Face aux diverses opinions publiques concernant la manière dont la circulaire 29 sera appliquée, M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a affirmé qu'il n'y aurait aucune interdiction de tutorat ou de cours de soutien.
La circulaire 29 rétablit l'équité dans le secteur de l'éducation .
Le 13 février, lors d'une conférence de presse consacrée à l'état des lieux socio -économique de Hô-Chi-Minh-Ville, M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'Éducation et de la Formation de la ville, a apporté des réponses précises concernant l'application de la circulaire n° 29 dans la ville. (Photo : KS)
De nos jours, la mise en œuvre de la circulaire 29 – qui réglemente le tutorat et les cours de soutien – suscite une grande attention de la part de la société, notamment de la part des personnes directement concernées telles que les élèves, les enseignants et les parents.
En réalité, de nombreux enseignants ont suspendu leurs cours de soutien, dans l'attente de nouvelles instructions. De nombreux élèves ne parviennent pas à trouver de place pour ces cours, faute d'enseignants. Les établissements scolaires incitent également les enseignants à dispenser gratuitement des cours de soutien, notamment aux élèves de terminale préparant leurs examens.
Cette question suscite une attention croissante car la circulaire n° 29/2024/TT-BGDĐT du 30 décembre 2024, émise par le ministère de l'Éducation et de la Formation, réglementant l'enseignement et l'apprentissage complémentaires, entre officiellement en vigueur demain (14 février).
En réponse aux nombreuses questions sur la manière dont Ho Chi Minh-Ville mettra en œuvre la circulaire 29, M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a fourni des réponses spécifiques lors d'une conférence de presse le 13 février faisant le point sur la situation économique et sociale de la ville.
Selon M. Minh, la circulaire 29 rétablira l'équité dans le secteur de l'éducation et rendra la gestion de l'éducation plus stricte et plus ordonnée.
En particulier, la circulaire 29 n’interdit pas le tutorat ou les cours de soutien, mais les intègre plutôt dans un cadre et veille à ce qu’ils soient mis en œuvre conformément à la réglementation.
M. Minh a déclaré : « Personne n’interdit le tutorat, mais il doit être effectué conformément à la réglementation et dans des lieux où les entreprises sont enregistrées. Les enseignants ne peuvent pas justifier de donner des cours particuliers à seulement 2 ou 3 élèves ou à quelques groupes d’élèves ; s’ils enseignent en dehors de l’école, ils doivent se conformer à la réglementation. »
Parallèlement, il a affirmé que la circulaire n° 29 définit clairement les rôles et les responsabilités de chaque unité et organisme. Il est interdit aux enseignants de facturer des frais supplémentaires pour des cours particuliers à des élèves qui suivent déjà leurs cours réguliers. Si les élèves suivent des cours réguliers, les enseignants doivent enseigner l’intégralité du programme, en favorisant l’autonomie des élèves, plutôt que de réserver certaines notions pour des cours particuliers supplémentaires ou pour des cours supplémentaires destinés à la préparation aux tests ou aux examens.
Il est interdit aux établissements scolaires de facturer les cours supplémentaires. Auparavant, la circulaire 17/2012/TT-BGDĐT relative aux cours supplémentaires autorisait les écoles à percevoir des frais. Cependant, cette mesure a suscité des inquiétudes quant au fait que les enseignants ne dispensaient pas leurs cours habituels, mais les consacraient à ces activités supplémentaires. Cela a nui à la réputation du secteur éducatif.
Il reste encore des groupes qui ont besoin de formation.
Malgré l'impact négatif que les cours supplémentaires dispensés par les enseignants peuvent avoir sur l'intégrité du secteur éducatif, M. Minh estime que les établissements scolaires doivent organiser un soutien scolaire pour trois groupes d'élèves : ceux qui n'ont pas atteint le niveau requis, les élèves surdoués nécessitant un perfectionnement et les élèves en terminale. La ville d'Hô-Chi-Minh-Ville apportera son soutien et un financement aux enseignants afin de les aider à accompagner les élèves en fin d'études et ceux rencontrant des difficultés scolaires.
En réponse à la question d'un journaliste concernant le fait que de nombreux enseignants du primaire assurent la garde et le soutien scolaire après l'école en attendant que les parents viennent chercher leurs enfants, et si l'interdiction de cette pratique créerait des difficultés pour les parents, M. Minh a déclaré que la circulaire stipule que les cours supplémentaires ne sont pas autorisés au niveau primaire, à l'exception des cours d'enseignement de compétences et de talents tels que la musique, le chant, le dessin, la natation, la calligraphie et les clubs sportifs et artistiques.
Par conséquent, pour les élèves du primaire, bien que la fréquentation scolaire pendant deux sessions apporte des connaissances, il convient également de leur enseigner des compétences et des talents pour un développement holistique, au lieu de se concentrer uniquement sur les mathématiques et le vietnamien.
M. Minh a déclaré : « Si les enseignants du primaire ne dispensent pas de cours supplémentaires, cela signifie qu’ils n’enseignent pas les matières fondamentales en classe. Toutefois, s’ils ont la possibilité d’organiser des ateliers de développement des compétences et des talents pour les élèves, rien ne les en empêche. Les écoles devraient également proposer des clubs extrascolaires, facilitant ainsi la venue des parents après le travail. De nombreuses écoles ont déjà mis en place ce système avec succès. »
Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville sollicite actuellement l'avis de divers départements et agences concernant la gestion du tutorat extrascolaire dans la ville et publiera prochainement des directives à l'intention des écoles.
Source : https://danviet.vn/so-gddt-tphcm-thong-tu-29-khong-cam-day-them-hoc-them-20250213205446852.htm
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