Un professeur de Hanoï a obtenu la note de 9,0 à l'IELTS à quatre reprises.

Passer l'IELTS plusieurs fois pour valider les méthodes d'enseignement

Ayant obtenu la note de 9.0 à l'IELTS Academic à trois reprises en 2022 et 2023, M. Luyen Quang Kien (31 ans), professeur de préparation aux tests à Hanoï , a continué à maîtriser le score absolu pour la 4ème fois le jour du test, le 16 mai. C'est également la première fois qu'un enseignant à Hanoï atteint la note de 9.0 en compétences d'écriture.

« J’étais submergé par l’émotion en réalisant mon souhait. Avant cela, je doutais de mes propres capacités et de mes méthodes d’enseignement car, après de nombreuses années, je n’avais toujours pas obtenu la note maximale à l’épreuve d’écriture », a confié l’enseignant.

M. Luyen Quang Kien vient d'obtenir un score total de 9,0 à l'IELTS lors de son dernier test, avec les notes suivantes : 9,0 en lecture et en écriture ; 8,5 en compréhension orale et expression orale ; et 8,5 en expression écrite.

Ayant passé le test IELTS pour la première fois en 2014 afin de compléter une candidature à un emploi et ayant obtenu un score total de 7,5, M. Kien a déclaré avoir « changé de cap » en 2017, passant de l'enseignement de la communication en anglais à la préparation aux examens de certification internationaux.

Depuis, M. Kien indique passer le test IELTS environ 5 à 10 fois par an. Selon lui, les professeurs de préparation aux tests doivent constamment s'évaluer avec de véritables examens afin de valider leurs méthodes d'enseignement, d'autant plus que l'IELTS comporte de nombreux types de questions différents. « C'est pourquoi je continue de repasser le test régulièrement, même si j'ai obtenu un score de 9,0 à l'IELTS dès ma première tentative en mars 2022 », a-t-il confié.

Face à la tendance croissante des étudiants à passer le test IELTS de manière anticipée, M. Kien conseille à chaque étudiant d'établir un programme de révision adapté à son niveau d'urgence, à ses objectifs, à ses points forts et à ses points faibles.

Étant donné l'important volume de connaissances à assimiler à l'école, le programme de révision doit prévoir des pauses pour faciliter la mémorisation et la mise en pratique, évitant ainsi un travail continu et inefficace. « Il est important de travailler de manière équilibrée la compréhension orale, l'expression orale, la lecture et l'écriture, et de réviser régulièrement le vocabulaire », a conseillé l'enseignant.

N'en faites pas toute une histoire.

Pour obtenir des résultats optimaux à l'IELTS, M. Kien conseille aux candidats de maîtriser des compétences différentes pour chaque section. Il leur recommande également de privilégier la simplicité tout en conservant une certaine sophistication, plutôt que d'utiliser un vocabulaire sophistiqué ou des structures complexes.

IDP félicite Quang Kien pour son score de 9.0 à l'IELTS.

Dans le même temps, le professeur de Hanoï a reconnu que si les candidats veulent améliorer leurs compétences en anglais, ils doivent étudier, se divertir et travailler avec la langue, c'est-à-dire vivre au quotidien dans la langue étrangère au lieu de se concentrer uniquement sur les études.

Pour améliorer ses compétences en compréhension orale et écrite en anglais, le titulaire d'un score de 9.0 à l'IELTS souligne l'importance primordiale d'une bonne prononciation, notamment grâce à des chaînes YouTube réputées. Il est également essentiel de prendre l'habitude de lire pour enrichir son vocabulaire ; M. Kien consacre pour sa part 20 à 30 minutes par jour à la lecture. « Une fois le vocabulaire et la prononciation maîtrisés, la compréhension orale se développe naturellement », conclut-il, précisant par ailleurs qu'il se divertit souvent en regardant des chaînes d'information, des séries et des films en anglais.

Concernant l'épreuve d'écoute, le professeur a affirmé que la clé d'une note maximale résidait dans la compréhension des questions. Quant à l'épreuve de lecture, les candidats disposent de plusieurs approches : lire l'intégralité du texte puis trouver les réponses, le parcourir rapidement, ou encore comparer le texte aux questions avant d'y répondre. « Chaque méthode a ses avantages et les candidats devraient les essayer pour déterminer celle qui leur convient le mieux. Personnellement, je privilégie la dernière option car elle permet de gagner du temps et d'éviter les erreurs », a-t-il expliqué.

M. Quang Kien (en chemise noire) donne un cours de préparation au test IELTS en 2019.

Pour améliorer ses compétences orales, cet enseignant d'Hanoï s'exerçait à chanter et à rapper en anglais afin d'apprendre à moduler sa voix naturellement, à lier les sons et à les ajouter. Il lisait également à voix haute et imitait les voix des acteurs dans les films pour apprendre à marquer des pauses. « Quand j'arrivais à communiquer, je racontais ou récitais souvent ce que j'avais entendu ou lu pour m'entraîner à penser couramment en anglais. Et je continue à pratiquer régulièrement ces habitudes aujourd'hui », a déclaré M. Kien.

Dans la salle d'épreuve orale, le professeur a expliqué qu'il ne fallait pas croire qu'il fallait impressionner l'examinateur avec un vocabulaire de haut niveau, car cela pouvait facilement entraîner de nombreuses conséquences, comme par exemple que l'examinateur « fasse la grimace » parce qu'il ne comprenait pas.

« Abordez l'examen comme une conversation agréable et concentrez-vous sur l'expression claire de vos opinions, en utilisant un vocabulaire simple et adapté au sujet. Autre point important : presque tout le monde fait des erreurs, même avec une note de 9,0 ; alors, pas de panique si vous en faites une », a conseillé M. Kien.

Après des dizaines de tests IELTS, Quang Kien a finalement obtenu la note parfaite de 9,0 à l'écrit.

L'épreuve d'écriture est la partie préférée de l'examen pour ce professeur. Selon M. Kien, bien écrire exige de la logique, de la capacité à observer sous différents angles, à débattre des problèmes et, surtout, d'écrire avec précision et finesse. « Mon examen n'utilise quasiment pas de vocabulaire recherché ni de phrases longues et complexes. Je privilégie le choix des mots et la maîtrise de la grammaire pour souligner ou nuancer les opinions, parfois avec une simple phrase », explique-t-il.

Concernant l'épreuve écrite, le professeur de Hanoï a souligné que les candidats doivent maîtriser chaque type de question. Pour la première partie, consacrée aux questions portant sur des données, M. Kien a conseillé aux candidats de synthétiser les informations, d'ajouter des données pour clarifier leur propos et de comparer les points essentiels tels que le plus haut, le plus bas, l'égalité et la supériorité. Quant à la dissertation, les candidats doivent savoir citer leurs sources et conclure. « Nombre d'élèves écrivent deux ou trois phrases sans parvenir à une conclusion, ou utilisent des exemples hors sujet », a-t-il averti.

Après avoir obtenu la note de 9,0 à l'IELTS à quatre reprises, M. Kien a déclaré qu'il continuerait à lire des documents plus spécialisés et à passer l'examen à l'avenir afin d'améliorer l'efficacité de ses méthodes d'enseignement.

Pham Thi Thu Huyen (23 ans, résidant à Thai Binh ), qui enseigne à Quang Kien dans le cadre de ses cours de préparation aux examens depuis 2020, est particulièrement impressionnée par la soif d'apprendre de ce professeur et son désir constant de se perfectionner. Huyen raconte qu'un mois, Kien a passé l'IELTS deux fois de suite afin de tester de nouvelles méthodes pédagogiques. « C'est pourquoi les supports de cours et les leçons sont constamment mis à jour pour une efficacité optimale », explique-t-elle.

Lien source: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-4-lan-dat-90-ielts-185230601142857448.htm