, avec des données trompeuses qui l'ont empêchée de trouver les réponses. Elle a ajouté que la partie à réponses courtes était sa plus grande crainte, car l'examen était « à la fois long et difficile ». Elle espère donc que l'examen de fin d'études secondaires en physique et chimie sera plus facile afin de pouvoir prétendre à une place à l'Université de l'Industrie de Hô-Chi-Minh-Ville.
De nombreux étudiants ont également confié que, malgré une certaine appréhension initiale face aux changements apportés à la structure de l'examen cette année, ils ont finalement estimé qu'il s'agissait d'une évolution positive. Le fait que l'examen ne repose plus sur des types de questions habituels ou des questions prédéfinies a contraint les candidats à développer une pensée flexible plutôt qu'à mémoriser par cœur, réduisant ainsi la pression liée à la mémorisation d'une grande quantité de connaissances.
De nombreux candidats estiment également que ce changement les rend plus proactifs dans le processus d'apprentissage, les obligeant à comprendre en profondeur les principes sous-jacents au lieu de se contenter d'un apprentissage par cœur.
Les candidats doivent vérifier les informations relatives à leur salle d'examen.
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Après l'épreuve facultative (dans le cadre du nouveau programme), les candidats de ce dernier ont officiellement passé l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Les candidats de l'ancien programme, après avoir passé l'épreuve de sciences naturelles ou de sciences sociales, ont ensuite passé l'épreuve de langue étrangère cet après-midi, le 27 juin.
Les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 devraient être annoncés par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 16 juillet, et la reconnaissance du diplôme de fin d'études secondaires sera achevée au plus tard le 18 juillet.
Source : https://thanhnien.vn/lan-dau-xuat-appear-cau-tra-loi-ngan-va-dung-sai-khien-thi-sinh-lo-vi-sao-185250627092504892.htm
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