En manque d'enseignants, Hô-Chi-Minh-Ville propose de nombreuses politiques pour attirer les ressources humaines

3 ANS SANS RECRUTER DE PROFESSEUR D'ART

N'importe quelle matière peut faire défaut, et les écoles centrales ou suburbaines peuvent également ne pas être en mesure de recruter des enseignants, selon les responsables du recrutement du personnel scolaire.

Les candidats participant à l'examen de recrutement des enseignants de Hô-Chi-Minh-Ville pour l'année scolaire 2023-2024 en août dernier

Selon les statistiques après le recrutement des enseignants pour l'année scolaire 2023-2024, M. Phan Van Quang, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Tan Binh (HCMC), a informé que le district avait besoin de recruter 237 enseignants, et jusqu'à présent, il y a eu 101 candidats retenus. Parmi eux, les postes manquants sont ceux de chef d'équipe, de professeur de technologie au collège et de professeur d'informatique, d'art et de musique aux niveaux primaire et secondaire.

De même, dans le district 6, M. Luu Hong Uyen, chef du département de l'éducation et de la formation, a informé qu'à chaque niveau d'enseignement, 3 matières des beaux-arts, des technologies de l'information et de la musique, chaque matière manque de 2 à 3 enseignants.

Au lycée Le Van Tam (district de Binh Thanh), faute d'un seul professeur d'arts plastiques, l'établissement doit recruter un professeur supplémentaire. Cependant, M. Nguyen Anh Tuan, directeur de l'établissement, a indiqué que l'établissement n'avait pas encore réussi à recruter.

L'école secondaire Nguyen Du (District 1) n'a pas pu recruter de professeurs d'art depuis 3 ans, alors qu'au cours de l'année scolaire 2023-2024, l'école doit recruter 2 professeurs de littérature supplémentaires.

Mme Lam Hong Lam Thuy, chef du département de l'éducation primaire du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a reconnu que la difficulté dans la mise en œuvre du programme d'éducation générale 2018 est le manque d'enseignants pour enseigner l'anglais, l'informatique, les beaux-arts et la musique.

SOLUTIONS SITUATIONNELLES

Selon M. Luu Hong Uyen, les écoles ont des solutions pour faire face à la situation en fonction de leurs réalités. Certaines, au lieu de prévoir 19 heures d'enseignement, acceptent d'augmenter le nombre de séances, d'allonger les heures et de payer des suppléments, ou encore de faire appel à des enseignants invités. De plus, le ministère de l'Éducation et de la Formation encourage les écoles à se soutenir mutuellement.

Concernant le projet de soutien et de partage des enseignants, le directeur du lycée Le Van Tam l'a jugé tout à fait pertinent. Cependant, à long terme, les dirigeants de l'établissement ont formulé des propositions concernant les politiques de rémunération et la réglementation du recrutement.

Par exemple, Mme Nguyen Doan Trang, directrice de l'école secondaire Nguyen Du (district 1), a expliqué que l'une des raisons de l'impossibilité de recruter des enseignants est le délai de recrutement. Certains districts et comtés procèdent au recrutement avant la délivrance des diplômes universitaires, ce qui prive les candidats du temps nécessaire pour préparer leur dossier. De plus, les candidats peuvent désormais s'inscrire au recrutement dans tous les districts et comtés, ce qui leur permet d'être admis simultanément dans plusieurs localités, puis de choisir un établissement et de se prononcer. Il en résulte que les candidats admis ne sont pas retenus, ce qui prive d'autres candidats de leurs opportunités.

Hô-Chi-Minh-Ville manque toujours de professeurs en informatique, beaux-arts, musique...

POLITIQUES PROPOSÉES POUR ATTIRER LES ENSEIGNANTS

Pour résoudre cette situation, selon M. Nguyen Van Hieu, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, le Département de l'organisation du personnel a étudié et conseillé les comités populaires des districts sur le calendrier de recrutement.

De plus, certains estiment que la difficulté de recrutement des enseignants est due à la faiblesse des revenus, notamment pour les enseignants de matières spécialisées telles que les technologies de l'information, les beaux-arts, la musique, etc. Les ressources humaines dans ces matières ne sont pas intéressées par le secteur de l'éducation ; même diplômés en pédagogie, ils choisissent néanmoins d'autres environnements en raison de revenus plus convenables. M. Nguyen Van Hieu a indiqué que le Département de l'Éducation et de la Formation élabore actuellement une politique d'attraction des enseignants, sollicite des avis et finalise sa soumission au Comité populaire de la ville.

M. Le Van Luc, directeur du lycée Dang Tan Tai (ville de Thu Duc), a proposé que le gouvernement accorde une attention particulière aux politiques salariales et autres mesures incitatives pour les fonctionnaires de l'éducation, afin que leurs salaires et leurs revenus soient à la hauteur des besoins. Des mesures de soutien devraient être mises en place pour les nouveaux enseignants et les enseignants contractuels afin que leurs revenus ne soient pas inférieurs au salaire minimum régional. Des mesures incitatives raisonnables devraient également être mises en place pour les agents de sécurité, les bibliothécaires, les responsables du matériel, les comptables, les employés de bureau, etc., car leurs revenus restent encore faibles.

Candidats participant au concours de recrutement des enseignants de Hô-Chi-Minh-Ville pour l'année scolaire 2023-2024

Mme Tran Thi Loi, directrice de l'école primaire Lam Van Ben (district de Nha Be), a proposé que tous les fonctionnaires travaillant dans le secteur de l'éducation aient droit à l'ancienneté, y compris les employés de bureau.

M. Luong Van Minh, directeur du lycée de Can Thanh (district de Can Gio), a également proposé qu'outre les postes de direction, d'administration et d'enseignement, les établissements scolaires doivent disposer de services de comptabilité, de secrétariat, de médecine , de bibliothèque, d'équipement, de laboratoire et d'informatique. De plus, une politique de rémunération en fonction des postes devrait être mise en place, et les revenus entre les différents postes au sein des établissements ne devraient pas trop varier.

Recrutement de 43 excellents diplômés et jeunes scientifiques pour devenir ENSEIGNANTS

Conformément à la politique du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, le Département de l'Éducation et de la Formation recrutera pour la première fois des enseignants parmi les diplômés d'excellence et les jeunes scientifiques en 2023. M. Tong Phuoc Loc, chef du Département de l'organisation et du personnel, a déclaré que la définition de 43 objectifs de recrutement pour cette catégorie répondait à la pénurie de professeurs de musique et d'arts plastiques. Parallèlement, il est nécessaire de recruter parmi les diplômés d'excellence et les jeunes scientifiques en mathématiques, physique, chimie, etc., afin de constituer une réserve d'enseignants capables d'assurer l'enseignement et la formation des élèves des équipes d'excellence de la ville, qui participeront aux compétitions nationales et internationales.

Lien source: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-tphcm-de-xuat-nhieu-chinh-sach-thu-hut-nhan-luc-185231103020707432.htm