Les réglementations relatives aux examens du lycée réduisent le « pouvoir » des certificats de langues étrangères
Les modifications apportées aux réglementations relatives aux examens de fin d'études secondaires et aux admissions à l'université en 2025 affectent discrètement le « statut » du certificat IELTS. La preuve la plus flagrante vient d'Hô-Chi-Minh-Ville, où le nombre d'élèves de terminale exemptés de l'examen de langue étrangère a chuté de façon spectaculaire.
Selon les données récemment publiées par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, seuls plus de 1 700 élèves de terminale de la ville seront exemptés de l'examen de langue étrangère lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Ce nombre est principalement concentré en anglais.
Il convient de noter que, par rapport à l'année dernière, où plus de 13 000 étudiants ont été exemptés de l'examen de langue étrangère, le nombre de cette année n'est que d'environ 1/7.
Au lieu d'être une matière obligatoire, l'anglais ne sera qu'une matière facultative à l'examen de fin d'études secondaires de 2025 (Illustration : Huyen Nguyen).
Les chiffres montrent une évolution significative des stratégies de sélection des étudiants. Cette forte baisse soulève de nombreuses questions quant au rôle des certificats de langues, notamment l'IELTS, dans le système actuel d'admission à l'université.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la raison de la réduction ci-dessus est la modification de la réglementation relative à l'examen de fin d'études secondaires de 2025.
Les années précédentes, les langues étrangères étaient des matières obligatoires, au même titre que les mathématiques et la littérature. De nombreux étudiants titulaires d'un IELTS ou d'un équivalent, qui n'étaient pas tenus de suivre cette matière pour être admis à l'université, se sont inscrits pour bénéficier d'une dispense afin de réduire la pression et de se concentrer sur les examens d'entrée.
Cependant, cette année, les langues étrangères sont devenues une matière facultative. Les étudiants qui n'ont pas besoin d'utiliser leurs résultats en langues étrangères pour être admis ne pourront pas passer l'examen.
Un autre facteur important mentionné est la suppression de la réglementation relative à la conversion des certificats IELTS de 4,0 ou plus, ou équivalent, en 10 points de langues étrangères à l'examen de fin d'études secondaires, conformément à la nouvelle réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation . La conversion des scores des certificats de langues étrangères pour l'admission à l'université est également contrôlée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, la pondération du score ne dépassant pas 50 %. Par conséquent, la diminution du nombre d'inscriptions aux exemptions d'examen est compréhensible.
L'année dernière, environ 67 000 candidats à travers le pays ont été exemptés de l'examen et leurs résultats ont été pris en compte pour les dix matières de langues étrangères de l'examen de fin d'études. Parmi eux, Hanoï et Hô-Chi-Minh-Ville ont enregistré le plus grand nombre d'étudiants, avec respectivement 21 500 et 13 100 étudiants. Cette année, le ministère a déclaré ne pas disposer de statistiques détaillées.
Les universités ne sont plus « intéressées » par l’IELTS ?
L’un des facteurs clés qui modifient « l’attrait » des certificats de langues étrangères, en particulier l’IELTS, est que de nombreuses universités ajustent leurs politiques d’admission et reconsidèrent le rôle des certificats de langues étrangères.
Au lieu de recruter directement des candidats titulaires de certificats IELTS ou de donner la priorité à la conversion des scores de ces certificats en scores d'examen de fin d'études secondaires, de nombreuses écoles ont tendance à les utiliser comme critère secondaire ou même à ne les considérer que dans la méthode d'admission combinée.
Cela découle également des nouvelles règles d'admission dans les universités et les collèges. Le ministère de l'Éducation et de la Formation fixe également une limite à 50 % du poids des notes d'admission issues de la conversion des certificats de langues étrangères.
Règlement sur l'utilisation des certificats dans le nouveau règlement d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation
Point b, Clause 3, Article 1, Circulaire n° 06/2025/TT-BGDDT modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement sur les admissions dans les universités et les collèges pour l'éducation préscolaire stipule :
"Pour les certificats de langues étrangères utilisés pour exempter les examens de fin d'études secondaires conformément à la réglementation actuelle relative aux examens de fin d'études secondaires, les établissements de formation peuvent les convertir en scores de matières de langues étrangères à inclure dans le groupe de matières d'admission avec un score pondéré ne dépassant pas 50 %".
En particulier, l'Université de Hanoi (HANU) n'accepte pas l'utilisation des résultats convertis des certificats de langues étrangères pour remplacer les résultats de l'examen de fin d'études secondaires en langues étrangères de 2025. Les certificats de langues étrangères ne sont utilisés que comme condition prioritaire pour l'admission combinée.
Le tableau de conversion des scores des certificats de langues étrangères en points bonus de la HANU varie de 1 à 4 points. Ainsi, les candidats ayant obtenu un score de 6,0 à l'IELTS obtiendront 1 point, 2 points pour un score de 6,5, 3 points pour un score de 7,0 à 7,5 et 4 points pour un score de 8,0 ou plus. Pour le certificat SAT, les candidats ayant obtenu 1 100 points obtiendront 1 point et ceux ayant obtenu plus de 1 420 points obtiendront 4 points.
L'Université de pharmacie de Hanoi ne prend pas en compte les certificats IELTS et ne convertit pas les scores IELTS en scores d'examen de fin d'études secondaires en anglais, car l'école ne prend en compte que les combinaisons de blocs A00 et B00.
De même, l'Université d'architecture de Hanoï a cessé d'admettre directement les candidats ayant obtenu un score IELTS de 6,5 ou plus au programme d'architecture avancée. À la place, les candidats ayant obtenu un score IELTS de 6,0 ou plus recevront un bonus de 0,6 à 1,2 point.
La tendance à étudier et à obtenir des certificats internationaux d'anglais, en particulier l'IELTS, devrait beaucoup changer avec le nouvel examen d'entrée à l'université et les nouvelles réglementations d'admission (Illustration : Huyen Nguyen).
L'Université de Médecine et de Pharmacie de Hô-Chi-Minh-Ville a également modifié son mode de calcul des scores des certificats internationaux. Avec l'admission combinée, l'établissement ajoutera des points aux candidats ayant obtenu un score IELTS 6.0, un TOEFL 80 ou un SAT égal ou supérieur à 1 340/1 600. Auparavant, ces deux certificats étaient utilisés pour l'admission préliminaire, selon la spécialisation.
Récemment, l'Université de la Culture de Hanoï a modifié ses conditions d'admission afin de supprimer le bonus de 3 points accordé aux candidats ayant obtenu un score IELTS de 4.0. Avec cette nouvelle réglementation, un score IELTS de 4.0 à 4.5 ne sera plus attribué qu'à 1 point. Les candidats ayant obtenu un score IELTS de 6.5 ou plus recevront 3 points. Cet établissement ne convertit pas non plus les scores IELTS en résultats au baccalauréat en anglais.
On peut constater que la tendance générale de nombreuses universités est de réduire la priorité accordée à la conversion des certificats de langues étrangères en résultats d’examen de fin d’études secondaires, en se concentrant plutôt sur les résultats d’examen de fin d’études et en utilisant les certificats de langues étrangères comme facteur supplémentaire ou condition secondaire dans l’admission combinée.
Ainsi, l'idée selon laquelle les certificats de langues étrangères constituent un « passeport » ou le seul « sésame » pour l'admission directe dans de nombreuses universités n'est plus pertinente. Étudiants et parents doivent être plus attentifs lorsqu'ils investissent dans des certificats de langues étrangères, en se concentrant davantage sur les résultats scolaires et les autres modalités d'admission.
Avec les nouvelles réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation et les actions de nombreuses universités, on prévoit que la « fièvre » des certificats de langues étrangères, en particulier l'IELTS, pourrait se calmer dans un avenir proche.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/thoi-hoang-kim-cua-ielts-sap-qua-vi-quy-che-tuyen-sinh-thay-doi-20250509120755930.htm
Comment (0)