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Meilleur élève du bloc C00, province de Thai Nguyen : Choisir à nouveau d'aller de l'avant

Ayant décidé de repasser l'examen d'entrée à l'université alors qu'elle était déjà en première année, Nguyen Thuy Duong a brillé et est devenue l'une des deux majors de promotion du bloc C00 dans la province de Thai Nguyen. Après une année d'études assidues, malgré la pression et face à ses propres limites, Thuy Duong est la preuve vivante du courage et de la détermination nécessaires pour réaliser ses rêves.

Báo Thái NguyênBáo Thái Nguyên26/07/2025

Avec beaucoup d'efforts, Nguyen Thuy Duong est devenue l'une des deux majors de promotion du bloc C00 dans la province de Thai Nguyen.
Au prix de nombreux efforts, Nguyen Thuy Duong est devenue l'une des deux majors de promotion du bloc C00 de la province de Thai Nguyen .

La décision n'a pas été facile.

Nous sommes allés rencontrer Thuy Duong dans l'arrondissement de Duc Xuan après la publication officielle des résultats du baccalauréat 2025 par les commissions d'examen nationales. Installée dans un petit coin d'étude, Duong nous a confié à voix basse : « Je suis une élève comme les autres, je m'efforce toujours d'étudier et de faire de mon mieux avant chaque épreuve. Mais cet examen était un peu particulier. J'étais très hésitante et déterminée, j'étais même timide et je n'osais pas parler à grand monde de mon passage à l'examen supérieur. »

Thuy Duong, née en 2006, est une ancienne élève du lycée spécialisé Bac Kan . Durant l'année scolaire 2024-2025, elle s'inscrit à l'examen d'entrée en première année (D01) et obtient 25 points. Grâce à ce résultat, elle est admise à la faculté d'études vietnamiennes de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hanoï). Plongeant dans un nouvel environnement et découvrant le domaine d'études qu'elle pensait poursuivre longtemps, Duong réfléchit plus attentivement à son avenir.

Duong se souvient : « Depuis mon enfance, je rêve de devenir enseignante. Lors du premier examen, j’avais choisi la Faculté de pédagogie comme premier choix, mais je n’avais pas obtenu la note suffisante. À partir d’octobre 2024, j’ai réfléchi à la question : “Quel genre de personne est-ce que je veux devenir ?” Dès lors, j’étais déterminée à repasser l’examen pour réaliser mon rêve de devenir professeure d’histoire. »

Pendant ses études universitaires, Duong travaillait en secret, organisant son temps avec précision : il étudiait les matières principales la journée et révisait ses connaissances le soir. À partir d'avril 2025, après la fin de son deuxième semestre, il se consacrerait entièrement à la préparation de son examen. Afin d'obtenir les meilleurs résultats, Duong établissait un planning détaillé, mois par mois, semaine par semaine et jour par jour. Généralement, il étudiait la littérature le matin et la géographie et l'histoire l'après-midi et le soir. S'il n'atteignait pas son objectif un jour donné, Duong s'efforçait de rattraper son retard le lendemain.

Duong se souvient : « Comme j’ai plus de temps le matin, j’étudie la littérature, car c’est une matière qui exige beaucoup de pratique de l’écriture. J’étudie pendant quatre heures. Si je n’ai pas terminé dans les temps, je rattrape le temps perdu pendant ma pause déjeuner ou je reste éveillé un peu plus tard. Vers la fin de la journée, je fais une pause déjeuner de quarante minutes, puis j’étudie l’histoire et la géographie jusqu’au soir. Une fois mon objectif du jour atteint, je me repose et je ne me force pas à veiller trop tard pour étudier, car il est très difficile de se lever le lendemain matin. »

« Plus la date de l'examen approche, plus je me sens découragée et inquiète. Dans ces moments-là, je me confie à mes parents et à mes amis proches pour trouver la motivation. Il m'arrive aussi de me dire : pourquoi pas, je peux continuer ces études. Alors, je repense à deux proverbes que j'aime particulièrement : « Les bonnes choses prennent du temps » (il faut souvent du temps et de la patience pour y parvenir) et « Petit à petit, on arrive à ses fins ». Je me répète sans cesse : « Essaie encore un peu, essaie encore un peu… » Et puis, je passe l'examen, je fais de mon mieux, quel que soit le résultat, je ne le regretterai pas. » Thuy Duong a partagé son expérience et les pressions qu'elle a ressenties.

Touchez votre rêve

Thuy Duong a décidé de réviser pour l'examen d'entrée à l'université afin de poursuivre son rêve.
Le major de promotion Nguyen Thuy Duong.

Grâce à sa persévérance et à ses efforts inlassables, Thuy Duong a été comblée de joie en apprenant que son score total pour les trois matières était de 29 points. Se remémorant ce moment, Duong a déclaré : « Juste après l'examen, j'ai calculé que j'avais obtenu 9,75 en Histoire et en Géographie. Mais lorsque j'ai appris que j'avais eu 9,5 en Littérature, j'ai été très surprise, car c'était la matière qui m'inquiétait le plus. »

Interrogé sur le secret de sa réussite pour le module C00, Duong a confié : « Pour obtenir de bons résultats scolaires, le plus important selon moi est la persévérance et l’effort, en commençant par ma propre motivation. C’est seulement en cultivant ma force intérieure et mon optimisme que je peux surmonter la somnolence et rester concentré sur mes études. Pendant mes révisions, en plus d’assimiler les connaissances, je m’entraîne aussi beaucoup. Pour la littérature, je me fixe un temps précis pour écrire afin de m’habituer à l’écriture et à la pression du temps en salle d’examen. L’histoire comporte de nombreux moments clés dans le temps ; aussi, en plus d’écouter le cours du professeur, j’imagine le déroulement des événements historiques comme un film, ce qui facilite la mémorisation. »

L'ordinateur a été un élément déterminant dans la réussite de Duong. Au lieu de suivre des cours supplémentaires, il s'est inscrit à des formations en ligne dispensées par des professeurs reconnus. Selon Duong, cette méthode d'apprentissage lui a permis d'optimiser son temps et de revoir les cours afin de mieux assimiler les connaissances.

Évoquant les appareils technologiques, Thuy Duong a également révélé qu'elle utilisait un smartphone depuis la sixième. Au début, elle ne s'en servait que pour jouer et regarder des vidéos divertissantes. Plus tard, lorsqu'elle a appris à bien le maîtriser, le téléphone l'a aussi aidée à mieux étudier.

Duong a déclaré : « Il m'arrive moi-même d'être accro aux réseaux sociaux. J'ai beau dire que je n'en utilise qu'un peu, ça me prend tout l'après-midi. Du coup, le soir, je dois étudier très tard pour respecter mon planning. Depuis, je me sens responsable et je sais ce qui est bon pour moi. Grâce à mon smartphone, je suis au courant de beaucoup de choses, notamment des problèmes de société actuels. Je m'en inspire ensuite pour écrire. »

Mme Nguyen Thi Thu Huong, la mère de Thuy Duong, a déclaré : « Je suis toujours à ses côtés, je l’accompagne et je prends soin d’elle comme une mère, tout en essayant de la comprendre comme une amie. Je respecte et j’encourage ses rêves et ses choix, je ne la force pas, mais je l’écoute et je la guide pour qu’elle comprenne qu’à l’ère du développement rapide des technologies numériques, apprendre et maîtriser les connaissances est essentiel pour se construire un avenir meilleur. »

Elle encourage toujours Duong à choisir des matières qui passionnent son enfant, car c'est la seule façon pour elle de développer pleinement ses aptitudes naturelles. De même, lorsqu'elle autorise son enfant à utiliser un téléphone tôt, elle comprend que l'utilisation d'un smartphone ou des réseaux sociaux présente deux aspects. Les enfants doivent apprendre à être responsables. Les réseaux sociaux leur permettent d'élargir leurs horizons et de trouver des informations complémentaires pour leurs cours, mais ils ne doivent pas en devenir trop dépendants.

Désormais, Thuy Duong entame un nouveau chapitre de sa vie, la voie vers son rêve le plus cher. Pour elle, étudier la littérature n'est pas seulement une préparation aux examens, mais aussi une manière de vivre plus intensément, de mieux se comprendre, à l'image de l'année qu'elle a traversée avec sérénité et une confiance inébranlable.

Thuy Duong confia qu'elle souhaitait devenir professeure d'histoire. Elle était convaincue que derrière chaque période, chaque bataille, chaque événement, se cachaient de grandes histoires du peuple vietnamien. Elle espérait transmettre sa passion à ses élèves, afin qu'ils n'aient plus peur de l'histoire, qu'ils ne la trouvent plus aride, mais vivante, attrayante et passionnante, comme elle l'avait été elle-même lors de ses premiers cours et de ses premières lectures.

Ce rêve n'est ni trop ambitieux, ni trop extravagant. Il naît de la gratitude envers ses parents, sa patrie, son pays, et se nourrit de la détermination d'une jeune fille qui a choisi de repasser l'examen pour suivre la voie qu'elle désire.

Le chemin à parcourir est peut-être long et semé d'embûches, mais pour Thuy Duong, tout ne fait que commencer. Et ce début est empreint d'efforts et d'un profond attachement aux valeurs durables.

Source : https://baothainguyen.vn/xa-hoi/net-dep-doi-thuong/202507/thu-khoa-khoi-c00-tinh-thai-nguyen-chon-lai-de-buoc-tiep-7e63a1c/


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