Examen d'entrée en seconde à Hanoï : parents et élèves retiennent leur souffle pour la troisième épreuve.

Certaines localités ont annoncé le calendrier des examens d'entrée en seconde pour l'année scolaire 2025-2026, portant sur trois matières. À Hanoï, élèves et parents attendent la publication prochaine de ce calendrier afin de mettre en place un plan de révision et de réduire leur stress.

La pression liée à l'examen d'entrée en seconde est énorme.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville vient d'annoncer les inscriptions en classe de seconde pour l'année prochaine, avec trois matières : mathématiques, littérature et langue étrangère. L'examen, inchangé en termes de matières, de structure et de niveau d'évaluation, permettra aux établissements, aux enseignants, aux parents et aux élèves d'aborder sereinement l'enseignement, l'orientation des apprentissages et les révisions durant cette première année scolaire suivant la fusion.

En outre, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a publié des questions de référence pour les matières d'examen afin que les enseignants et les élèves puissent appréhender la structure et le niveau de difficulté, se familiariser avec les connaissances et les compétences nécessaires à l'entrée au lycée et faciliter les révisions.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Da Nang a également annoncé que la troisième matière de l'examen d'entrée en seconde pour la prochaine année scolaire sera la langue étrangère. Les mathématiques et la littérature sont obligatoires, et pour la langue étrangère, les candidats peuvent choisir de passer l'examen en anglais, en français ou en japonais.

Auparavant, M. Tran The Cuong, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, avait déclaré que son département prévoyait de proposer cette année au Comité populaire de la ville d'organiser l'examen d'entrée en seconde plus tard que l'année précédente. Cette décision s'explique par le fait que le ministère de l'Éducation et de la Formation envisage d'organiser l'examen de fin d'études secondaires de 2026 les 11 et 12 juin 2026, soit deux semaines plus tôt qu'en 2025.

« Cet ajustement vise à garantir la conformité avec le calendrier scolaire 2026-2027 publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation et, en même temps, à créer les conditions permettant aux élèves de 9e année de disposer de plus de temps pour réviser », a déclaré le directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï .

L'examen d'entrée en seconde inquiète les parents. Photo : N. Minh

À ce jour, le département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï n'a pas encore communiqué le calendrier du concours d'entrée en seconde pour l'année scolaire prochaine. Conformément à la tradition, ce concours sera annoncé en mars de l'année suivante.

M. Nguyen Van Giap (quartier de Tuong Mai, Hanoï), dont l'enfant est en neuvième année, a déclaré : « Nous espérons que la ville annoncera bientôt le calendrier des examens de dixième année afin que nos enfants puissent se préparer efficacement. Connaître les matières permettra aux élèves de réduire leur stress et d'éviter de devoir réviser à la hâte. »

Dang Lan Anh, une mère de famille de Ha Dong (Hanoï), a déclaré : « La pression croissante pour entrer en seconde est principalement due au manque d’établissements scolaires. Le nombre de lycées publics étant insuffisant pour répondre aux besoins d’apprentissage, la concurrence pour intégrer la seconde devient de plus en plus intense. De plus, les matières mathématiques et littéraires exigent un programme chargé, et l’attente des résultats du troisième examen accentue la pression. Parents et élèves espèrent que la ville annoncera bientôt les résultats du troisième examen afin de pouvoir planifier leur orientation à long terme et choisir un établissement adapté aux aptitudes de leurs enfants. »

Face à l'immense pression de l'examen d'entrée en seconde, Pham Hai Chau (Hoan Kiem, Hanoï), un parent d'élève, témoigne : « Si l'examen de fin d'études secondaires actuel offre davantage de possibilités d'admission et de choix aux élèves aux résultats très variés, alors l'accès à l'université deviendra également plus facile. À l'inverse, cet examen est une véritable épreuve de stress pour les élèves de Hanoï. La concurrence est féroce, l'écart entre les notes n'est que de 0,1 point ; une seule mauvaise réponse peut donc être fatale. »

Transformer les défis en opportunités d'amélioration

S'adressant à une journaliste du Vietnam Women's Newspaper, Mme Nguyen Thu Ha, directrice du lycée Trung Vuong de Hanoï, a déclaré que l'examen d'entrée en seconde dans les établissements publics était trop lourd : « Actuellement, l'établissement applique le programme scolaire de manière égale à toutes les matières. Parents et élèves espèrent que le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï annoncera prochainement la troisième matière d'examen afin qu'ils puissent réviser à l'avance et réduire ainsi le stress lié à l'épreuve. »

Selon le directeur du lycée Trung Vuong, si le calendrier des examens est reporté à la fin juin, les élèves devront prolonger leur période de révision de quelques semaines supplémentaires, alors que pendant cette période, la chaleur et la fatigue peuvent facilement leur faire perdre leur concentration.

« Des examens anticipés garantissent l’équité et réduisent le stress, mettant ainsi fin à une longue et éprouvante période de révisions. Reporter les examens à fin juin ne ferait que prolonger la pression sur les élèves, les parents et les enseignants. Les établissements scolaires et les enseignants sont toujours présents pour accompagner les élèves et leurs parents, les aider à surmonter les difficultés et les orienter vers des méthodes d’étude adaptées », a déclaré Mme Nguyen Thu Ha.

M. Nguyen Duy Tuan, proviseur du lycée Tay Tuu de Hanoï, a déclaré : « Les années précédentes, le département de l’Éducation et de la Formation de Hanoï annonçait généralement la troisième matière de l’examen d’entrée en seconde fin février ou début mars, soit environ trois mois avant l’épreuve. L’établissement encourage les élèves à étudier sereinement ; dès l’annonce de la troisième matière par la ville, il met en œuvre un programme de révision adapté afin que les élèves puissent aborder cet examen important en toute confiance. »

Concernant le plan de l'établissement visant à préparer les élèves de 3e à l'examen de 2nde, Mme Pham Dam Tuyet Hoa, directrice du collège Linh Dam de Hanoï, a déclaré : « Actuellement, l'enseignement et l'apprentissage se font conformément au programme scolaire principal, avec une révision et une consolidation des connaissances au fur et à mesure de l'apprentissage. L'établissement applique rigoureusement la circulaire 29/2024/TT-BGDDT du ministère de l'Éducation et de la Formation relative à l'enseignement et à l'apprentissage extrascolaires ; les élèves bénéficient de trois heures libres par semaine, consacrées aux mathématiques, à la littérature et à l'anglais. »

Expliquant le programme des trois cours gratuits, la directrice du lycée Linh Dam a déclaré : « Les mathématiques et la littérature sont deux matières du concours d’entrée en seconde. L’établissement a pour politique de les réviser dès le début de l’année scolaire. Quant à l’anglais, il est enseigné comme langue étrangère, même si la troisième matière du concours n’est pas encore connue. Comme chaque année, Hanoï annoncera cette troisième matière trois mois avant le concours. Ainsi, le lycée a un programme établi dès le début de l’année scolaire pour les deux matières principales, les mathématiques et la littérature. »

L'examen représente un défi non seulement pour les élèves, mais aussi une source de pression pour les familles et les enseignants. Photo d'illustration

Selon Mme Pham Dam Tuyet Hoa, l'établissement bénéficie d'une longue expérience dans l'enseignement, l'apprentissage et la préparation aux examens. Parents et élèves peuvent donc aborder sereinement l'examen d'entrée en seconde. Annoncer le troisième examen trop tôt peut parfois entraîner une répartition inégale des révisions et un manque d'attention aux autres matières. Il est essentiel que les élèves étudient toutes les matières de manière équilibrée, plutôt que de se concentrer uniquement sur trois. À l'inverse, ne pas annoncer le troisième examen offre aux élèves l'opportunité d'approfondir leurs connaissances et leurs compétences dans les autres disciplines.

De plus, la ville a investi 525,8 milliards de VND pour financer les frais de scolarité de tous les enfants, de la maternelle au lycée, dans les établissements privés et les lycées publics de qualité. Ainsi, si un élève n'a pas la chance d'être admis dans un lycée public, il est essentiel qu'il saisisse l'opportunité d'intégrer un établissement privé pour poursuivre ses études. Les parents doivent les soutenir et les encourager à aborder cet examen important avec sérénité. Quel que soit le résultat, il convient de l'accepter positivement et de minimiser le stress qui pourrait engendrer des conséquences néfastes.

L'examen d'entrée en seconde à Hanoï est particulièrement stressant, car seulement 60 % environ des élèves ayant réussi le collège intègrent la seconde dans les lycées publics. De ce fait, nombreux sont ceux qui estiment que Hanoï devrait mettre en place un système d'admission stable afin d'éviter aux élèves un stress inutile.

Source : https://phunuvietnam.vn/thi-vao-lop-10-o-ha-noi-phu-huynh-hoc-sinh-dai-co-doi-mon-thi-thu-3-20251117000439473.htm