Les services de la Culture et des Affaires sociales des communes, des quartiers et des zones spéciales de la province d'An Giang effectuent une supervision et une inspection à la fin du premier semestre.

GD&TĐ - Le Département de l'Éducation et de la Formation de la province d'An Giang a publié des directives concernant l'organisation des examens du premier semestre de l'enseignement général pour l'année scolaire 2025-2026.

Le Département de l'Éducation et de la Formation d'An Giang vient de publier le document officiel n° 3217/SGDĐT-QLCL&CNTT, qui donne des directives sur l'organisation des examens de fin de premier semestre pour l'enseignement général pour l'année scolaire 2025-2026. Les services de la Culture et des Affaires sociales des communes, des arrondissements et des zones spéciales sont chargés du suivi et de la supervision de ces examens sur leur territoire respectif.

Conformément aux directives, le directeur de l'établissement d'enseignement élabore un plan pour les examens de fin de semestre I.

Le format et les types de tests et d'évaluations seront basés sur les directives de la lettre officielle n° 2302/SGDĐT-GDPT du 17 octobre 2025 du département de l'éducation et de la formation d'An Giang concernant la mise en œuvre de tests et d'évaluations périodiques aux niveaux primaire, secondaire et supérieur à partir de l'année scolaire 2025-2026, et garantiront l'évaluation et le classement des élèves conformément aux règlements de la circulaire 22/2021/TT-BGDĐT du ministère de l'Éducation et de la Formation.

En conséquence, le directeur de l'établissement d'enseignement est responsable de la direction et de l'organisation de toutes les étapes de la préparation des questions d'examen conformément à la réglementation, et plus précisément : Étape 1, détermination de l'objectif de l'examen ; Étape 2, détermination du format de l'examen ; Étape 3, élaboration de la matrice et du cahier des charges de l'examen ; Étape 4, compilation des questions conformément à la matrice et au cahier des charges et élaboration des barèmes de notation ; Étape 5, révision et évaluation de l'examen.

Le directeur de l'établissement a décidé de créer un comité d'élaboration des sujets d'examen, en attribuant des tâches spécifiques à chaque membre et en définissant les responsabilités en matière de confidentialité. Chaque matière doit faire l'objet d'au moins deux épreuves (une officielle et une de secours) afin de garantir la confidentialité et une différenciation appropriée.

Parallèlement, le directeur de l'établissement a décidé de créer un comité d'impression et de duplication des sujets d'examen, une équipe de correction des copies et une équipe de correction de révision. Tous les membres de ces équipes doivent signer un accord de confidentialité et n'ont pas le droit d'utiliser d'appareils d'enregistrement vidéo ou audio dans la salle d'examen.

Les directeurs des établissements d'enseignement général sont responsables de la diffusion des circulaires et règlements relatifs aux tests et à l'évaluation, de la fourniture d'informations sur les tests et l'évaluation aux élèves et à leurs parents, et de l'élaboration proactive de plans détaillés pour l'organisation des tests de fin de semestre I ; ils sont entièrement responsables de la préparation, de l'impression et de la sécurité des questions d'examen, de l'organisation de la surveillance et de la notation des tests afin de garantir l'objectivité, l'honnêteté et l'équité.

Les services de la Culture et des Affaires sociales des communes, des quartiers et des zones spéciales assureront le suivi et la supervision des examens de fin de semestre I dans leurs zones respectives.

Source : https://giaoducthoidai.vn/phong-vh-xh-xa-phuong-dac-khu-o-an-giang-giam-sat-kiem-tra-cuoi-hk-i-post760012.html