Promouvoir la coopération éducative Vietnam-Australie dans cette nouvelle phase.

Il s'agit de la première visite du ministre australien de l'Éducation au Vietnam depuis plus de 20 ans.

Le ministre Jason Clare était accompagné, lors de sa visite et de sa séance de travail au ministère de l'Éducation et de la Formation, de Mme Gillian Bird, ambassadrice extraordinaire et plénipotentiaire d'Australie au Vietnam, et de représentants du ministère australien de l'Éducation.

Coopération étendue entre l'Australie et le Vietnam dans les domaines de l'éducation et de la formation.

Accueillant le ministre australien de l'Éducation, Jason Clare, le ministre Nguyen Kim Son a souligné que la coopération éducative est l'un des piliers importants de la relation de coopération entre les gouvernements australien et vietnamien.

Ces derniers temps, la coopération bilatérale s'est développée favorablement, avec de nombreux résultats positifs à la clé. Le ministre s'est dit convaincu que la visite du ministre Jason Clare et de sa délégation au Vietnam renforcera la coopération éducative entre les deux pays, la rendant plus approfondie et plus efficace.

Exprimant sa joie d'être en visite au Vietnam, le ministre Jason Clare a présenté ses plus sincères condoléances au peuple et au gouvernement vietnamiens pour les lourdes pertes causées par les récentes catastrophes naturelles.

Selon le ministre Jason Clare, l'Australie et le Vietnam entretiennent depuis longtemps une relation de coopération fructueuse dans le domaine de l'éducation et de la formation. Depuis 2024, les deux pays ont élevé leur relation au rang de partenariat stratégique global, dans lequel l'éducation et la formation constituent un axe de coopération prioritaire qui continuera d'être promu.

Preuve de cette coopération, en septembre 2025, 33 725 étudiants vietnamiens poursuivaient leurs études en Australie (le Vietnam se classant au 4e rang des pays d’origine des étudiants internationaux, après la Chine, l’Inde et le Népal), principalement grâce à des programmes autofinancés ou des bourses. Le Vietnam est le deuxième marché d’origine des lycéens, avec 4 451 élèves inscrits en 2024. On compte également environ 160 000 anciens élèves vietnamiens d’universités australiennes.

Conscient du fait que le Vietnam a toujours considéré l'éducation comme un moteur essentiel de transformation sociale et de développement national – une perspective similaire à celle de l'Australie –, le ministre Jason Clare a exprimé son admiration pour la résolution n° 71-NQ/TW relative aux avancées majeures en matière d'éducation et de formation. Il estime que cette résolution constitue une impulsion majeure, témoignant des fortes attentes du Parti et du gouvernement vietnamiens quant à la promotion de la transformation nationale par l'éducation.

Le ministre Nguyen Kim Son a remercié le ministre Jason Clare, l'ambassadrice Gillian Bird et les établissements d'enseignement supérieur australiens pour leur intérêt constant, leur soutien et leur facilitation des études des étudiants vietnamiens en Australie, et a également partagé quelques informations générales sur l'état actuel de l'éducation et de la formation au Vietnam.

Le ministre a d'abord mentionné la résolution n° 71-NQ/TW et a affirmé qu'il s'agissait d'un document d'orientation stratégique du Parti communiste vietnamien pour le développement de l'éducation, qui est actuellement mis en œuvre avec vigueur dans l'ensemble du secteur.

Le ministre a également indiqué que le 10 décembre, l'Assemblée nationale vietnamienne a adopté trois lois importantes dans le domaine de l'éducation : la loi modifiant et complétant certains articles de la loi sur l'éducation ; la loi sur l'enseignement professionnel (modifiée) ; et la loi sur l'enseignement supérieur (modifiée). À compter du 1er janvier 2026, date d'entrée en vigueur de ces lois, l'ensemble du système vietnamien d'éducation et de formation reposera sur un cadre institutionnel entièrement nouveau.

Actuellement, 100 % des provinces et des villes du Vietnam maintiennent et atteignent les normes universelles en matière d'enseignement primaire et secondaire inférieur ; l'objectif est que 100 % des provinces et des villes atteignent les normes universelles en matière d'éducation préscolaire pour les enfants âgés de 3 à 5 ans d'ici 2030.

Des représentants du ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation et du ministère australien de l'Éducation étaient présents à la réunion.

Partageant ses réflexions sur les efforts déployés pour garantir l'équité dans l'éducation, le ministre a mentionné les politiques d'exemption des frais de scolarité et de soutien aux enfants d'âge préscolaire, aux élèves du primaire et du secondaire, et aux apprenants des programmes d'enseignement général au sein du système éducatif national ; et la construction d'internats pour les niveaux primaire et secondaire dans 248 communes frontalières.

L'Assemblée nationale a également adopté une résolution relative à la politique d'investissement du Programme national ciblé de modernisation et d'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation pour la période 2026-2035. Ce plan d'investissement vise notamment à promouvoir le développement des établissements d'enseignement supérieur et de formation professionnelle. Selon le ministre, il est urgent de développer les ressources humaines dans les domaines des technologies et de l'ingénierie de pointe ; les universités et les écoles professionnelles doivent donc se développer plus rapidement et avec une meilleure qualité.

Le ministre a également indiqué que le système éducatif vietnamien est confronté à un défi de taille : faire de l’anglais la deuxième langue d’enseignement. Dans ce processus, les enseignants et les technologies pédagogiques jouent un rôle primordial.

Le ministre Nguyen Kim Son et le ministre Jason Clare ont assisté à la cérémonie de signature de l'accord relatif au projet 89 entre le Département de la coopération internationale (ministère de l'Éducation et de la Formation) et les universités australiennes.

Promouvoir une coopération approfondie

Lors de son échange avec le ministre Nguyen Kim Son, le ministre Jason Clare a souligné l'importance cruciale de la période d'éducation pour les enfants de 3 à 8 ans. L'Australie met tout en œuvre pour garantir la scolarisation de 100 % des enfants, un objectif ambitieux. Actuellement, 60 % des jeunes actifs australiens sont titulaires d'un diplôme universitaire ou professionnel ; l'objectif est d'atteindre 100 % d'ici 2050.

Avec cette feuille de route visant à faire de l'anglais une deuxième langue dans les écoles vietnamiennes, le ministre Jason Clare estime qu'il s'agit d'une excellente opportunité de coopération entre les deux parties.

Discussion et échange d'idées sur les possibilités de collaboration en matière de recherche avec les universités australiennes.

Les délégués ont pris une photo souvenir.

Évoquant la coopération future, le ministre Nguyen Kim Son a exprimé son souhait de voir davantage d'établissements d'enseignement supérieur australiens ouvrir des antennes au Vietnam ; que le ministère australien de l'Éducation continue d'accorder une plus grande attention à la gestion des universités et des écoles professionnelles australiennes qui collaborent avec les écoles vietnamiennes afin d'améliorer la qualité de l'enseignement ; qu'il soutienne le Vietnam dans la formation de docteurs et de titulaires de masters destinés à devenir enseignants dans les établissements d'enseignement supérieur dans le cadre du Projet 89 ; et qu'il contribue à l'amélioration des compétences linguistiques en anglais des enseignants vietnamiens afin de permettre la mise en œuvre réussie du programme d'enseignement de l'anglais comme langue seconde dans les écoles.

Le ministre Nguyen Kim Son a également manifesté son intérêt pour discuter des activités de l'université RMIT et du programme Aus4Skills.

Lors de la séance de travail, les ministres Nguyen Kim Son et Jason Clare ont assisté à la signature de l'accord relatif au projet 89 entre le Département de la coopération internationale (ministère de l'Éducation et de la Formation) et six universités australiennes. À cette occasion, le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation, le ministère australien de l'Éducation et des établissements d'enseignement supérieur australiens ont tenu un séminaire afin d'échanger sur les perspectives de coopération en matière de recherche.

Coopération étendue entre l'Australie et le Vietnam dans les domaines de l'éducation et de la formation.

Promouvoir une coopération approfondie

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